【正文】 比如筆記本電腦、投影儀及配件的更新。雖然相比職業(yè)技能培訓(xùn)時間上有所減少，但通過一年的培訓(xùn)實踐，專項技術(shù)培訓(xùn)基本上都是下到村里辦班，實際單次培訓(xùn)成本基本上與職業(yè)技能培訓(xùn)相當(dāng)，但補貼標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)技能培訓(xùn)相折算，兩者差距較大。武穴作為全省生豬調(diào)出大市，年出欄百萬，生豬產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員多、產(chǎn)業(yè)鏈長，是促農(nóng)增收的重要途徑，希望在培訓(xùn)任務(wù)上予以著重考慮，特別是職業(yè)技能培訓(xùn)計劃上，能較好滿足養(yǎng)殖專業(yè)戶的需求。在培訓(xùn)管理上要實現(xiàn)一個“嚴(yán)”字，陽光工程是一項惠農(nóng)政策，作為培訓(xùn)基地要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)要求，遴選培訓(xùn)對象，精選培訓(xùn)師資，優(yōu)選培訓(xùn)內(nèi)容，嚴(yán)格保證培訓(xùn)時間，以嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的態(tài)度保質(zhì)保量完成培訓(xùn)任務(wù)。四、2013年培訓(xùn)工作總體思路圍繞“貼近農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民、發(fā)展農(nóng)業(yè)、促農(nóng)增收”的總體思路，2013年我校陽光工程培訓(xùn)工作立足我市“生豬強市”的創(chuàng)建，積極服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，在培訓(xùn)思路上突出一個“新”字：要緊密圍繞我校拳頭專業(yè)，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，更新培訓(xùn)內(nèi)容，實現(xiàn)新的突破。各項教學(xué)設(shè)備配備先進，擁有教學(xué)投影儀x臺，攝像機、照相機各x部，教學(xué)工作用車x輛，年培訓(xùn)能力xxxx人。因此，培訓(xùn)類別上著重考慮通過職業(yè)技能培訓(xùn)模式向規(guī)模養(yǎng)殖戶傾斜，采取專項技術(shù)培訓(xùn)實現(xiàn)全市生豬產(chǎn)業(yè)人員五年輪訓(xùn)一次。二、農(nóng)民培訓(xùn)意愿及培訓(xùn)需求分析 根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計顯示，全市生豬產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員共計xxxx余人，培訓(xùn)需求主要集中在生豬養(yǎng)殖、畜禽繁殖和村級動物防疫三個工種。據(jù)統(tǒng)計，全市生豬養(yǎng)殖戶共xxxx余戶，其中規(guī)模養(yǎng)殖戶（年出50頭以上）xxxx多戶，萬頭規(guī)模養(yǎng)豬場xx個，從事養(yǎng)殖行業(yè)的人員共計xxxx余人。改變以往培訓(xùn)專題零散、不系統(tǒng)的專題設(shè)置，體現(xiàn)課程針對性、層次性、系統(tǒng)性。將幼兒教師關(guān)注的內(nèi)容進行整理，開設(shè)培訓(xùn)項目。因此，多開展參與式、對話式、觀摩式等形式的培訓(xùn)。五、建議與對策（一）創(chuàng)新培訓(xùn)模式，實現(xiàn)個性化引領(lǐng)是幼兒教師對培訓(xùn)的期望。同樣，孩子心理健康也引起社會的重視。如：“信息技術(shù)能力提高的培訓(xùn)”，目前教師普遍能熟練的將信息技術(shù)手段輔助到教學(xué)中，如ppt的使用非常廣泛，但在實際工作中，更多的教師不滿足簡單的操作技術(shù)，通過系統(tǒng)、規(guī)范、實用的培訓(xùn)提高信息技術(shù)能力。（二）教師對培訓(xùn)的期望呈現(xiàn)多元化的趨勢。四、分析與思考（一）教師專業(yè)化發(fā)展和教學(xué)實踐能力的提高是當(dāng)前教師關(guān)注的焦點。可見，開放性、參與式、主體性的培訓(xùn)方式更受歡迎。（二）在培訓(xùn)形式方面目前培訓(xùn)形式較單一，主要體現(xiàn)在幼兒教師一言堂現(xiàn)象嚴(yán)重。