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正文內(nèi)容

培訓(xùn)需求調(diào)研分析報(bào)告(20xx0227)(參考版)

2024-10-25 17:06本頁(yè)面
  

【正文】 比如筆記本電腦、投影儀及配件的更新。雖然相比職業(yè)技能培訓(xùn)時(shí)間上有所減少,但通過一年的培訓(xùn)實(shí)踐,專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)基本上都是下到村里辦班,實(shí)際單次培訓(xùn)成本基本上與職業(yè)技能培訓(xùn)相當(dāng),但補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)技能培訓(xùn)相折算,兩者差距較大。武穴作為全省生豬調(diào)出大市,年出欄百萬,生豬產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員多、產(chǎn)業(yè)鏈長(zhǎng),是促農(nóng)增收的重要途徑,希望在培訓(xùn)任務(wù)上予以著重考慮,特別是職業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)劃上,能較好滿足養(yǎng)殖專業(yè)戶的需求。在培訓(xùn)管理上要實(shí)現(xiàn)一個(gè)“嚴(yán)”字,陽(yáng)光工程是一項(xiàng)惠農(nóng)政策,作為培訓(xùn)基地要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)要求,遴選培訓(xùn)對(duì)象,精選培訓(xùn)師資,優(yōu)選培訓(xùn)內(nèi)容,嚴(yán)格保證培訓(xùn)時(shí)間,以嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的態(tài)度保質(zhì)保量完成培訓(xùn)任務(wù)。四、2013年培訓(xùn)工作總體思路圍繞“貼近農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民、發(fā)展農(nóng)業(yè)、促農(nóng)增收”的總體思路,2013年我校陽(yáng)光工程培訓(xùn)工作立足我市“生豬強(qiáng)市”的創(chuàng)建,積極服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,在培訓(xùn)思路上突出一個(gè)“新”字:要緊密圍繞我校拳頭專業(yè),創(chuàng)新培訓(xùn)模式,更新培訓(xùn)內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)新的突破。各項(xiàng)教學(xué)設(shè)備配備先進(jìn),擁有教學(xué)投影儀x臺(tái),攝像機(jī)、照相機(jī)各x部,教學(xué)工作用車x輛,年培訓(xùn)能力xxxx人。因此,培訓(xùn)類別上著重考慮通過職業(yè)技能培訓(xùn)模式向規(guī)模養(yǎng)殖戶傾斜,采取專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)全市生豬產(chǎn)業(yè)人員五年輪訓(xùn)一次。二、農(nóng)民培訓(xùn)意愿及培訓(xùn)需求分析 根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示,全市生豬產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員共計(jì)xxxx余人,培訓(xùn)需求主要集中在生豬養(yǎng)殖、畜禽繁殖和村級(jí)動(dòng)物防疫三個(gè)工種。據(jù)統(tǒng)計(jì),全市生豬養(yǎng)殖戶共xxxx余戶,其中規(guī)模養(yǎng)殖戶(年出50頭以上)xxxx多戶,萬頭規(guī)模養(yǎng)豬場(chǎng)xx個(gè),從事養(yǎng)殖行業(yè)的人員共計(jì)xxxx余人。改變以往培訓(xùn)專題零散、不系統(tǒng)的專題設(shè)置,體現(xiàn)課程針對(duì)性、層次性、系統(tǒng)性。將幼兒教師關(guān)注的內(nèi)容進(jìn)行整理,開設(shè)培訓(xùn)項(xiàng)目。因此,多開展參與式、對(duì)話式、觀摩式等形式的培訓(xùn)。五、建議與對(duì)策(一)創(chuàng)新培訓(xùn)模式,實(shí)現(xiàn)個(gè)性化引領(lǐng)是幼兒教師對(duì)培訓(xùn)的期望。同樣,孩子心理健康也引起社會(huì)的重視。如:“信息技術(shù)能力提高的培訓(xùn)”,目前教師普遍能熟練的將信息技術(shù)手段輔助到教學(xué)中,如ppt的使用非常廣泛,但在實(shí)際工作中,更多的教師不滿足簡(jiǎn)單的操作技術(shù),通過系統(tǒng)、規(guī)范、實(shí)用的培訓(xùn)提高信息技術(shù)能力。(二)教師對(duì)培訓(xùn)的期望呈現(xiàn)多元化的趨勢(shì)。四、分析與思考(一)教師專業(yè)化發(fā)展和教學(xué)實(shí)踐能力的提高是當(dāng)前教師關(guān)注的焦點(diǎn)??