小班音樂欣賞教案-丑小鴨(參考版)
2024-10-25 21:11本頁面
【正文】 三、聽音樂用肢體語言表演師：還有許多的娃娃沒睡覺，我們一起哄娃娃睡覺，好嗎？結(jié)束活動：讓我們輕輕抱著娃娃送她回家吧！。為什么她聽了這首曲子會睡覺呢？你聽了這首曲子感覺怎么樣？（優(yōu)美，好聽）你首曲子很熱鬧還是很安靜？這種很優(yōu)美，很安靜地音樂叫搖籃曲，搖籃曲是專門哄寶寶睡覺的曲子，你們小的時候，媽媽一定也唱著搖籃曲哄你們睡覺的。（放音樂）一段結(jié)束后問娃娃躲在哪兒了。能運(yùn)用體態(tài)語言表現(xiàn)對曲子的理解和感受。結(jié)束部分：復(fù)習(xí)律動《碰一碰》幼兒在音樂伴奏下跳舞，提醒幼兒在唱到“碰哪里”這一句時，能馬上找到朋友，兩人做動作。提醒幼兒邊聽邊搖晃身體。（1）我們再來仔細(xì)聽一遍，大樹媽媽長得怎么樣？它為小鳥做什么事情呢？（2）提問：大樹媽媽長得怎樣？它為小鳥做了什么事情？小結(jié)：因為有了大樹媽媽的愛護(hù)、關(guān)心，小鳥們快樂的成長，所以這首歌曲的旋律優(yōu)美，聽上去很輕松、愉快，讓我們再聽一遍。（2）欣賞歌曲《大樹媽媽》請幼兒邊看課件、邊欣賞歌曲《大樹媽媽》一遍。知道嗎？今天小鳥也飛到?。?）班，飛在一棵大樹枝上筑了巢，大樹媽媽隨著風(fēng)輕輕搖動樹枝，搖起了小寶寶。下雨了，大樹媽媽那長著葉子的手臂就像撐起的一把傘，為鳥寶寶擋住風(fēng)雨?；顒舆^程：練聲（1）復(fù)習(xí)歌曲《兩只小鳥》。結(jié)伴表演大樹和小鳥，表現(xiàn)角色間相親相愛的情感。幼兒園小班音樂欣賞教案：大樹媽媽活動目標(biāo)：感受樂曲輕松，愉快的情調(diào)，并理解歌詞內(nèi)容。所以他們在活動時特別積極，對音樂地欣賞效果比較好。他們的想象力真是很豐富，有的說：“一瓣橘子像玩玩的月牙”；有的說：“一瓣橘子像樹葉”；有的說：“橘子像香蕉”；有的說：“橘子像玩具”；有的說：“一瓣橘子像小船”……請幼兒一邊欣賞歌曲，一邊吃橘子，他們很開、心。并輪流進(jìn)行。教師與幼兒一起唱歌，并將橘子船開到乖寶寶嘴巴里。3）律動。你們喜歡吃橘子嗎？怎么吃呢？（剝開來吃）剝開后，橘子里面是什么樣子的？（一瓣一瓣的）一瓣橘子像什么呢？交流：一瓣橘子像什么？幼兒先自由交流，然后在集體面前講述（教師鼓勵幼兒大膽地用完整的語句講述），最后教師引導(dǎo)幼兒想象橘子像船。三、活動過程引出主題師：小朋友閉上眼睛，我要請你們猜猜一個東西是什么！（拿出橘子，請幾個有兒聞一聞，然后說出水果名字?，F(xiàn)在我們和小鴨子去找很多很多的朋友好嗎？第四篇：小班音樂活動教案 音樂欣賞小班音樂活動教案
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