“術(shù)科培訓(xùn)”目前我們的培訓(xùn)主要集中在主課方面，對術(shù)科及幼兒教師培訓(xùn)重視不夠，培訓(xùn)力度也不大，他們呼吁增加學(xué)習(xí)的機會?！皩W(xué)歷提高培訓(xùn)”主要對象來自幼兒教師群體。三、幼兒教師反映的主要問題（一）在培訓(xùn)內(nèi)容方面“提高教學(xué)技能、技巧的培訓(xùn)” 多數(shù)幼兒教師十分重視基本的教學(xué)技能的提升。（二）觀察：看幼兒教師教育教學(xué)活動。二、調(diào)研方法本次調(diào)研具體采用方法有：訪談、觀察、參與式調(diào)查。本調(diào)研于2014年6月4日至6日進行，調(diào)研范圍覆蓋22多所幼兒園，調(diào)研對象來自不同幼兒園、不同地域、不同年齡、不同崗位、不同性別，共有280位教師代表參加了本次調(diào)研。您希望今后舉辦或參加那些培訓(xùn)項目對于希望今后舉辦或參加哪些培訓(xùn)項目的設(shè)置上，各項意愿選擇比較均衡，說明大家希望通過學(xué)習(xí)多方面知識及各項管理水平，其中“高績效團隊建設(shè)”、“管理心理學(xué)”、“公文寫作技巧”內(nèi)容的所占比 5篇四：培訓(xùn)需求調(diào)研報告教師培訓(xùn)需求調(diào)研報告一、概述為切實做好2014年幼兒教師培訓(xùn)工作，搞好幼兒教師培訓(xùn)管理，增強幼兒教師培訓(xùn)工作的科學(xué)性和實效性，促進我區(qū)幼兒教師繼續(xù)教育的規(guī)范性。根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，培訓(xùn)頻率最好是每月1次為佳。如上圖所示，培訓(xùn)方式上大家更樂于接受“外聘講師主題培訓(xùn)”的培訓(xùn)方式，占到29%；“外派參觀訪問”與“案例分析內(nèi)部討論”的選擇意向也分別占到22%和20%，說明大家在培訓(xùn)方式上比較傾向于外請講進行授課的方式，目前公司的培訓(xùn)方式主要以觀看視頻講座 3 的方式開展培訓(xùn)工作，結(jié)合前面的培訓(xùn)方式的調(diào)查分析，可以更加清楚的得出，在后續(xù)的培訓(xùn)工作中采用多種方式的培訓(xùn)是提高培訓(xùn)效果的重要方面。培訓(xùn)調(diào)查結(jié)果將對2012年下半年培訓(xùn)工作的實施提供重要參考和依據(jù)，通過大家的意見反饋和積極參與，將促進公司培訓(xùn)體系的改進與提高，將有助于公司各項培訓(xùn)的順利實施，為公司的發(fā)展奠定堅實的文化基礎(chǔ)。現(xiàn)將調(diào)研結(jié)果整理報告如下：問卷調(diào)查（一）調(diào)查問卷的發(fā)放與回收本次發(fā)放調(diào)查問卷32份，共回收有效樣本27份，回收率為73%。為了有效提高培訓(xùn)調(diào)查的針對性及可信度，本次培訓(xùn)需求調(diào)查采用無記名問卷調(diào)查的方式進行。篇三：員工培訓(xùn)需求調(diào)研報告員工培訓(xùn)需求調(diào)查報告人力資源部2012年6月調(diào)研背景 2012年5月底，人力資源部在全公司范圍內(nèi)進行了下半年培訓(xùn)需求調(diào)查。 您希望每次培訓(xùn)時長為？您希望每次培訓(xùn)時長為？被調(diào)查員工們對于課程時間長短的要求兩極分化明顯，幾乎是同樣比例的人選擇了“60分鐘”和“只要有用，我會盡量擠出時間參加”這兩個選項，由此推之，培訓(xùn)課程時間不宜過長，決定時間長短的最重要因素為課程的實用性。這也說明，這樣的時間安排是能為大家所接受的。 您最喜歡哪些培訓(xùn)方式？您最喜歡哪些培訓(xùn)方式？關(guān)于培訓(xùn)方式，最受員工歡迎的當(dāng)屬：案例分析、現(xiàn)場演練、課堂講授、外出學(xué)習(xí)這四種方式，這四種培訓(xùn)方式分別以50%、%、%、%的得票率位居前四，2013年的培訓(xùn)方式，hh部會盡可能的安排員工喜歡的授課方式。除此以外得票位居第二的選項為，培訓(xùn)來師講的都是理論，在實際工作中我用不上。2013年的培訓(xùn)工作將重點監(jiān)控職能業(yè)務(wù)部門的實施情況； 您認(rèn)為目前的培訓(xùn)能起到哪些作用？您認(rèn)為目前的培訓(xùn)能起到哪些作用？關(guān)于目前培訓(xùn)所起到的作用，過半數(shù)以上的員工偏向于提高技能和增加知識兩個方面，說明多數(shù)的同事最先關(guān)注的還是本職工作范圍內(nèi)的專業(yè)技能的提升，這與培訓(xùn)的本質(zhì)內(nèi)涵是一致的，培訓(xùn)的基礎(chǔ)就是為了更好、更高標(biāo)準(zhǔn)的完成本職工作，這也顯示2013年培訓(xùn)