20xx中一班班務(wù)工作計劃(參考版)
2024-11-04 12:56本頁面
【正文】 我會在下學(xué)期繼續(xù)努力，讓孩子們能夠更加茁壯健康的成長。通過這些具體的合作情景，幫助幼兒逐漸習(xí)得合作的方法策略，在合作中學(xué)會了合作。其次教給幼兒合作的方法教師教給幼兒合作的方法，指導(dǎo)幼兒怎樣進(jìn)行合作。（二）提高幼兒的合作意識，增強了幼兒之間的友誼進(jìn)入中班我發(fā)現(xiàn)幼兒在與同伴之間的合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，在游戲和區(qū)角活動中遇到問題不會協(xié)商、不會分工和交流，發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決，因此我意識到幼兒合作的重要意義，并針對這個問題我也及時有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識。二、不斷開展教育教學(xué)工作，增強幼兒的素質(zhì)教育本學(xué)期我結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展，開展了多種方式來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)則意識；并結(jié)合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；（一）培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，加強師幼的交流 本學(xué)期我針對幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力，以往我以是注重幼兒學(xué)會傾聽，讓幼兒傾聽教師的言語指令，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達(dá)。回顧這學(xué)期的工作，我們在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、支持下依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項教育教學(xué)的工作要點，結(jié)合本班實際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以實際發(fā)展水平開展了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步，現(xiàn)將總結(jié)如下：一、提高幼兒的自理能力，使幼兒身心健康成長跨入中班孩子們明顯的長大了，生活自理能力提高了，首先我對幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個別的關(guān)注和幫助：（一）進(jìn)餐方面：對進(jìn)餐慢、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等，進(jìn)餐過程中多注意，從不愛吃到少吃，最后到愛吃，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展；（二）盥洗方面：幼兒便后洗手總是要教師提醒才能做到，后來我們采用只要有幼兒入廁出來后，就請他伸出小手來，讓值日生聞一聞，誰的小手最香？通過這個活動也使幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手的良好習(xí)慣（三）整理衣著方面：本學(xué)期著重對幼兒的衣著整理進(jìn)行了重點培養(yǎng)，因為這學(xué)期要面臨冬天的來臨，而幼兒有許多人不會也不愿意主動整理好自己的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對這一問題，我們在十月份就開始對幼兒進(jìn)行這個方面的培養(yǎng)，首先我們從樹立小榜樣開始，把幾個衣著整齊的小朋友請上來，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個小朋友帶上小紅花，使其他幼兒從羨慕到模仿，其次教師在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了，時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索，經(jīng)過這三個月的不斷培養(yǎng)，有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到，并且我們在進(jìn)行這個方面的培養(yǎng)的同時也得到了家長的大力配合和支持，使幼兒得到不斷的進(jìn)步。準(zhǔn)備期末工作總結(jié)。一月：慶新年“親自環(huán)保手袋”“親子環(huán)保服裝”設(shè)計活動。參與幼兒“愛牙知識”專題教育活動。十一月：組織家長開放日。配合幼兒園組織親子秋游活動。準(zhǔn)備教師技能考核。準(zhǔn)備半日活動。利用課余時間和安全教育周，對幼兒進(jìn)行初步的安全教育，通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物，不能離開集體，不能跟陌生人走。五、安全工作：執(zhí)行幼兒園接送制度，把每個孩子交到父母手中。人走水停等，值晚班教師鎖好門窗，保證班級財產(chǎn)安全。為幼兒宣傳“愛牙知識”，講“牙防五步曲”，讓孩子養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的好習(xí)慣，減少齲齒的發(fā)生。認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作，認(rèn)真填寫消毒記錄。家長評委：本學(xué)期我們將多方面與經(jīng)常不來參加幼兒園活動的家長溝通，利用通知、短信、電話、面談等形式與家長溝通，讓他們了解我們的工作、讓他們知道要從小重視幼兒。參與幼兒園組織的“親子一日游”、設(shè)計“親子環(huán)保手袋”、“親子環(huán)保服裝”活動，通過活動加深幼兒園與家長、幼兒的情感和聯(lián)系。、定時召開家長會，向家長匯報幼兒的成長過程。豐富戶外體育活動器械，將進(jìn)行戶外自選玩具制作比賽，加強對戶外體育活動中的一物多玩指導(dǎo)。努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合。把幼兒從束縛的空間時間中解放出來，增加幼兒自由結(jié)伴，自由交流的機(jī)會。將音樂活動滲透到一日活動中讓幼兒的一日活動充滿音樂。分享閱讀與一日生活有機(jī)結(jié)合：尊重幼兒的年齡特點，通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段開展各種活動。（3）幼兒勞動習(xí)慣和生活自理能力、同情心和責(zé)任心的培養(yǎng)深入貫徹在一日生活的各個環(huán)節(jié)。（1）堅持每天引導(dǎo)幼兒高興入園的，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并能主動
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