學(xué)雷鋒系列活動實施方案(參考版)
2024-10-28 11:52本頁面
【正文】 各級部評選出學(xué)雷鋒先進班級兩個，政教處將對本項工作進行總結(jié)。六年級的同學(xué)幫助二年級拖地；五年級幫助一年級的小同學(xué)拖地，以大帶小，兩個年級段的班級一一對應(yīng)。高年級的學(xué)生和低年級的小朋友建立一個長期服務(wù)崗位，幫助一二年級學(xué)生解決拖地難問題。各班利用班隊會時間建立學(xué)雷鋒小組，開展學(xué)雷鋒比賽活動，由組長及時進行登記，并由各班主任進行評比。第三階段：主題“我與雷鋒并肩行”（3月20日—26日）要求以雷鋒精神指導(dǎo)我們行動，每位學(xué)生自擬計劃，寫出自己打算幫助別人的內(nèi)容與方式。要求板報主題鮮明，內(nèi)容要切合校園實際。出一期學(xué)習(xí)雷鋒精神的板報，3月18日檢查。各班實施四個一工程，每個同學(xué)講一個雷鋒故事、背一句雷鋒名言、學(xué)一首雷鋒歌曲、寫一篇學(xué)雷鋒日記。紅領(lǐng)巾廣播站要經(jīng)常播放《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》等雷鋒歌曲，并讓學(xué)生通過音樂課加以熟唱，為活動開展創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。利用晨會、班隊會時間學(xué)習(xí)雷鋒簡介、雷鋒故事、雷鋒日記，讓學(xué)生們熟悉雷鋒，走進雷鋒的精神世界。培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并使雷鋒精神賦予新的時代內(nèi)涵。七、永不服輸?shù)尼斪泳?。五、主動向上的火箭精神。三、誠實純真的水晶精神。特制定方案如下：一、活動主題：學(xué)習(xí)雷鋒精神，把握精神實質(zhì)，學(xué)習(xí)雷鋒同志的八種精神：一、文明禮貌的春風(fēng)精神。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。隴把鎮(zhèn)中心小學(xué)2012年3月10日第五篇：2010學(xué)雷鋒活動實施方案鄒城市第一實驗小學(xué)學(xué)雷鋒活動實施方案雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。各班級收集整理在“學(xué)習(xí)雷鋒，做一個有道德的人”活動中表現(xiàn)出來的好人好事以及典型事跡。讓自己擁有一顆關(guān)愛社會、關(guān)愛集體、關(guān)愛他人之心，為建設(shè)文明校園做出貢獻。第三階段：總結(jié)評比階段。開展“一幫一”活動，形成互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，使每個同學(xué)的成績都有大的提高。利用“五四”青年節(jié)組織學(xué)校青年教師，舉行一次以“學(xué)習(xí)雷鋒精神，做人民滿意的好老師”為主題的演講比賽。開展“為社會獻愛心”活動，動員同學(xué)們?yōu)樯鐓^(qū)內(nèi)幫助的人們送去溫暖，組織學(xué)生通過實踐活動去幫組那些需要幫助的人們，讓學(xué)生在活動中感受到幫助別人帶來的快樂，同時產(chǎn)生愿意助人為樂的思想。具體活動內(nèi)容：組織全校學(xué)生進行一次徹底的衛(wèi)生大掃除，徹底清理衛(wèi)生死角，美化、凈化校園環(huán)境。第二階段：實踐活動階段。利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，舉行“雷鋒精神伴我成長”主題紅領(lǐng)巾廣播，宣傳身邊的好人好事。各班出好一期有關(guān)雷鋒的板報。募捐所得，用作為班級內(nèi)貧困生購買一些學(xué)習(xí)用品。班會課后各班級開展“手拉手”募捐活動。對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣。d、要學(xué)習(xí)雷鋒的“四個對待”，即對待同志要像春天般的溫暖?！蔽覀円獙W(xué)習(xí)雷鋒“火車行千里，好事一火車”那樣時時處處做好事。b、要學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責(zé)任感，努力為人民服務(wù)。開展以“學(xué)習(xí)雷鋒，做一個有道德的人”主題班會課。具體活動內(nèi)容利用國旗下和集會講話，進行“學(xué)習(xí)雷鋒，做一個有道德的人”主題教育的啟動儀式。六、活動安排第一階段：廣泛宣傳統(tǒng)一認識階段（三月）活動目的：利用櫥窗、板報、展板、廣播等宣傳手段和方式，（如雷鋒事跡及圖片展、雷鋒生平、事跡及校內(nèi)外學(xué)雷鋒先進事跡報道等）營造學(xué)雷鋒活動氣氛。教師要愛崗敬業(yè)、為人師表；教輔工勤人員要牢固樹立服務(wù)意識，為教育教學(xué)服好務(wù)；學(xué)生要努力學(xué)習(xí)，互相幫助，做德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。四、活動宗旨學(xué)習(xí)雷鋒精神，把握精神實質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并使雷鋒精神賦予時代內(nèi)涵。在毛澤東同志提出：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”49周年到來之際，我校將組織開展“雷鋒與我同行”主題教育，現(xiàn)對本次活動作如下安排：二、組織建設(shè)為進一步開展好我校“學(xué)習(xí)雷鋒，做一個有道德的人”領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：代玲副組長：楊云華、楊素芳、費江安、楊元華、陶玉園及各班主任三、活動主題：以學(xué)習(xí)雷鋒精神為主題，弘揚民族傳統(tǒng)和民族精神，宣傳我校近年來所取得的成績，增強師生 “我與學(xué)校共榮辱”的責(zé)任感。在全面推進素質(zhì)教育的過程中，高舉雷鋒精神的旗幟，對中小學(xué)生健康成長，抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對中小學(xué)生消極影響具有特別重要而深遠的意義。校團委會及時利用櫥窗、校園網(wǎng)等媒體渠道大力宣傳，報道學(xué)雷鋒活動典型。，及時反饋。，注重長效。加強教育，確保安全。六、活動要求，周密部署。(15)為了更好地鼓勵“理工學(xué)子日行一善”，各班級準備好人好事登記簿記錄本班學(xué)生做好事情況。(13)在樓梯走道黏貼文明宣傳標語，并積極倡導(dǎo)各班入黨積極分子及獎、助學(xué)金獲得者參與到文明就餐的督導(dǎo)隊伍中(14)以“弘揚雷鋒精神，創(chuàng)建文明校園”為主題，各團支部開展團日活動，可以以主題班會、演
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