【正文】 、要求家長(zhǎng)配合教師，在家對(duì)幼兒嚴(yán)格要求，鼓勵(lì)自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力。、堅(jiān)持每月每周及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”，以及每月的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)助教工作。在學(xué)期中、學(xué)期末，我們還會(huì)發(fā)放家園聯(lián)系表，向家長(zhǎng)介紹幼兒在園表現(xiàn)，了解家長(zhǎng)對(duì)我們工作的看法。e、加強(qiáng)幼兒安全教育和教師的責(zé)任心，避免發(fā)生任何事故。c、保育教師利用中午時(shí)間，根據(jù)主題制作玩教具，同時(shí)對(duì)幼兒的日常生活進(jìn)行觀察記錄。三、衛(wèi)生保健工作a、保育員的配班工作：有意識(shí)的提高自己對(duì)幼兒的觀察、指導(dǎo)能力，在每天上午有針對(duì)性的對(duì)一個(gè)區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)、觀察、記錄工作。根據(jù)本班幼兒的情況，設(shè)計(jì)適宜本班幼兒的發(fā)展教育方案，為幼兒以后的個(gè)別教育提供依據(jù)。加強(qiáng)安全常規(guī)工作。本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作，做好每一天。本學(xué)期本班幼兒44 名，舊生 43名，新生 1名，這1 名新生對(duì)幼兒園的集體生活適應(yīng)很快，班級(jí)情況比較穩(wěn)定。第五篇：中一班班務(wù)計(jì)劃中一班班務(wù)計(jì)劃 新的一年來(lái)到了，小朋友度過(guò)了愉快的寒假，回到了老師身邊，迎接快樂(lè)的集體生活。（三）圍繞主題目標(biāo)，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)本學(xué)期我們根據(jù)《綱要》結(jié)合園本課程，開(kāi)展了各種各樣、豐富多彩的教育活動(dòng)，開(kāi)展的主題活動(dòng)有：我升班了、我學(xué)會(huì)了、冬爺爺您好等活動(dòng)，在這一系列的活動(dòng)中幼兒從各各方面得到了不同的發(fā)展，如在冬爺爺您好的主題活動(dòng)中：我們首先讓幼兒搜集不同的資料：雪花的圖片、冬天的節(jié)日、冬天的景象等方面來(lái)了解冬天，在搜集材料的同時(shí)也使幼兒學(xué)會(huì)自己主動(dòng)查找資料、和同伴的交流信息的能力，同時(shí)我們還開(kāi)展了觀察雪花活動(dòng)。比如，搭積木或玩商店游戲前，應(yīng)大家一起商量，分工合作；遇到矛盾時(shí)，要協(xié)商解決問(wèn)題；當(dāng)玩具或游戲材料不夠用時(shí)，可相互謙讓、輪流或共同使用；當(dāng)同伴遇到困難時(shí)，要主動(dòng)用動(dòng)作、語(yǔ)言去幫助他；當(dāng)自己遇到困難、一人無(wú)法解決時(shí)，可以主動(dòng)找小朋反協(xié)助等等。首先讓幼兒自主合作同伴是幼兒觀察學(xué)習(xí)的榜樣，我們對(duì)有合作行為的幼兒的積極評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，如：在區(qū)角活動(dòng)中兩至三位幼兒一起合作搭建積木、二位幼兒一起合作制作手工作品等，教師發(fā)現(xiàn)后都是積極的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，從而激發(fā)其他幼兒向他們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)；同時(shí)，在表演游戲和角色游戲中如果沒(méi)有同伴之間的合作是無(wú)法進(jìn)行的，使幼兒也進(jìn)一步理解同伴之間的合作是無(wú)比重要的。為了讓幼兒能較快的學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的本領(lǐng)，首先我兩位老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽(tīng)者，因?yàn)樵谟變簣@，老師是孩子們的主要傾聽(tīng)者，孩子有什么事都喜歡和教師說(shuō)，可因?yàn)槲覀兘處煹氖韬?，而造成了不良的影響，并且以身作則的行為，也是幼兒天性可模仿的，從而使我們班上的小朋友在傾聽(tīng)方面有了很大的發(fā)展，而且教師在傾聽(tīng)幼兒的表達(dá)，傾聽(tīng)其所言，傾聽(tīng)其所想，也加強(qiáng)老師與孩子的交流，使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步。通過(guò)這幾個(gè)方面的培養(yǎng)和鍛煉，使幼兒的自理能力得到了良好的發(fā)展，并且更加適應(yīng)幼兒園的集體生活。第四篇：中一班班務(wù)總結(jié)中一班班務(wù)總結(jié)學(xué)期即將結(jié)束，回顧本學(xué)期中一班孩子、老師的變化，我們感到欣慰與自豪，因?yàn)槲覀兛吹搅死蠋熢诓粩嗟倪M(jìn)步、天真可愛(ài)的孩子們?cè)谔焯炜鞓?lè)、幸福的成長(zhǎng)。參與評(píng)優(yōu)評(píng)選活動(dòng)。十二月：配合幼兒園組織親子“運(yùn)動(dòng)會(huì)”。組織幼兒參加語(yǔ)言活動(dòng)比賽。參加戶外自制玩具比賽。十月：配合幼兒園組織“國(guó)慶”系列活動(dòng)。準(zhǔn)備教育活動(dòng)比賽。每月工作重點(diǎn)：九月：迎接教師節(jié)活動(dòng)開(kāi)展安全教育活動(dòng)。戶外活動(dòng)中幼兒意外的發(fā)生率較高，為減少事故的發(fā)生，教師在幼兒活動(dòng)前要給幼兒講明注意事項(xiàng)，做好預(yù)防工作。妥善保管好藥品，并做好用藥記錄，按時(shí)定量給幼兒服用。認(rèn)真做好班級(jí)物品安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)并及時(shí)修理，做到預(yù)防于末然，班級(jí)物品定期清點(diǎn)，做到人走燈滅。搞好幼兒查體和季度測(cè)量，并及時(shí)將測(cè)查結(jié)果反饋給家長(zhǎng)；做好疾病預(yù)防工作，做到“早發(fā)現(xiàn)、早治療”。四、衛(wèi)生保健方面：認(rèn)真做好晨檢工作：做到一摸、二看、三問(wèn)、四查，認(rèn)真詳實(shí)記錄晨檢及家長(zhǎng)聯(lián)系薄。進(jìn)行半日活動(dòng)觀摩，更好的了解幼兒在園的情況。針對(duì)晚接的幼兒利用便條的方式進(jìn)行溝通。三、家長(zhǎng)工作：、利用來(lái)園、離園時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。開(kāi)展各條線的交流及評(píng)優(yōu)評(píng)先工作（優(yōu)秀年級(jí)組、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀后勤工作者、優(yōu)秀保育員）。讓孩子生活中充滿音樂(lè)，從中誘發(fā)孩子傾聽(tīng)音樂(lè)的興趣。如：來(lái)園時(shí)播放愉快、輕松的樂(lè)曲，從而產(chǎn)生飽滿的情緒，迎接美好的一天；幼兒鍛煉時(shí)選擇一些活潑有力，帶有進(jìn)行曲