梢?,開放性、參與式、主體性的培訓(xùn)方式更受歡迎。(二)在培訓(xùn)形式方面目前培訓(xùn)形式較單一,主要體現(xiàn)在幼兒教師一言堂現(xiàn)象嚴(yán)重?!靶g(shù)科培訓(xùn)”目前我們的培訓(xùn)主要集中在主課方面,對(duì)術(shù)科及幼兒教師培訓(xùn)重視不夠,培訓(xùn)力度也不大,他們呼吁增加學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?!皩W(xué)歷提高培訓(xùn)”主要對(duì)象來自幼兒教師群體。三、幼兒教師反映的主要問題(一)在培訓(xùn)內(nèi)容方面“提高教學(xué)技能、技巧的培訓(xùn)” 多數(shù)幼兒教師十分重視基本的教學(xué)技能的提升。(二)觀察:看幼兒教師教育教學(xué)活動(dòng)。二、調(diào)研方法本次調(diào)研具體采用方法有:訪談、觀察、參與式調(diào)查。本調(diào)研于2014年6月4日至6日進(jìn)行,調(diào)研范圍覆蓋22多所幼兒園,調(diào)研對(duì)象來自不同幼兒園、不同地域、不同年齡、不同崗位、不同性別,共有280位教師代表參加了本次調(diào)研。您希望今后舉辦或參加那些培訓(xùn)項(xiàng)目對(duì)于希望今后舉辦或參加哪些培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)置上,各項(xiàng)意愿選擇比較均衡,說明大家希望通過學(xué)習(xí)多方面知識(shí)及各項(xiàng)管理水平,其中“高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)”、“管理心理學(xué)”、“公文寫作技巧”內(nèi)容的所占比 5篇四:培訓(xùn)需求調(diào)研報(bào)告教師培訓(xùn)需求調(diào)研報(bào)告一、概述為切實(shí)做好2014年幼兒教師培訓(xùn)工作,搞好幼兒教師培訓(xùn)管理,增強(qiáng)幼兒教師培訓(xùn)工作的科學(xué)性和實(shí)效性,促進(jìn)我區(qū)幼兒教師繼續(xù)教育的規(guī)范性。根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,培訓(xùn)頻率最好是每月1次為佳。如上圖所示,培訓(xùn)方式上大家更樂于接受“外聘講師主題培訓(xùn)”的培訓(xùn)方式,占到29%;“外派參觀訪問”與“案例分析內(nèi)部討論”的選擇意向也分別占到22%和20%,說明大家在培訓(xùn)方式上比較傾向于外請(qǐng)講進(jìn)行授課的方式,目前公司的培訓(xùn)方式主要以觀看視頻講座 3 的方式開展培訓(xùn)工作,結(jié)合前面的培訓(xùn)方式的調(diào)查分析,可以更加清楚的得出,在后續(xù)的培訓(xùn)工作中采用多種方式的培訓(xùn)是提高培訓(xùn)效果的重要方面。培訓(xùn)調(diào)查結(jié)果將對(duì)2012年下半年培訓(xùn)工作的實(shí)施提供重要參考和依據(jù),通過大家的意見反饋和積極參與,將促進(jìn)公司培訓(xùn)體系的改進(jìn)與提高,將有助于公司各項(xiàng)培訓(xùn)的順利實(shí)施,為公司的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)?,F(xiàn)將調(diào)研結(jié)果整理報(bào)告如下:?jiǎn)柧碚{(diào)查(一)調(diào)查問卷的發(fā)放與回收本次發(fā)放調(diào)查問卷32份,共回收有效樣本27份,回收率為73%。為了有效提高培訓(xùn)調(diào)查的針對(duì)性及可信度,本次培訓(xùn)需求調(diào)查采用無記名問卷調(diào)查的方式進(jìn)行。篇三:?jiǎn)T工培訓(xùn)需求調(diào)研報(bào)告員工培訓(xùn)需求調(diào)查報(bào)告人力資源部2012年6月調(diào)研背景 2012年5月底,人力資源部在全公司范圍內(nèi)進(jìn)行了下半年培訓(xùn)需求調(diào)查。 您希望每次培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)為?您希望每次培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)為?被調(diào)查員工們對(duì)于課程時(shí)間長(zhǎng)短的要求兩極分化明顯,幾乎是同樣比例的人選擇了“60分鐘”和“只要有用,我會(huì)盡量擠出時(shí)間參加”這兩個(gè)選項(xiàng),由此推之,培訓(xùn)課程時(shí)間不宜過長(zhǎng),決定時(shí)間長(zhǎng)短的最重要因素為課程的實(shí)用性。這也說明,這樣的時(shí)間安排是能為大家所接受的。 您最喜歡哪些培訓(xùn)方式?您最喜歡哪些培訓(xùn)方式?關(guān)于培訓(xùn)方式,最受員工歡迎的當(dāng)屬:案例分析、現(xiàn)場(chǎng)演練、課堂講授、外出學(xué)習(xí)這四種方式,這四種培訓(xùn)方式分別以50%、%、%、%的得票率位居前四,2013年的培訓(xùn)方式,hh部會(huì)盡可能的安排員工喜歡的授課方式。除此以外得票位居
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