學雷鋒系列活動實施方案-文庫吧資料
2024-10-28 11:52本頁面
【正文】 講、辯論等形式。（11）立足學習，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。(9)加強行政人員工作效率。(7)在老師中開展“一幫一”活動，老教師空余時間到年輕教師的課堂聽課，并在課后提出指導意見。(5)實緊密結(jié)合主題組織開展如：師德建設(shè)、課堂管理、教風、學風建設(shè)的系列講座。要召開全體青年教師參加的雷鋒精神專題學習討論會，在廣大青年教師中深入開展學習雷鋒精神，弘揚優(yōu)良師德活動，倡導奉獻精神，提高教師育人水平。(2)組織全系教職員工觀看一部有關(guān)雷鋒事跡的教育影片。全系師生：(1)分別召開全系師生學雷鋒動員大會，號召全體師生以實際行動向雷鋒同志學習。一、活動主題傳承雷鋒精神，建設(shè)和諧校園二、活動對象 光電系全體師生。七、總結(jié)評比及表彰評出 “學雷鋒先進班級”3個，“學雷鋒先進個人”若干名，于早晨升旗儀式上進行表彰。六、開展互幫互助“一幫一”活動鼓勵和要求成績好的團員、干部同學與班上一名學習有困難的同學結(jié)成對子，幫助解決學習上的困難，把學習成績迎頭趕上。落實部門：校團委、德育處。各班團支部把本班學生活動情況于3月14日前書面形式報至校團委。向老師：問候老師一句，幫老師提一壺開水，主動找老師談一次心，幫老師打掃一次辦公室，幫老師清掃一次住宅樓樓道。向班級：幫班級擦一次門窗，拖一次地，清理一次垃圾死角，給班級獻一個好計策，給同學講一個好的學習方法。經(jīng)學校研究，從3月5日至15日開展“學習雷鋒精神共創(chuàng)文明校園”活動，實施方案具體如下：一、“向雷鋒同志學習”圖片資料展二、學雷鋒一系列宣傳活動主題：學雷鋒精神，創(chuàng)和諧校園形式：宣傳標語（大型橫幅）、主題黑板報、每個班會唱一首雷鋒的歌、校園廣播站主題宣傳等。此后，每年三月五日便成了全民學雷鋒的日子。周恩來題詞：“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志。1962年8月因公殉職。他曾多次立功，被評為節(jié)約標兵和模范共青團員。參加人民解放軍后，編入工程兵某部運輸連四班，任班長。雷鋒跑了幾十里路來到遼陽市兵役局（現(xiàn)人民武裝部）表明參軍的決心。在鞍山和焦化廠工作期間，他曾3次被評為先進工作者，5次被評為標兵，18次被評為紅旗手，并榮獲“青年社會主義建設(shè)積極分子”的光榮稱號。同年9月，雷鋒響應支援鞍鋼的號召，到遼寧鞍山做了一名推土機手。1956年夏天，他小學畢業(yè)后在鄉(xiāng)政府當了通信員，不久調(diào)到望城縣委當公務員，被評為機關(guān)模范工作者，并于1957年加入共青團。1950年，雷鋒當了兒童團團長，積極參加土改。有一天雷鋒到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看見了，這個地主婆指著雷鋒破口大罵，并搶走了柴刀，雷鋒哭喊著要奪回砍柴刀，那地主婆竟舉起柴刀在雷鋒的左手背上連砍三刀，鮮血順著手指滴落在山路上......1949年8月，湖南解放時，小雷鋒便找到路過的解放軍連長要求當兵。本家的六叔奶奶收養(yǎng)了他。雷鋒曾在一篇日記中寫道：“我家里很窮，父、母、哥、弟，都死在民族敵人和階級敵人的手里，這血海深仇，我永遠銘記在心。因為這一年是農(nóng)歷“庚辰”年，給他取了一個乳名叫“庚伢子”。將愛心獻給自己（1）像雷鋒一樣珍惜時間（2）像雷鋒一樣勤奮學習（3）像雷鋒一樣勤儉節(jié)約 雷鋒簡介雷鋒，原名雷正興。將愛心獻給班級遵規(guī)守紀，開展零扣分活動。（3月5日）將愛心獻給媽媽（3月8日給媽媽打一次電話，月中或月末放假為媽媽洗一次腳、做一次家務。周一升旗并在升旗儀式上進行學雷鋒動員。（4）評比方式：先各班上報材料，德育處、團委組織總體評選。（3）評比比例：A、“先進個人”按班人數(shù)10％上報。C、敢于制止不良行為。（20分）C、班團支部在活動中表現(xiàn)突出（10分）D、好人好事數(shù)量多，影響大（20分）E、班內(nèi)無重大違紀現(xiàn)象（10分）F、班級上交廢品的數(shù)量和質(zhì)量（20分）G、有活動總結(jié)（10分）（2）“學雷鋒標兵”評比標準：A、集體榮譽感強，熱心學校和班級工作，主動為學校和班上做好事。三、總結(jié)表獎舉行“學雷鋒先進集體”、“學雷鋒標兵”評比活動，表彰先進集體及個人。以“植樹節(jié)”為教育契機，開展“環(huán)境保護志愿服務周”活動。立足校園、立足身邊學雷鋒。結(jié)合三八婦女節(jié)，開展“我為媽媽洗次腳、做次家務”“我對想媽媽說......”等系列活動，引導學生體會父母的勞苦。積極參加“獻愛心”活動，貢獻自己的微薄力量 第二階段：主題是“雷鋒精神伴我行”活動要求：各班開展學雷鋒系列實踐活動，從小事做起，身邊做起，從崗位做起。在學習上要有刻苦鉆研的精神，遇到困難不要退縮，而要勇于面對困難，克服困難，挑戰(zhàn)困難。倡導把學雷鋒精神立即落實在行動中在班級中，從小事做起，干好份內(nèi)工作，保持教室清潔在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑。通過開展主題班會，廣播講話等形式大力宣傳、發(fā)動，使雷鋒精神深入人心，樹立正氣
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