發(fā)展校企合作探索就業(yè)新思路(參考版)
2024-10-25 16:41本頁面
【正文】 。xx為所有參加xx培訓的學生提供高質(zhì)量的就業(yè)體系。（四）xx與學校的合作站到戰(zhàn)略的高度，與學校打造無障礙的溝通體系。學生就業(yè)的標準是1）18分鐘內(nèi)完成3000米長跑；2）人文素養(yǎng)積分達標；3）職業(yè)生涯規(guī)劃切實可行，并具備職業(yè)操守；4）職業(yè)技能達到崗位標準。xx教育根據(jù)5500家客戶的要求，將行業(yè)需求準確解碼為訓練計劃，并響亮的提出“職場競爭力”理論，暨“強壯的體魄、深厚的人文底蘊、良好的職業(yè)素養(yǎng)、嫻熟的職業(yè)技能”。2007年以來，重慶xx科技累計投入訓練場地5000余平方、訓練設(shè)備1000萬元，打造“職場環(huán)境”，讓學生感受濃郁的企業(yè)氛圍，真正做到了產(chǎn)教結(jié)合。（二）公司投入巨資，打造濃郁的“職場環(huán)境”。xx教育全體員工把“讓學員帶著競爭力走上崗位”作為職業(yè)使命，并致力于打造“追求卓越、激情、堅韌、用心、合作”的運營團隊，企業(yè)文化濃郁。xx教育高管團隊由“既精通企業(yè)管理又熟悉職業(yè)教育”的“跨界人士”組成，xx教育執(zhí)教團隊由行業(yè)技術(shù)專家、工程師、以及人力資源工作者整合而成，均為專職人員。全國擁有5500家客戶網(wǎng)絡(luò)，通過資源整合，巧妙的將客戶網(wǎng)絡(luò)變?yōu)閷W生的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，3年累計為3000余名數(shù)控機械專業(yè)學生提供了高品質(zhì)的“職業(yè)化”訓練和高品質(zhì)的對口就業(yè)。為客戶提供高品質(zhì)數(shù)控機床設(shè)備的同時為客戶提供訓練有素的“xx技工”。三、（戰(zhàn)略伙伴式校企合作）的xx探索實踐。學校不斷的簽訂新的校企合作企業(yè)，企業(yè)不斷地尋找職業(yè)院校，最終進入惡性循環(huán)。（四）合作企業(yè)頻繁更換，校企合作壽命一般不超過2年。學校的設(shè)備和雙師型教師總是有限的，多數(shù)學生離行業(yè)企業(yè)的要求相差甚遠。加上學生無法對口就業(yè)，老師缺乏執(zhí)教積極性，課堂缺乏吸引力，“普教化”的職教課堂讓基礎(chǔ)本來就較差的學生覺得如履薄冰，困難重重。學校做校企合作總結(jié)和匯報時通篇都是雷人的理念，但缺乏可執(zhí)行的操作方法，其效果可想而知。二、校企合作合作的作用和瓶頸，形式多樣，主要目的可以歸結(jié)為“提升學生職業(yè)技能”，客觀上能推動學校的教育教學改革，解決部分企業(yè)部分的崗位人才需求難題，但由于其目的單一，合作層次太淺導致無法取得校企雙方真正期待的結(jié)果，會出現(xiàn)下列瓶頸：（一）學生就業(yè)質(zhì)量普遍不高目前中職學校對外普遍宣傳學生就業(yè)率普遍達到甚至高于99%，但內(nèi)行只要稍加追問，就會發(fā)現(xiàn)諸多問題：雖然學生就業(yè)率為99%，但學生對口就業(yè)率不足50%，學生就業(yè)1個月就失業(yè)高達40%，學生就業(yè)3個月就失業(yè)高達60%，學生能在企業(yè)1年的穩(wěn)定率通常不足20%。企業(yè)從事生產(chǎn)活動的同時，給學生一些觀摩和實際操作的機會。并對學校的教學改革有一定的推動作用。學生畢業(yè)時從中錄取部分優(yōu)秀的學生作為冠名企業(yè)的員工，其余學生由學校自行消化。此種合作模式最大的優(yōu)勢在于學?？梢耘拷鉀Q就業(yè)問題，企業(yè)可以批量獲得大量的廉價拉動力。操作方法非常簡單，職業(yè)院校主動聯(lián)系一些企業(yè)，簽訂協(xié)議，學校為企業(yè)提供普通勞動者。（一）：用人合作。但校企合作中“一頭熱”、無實質(zhì)進展、合作無法持續(xù)等問題一直困擾職業(yè)教育界的領(lǐng)導和教育工作者。第五篇：“戰(zhàn)略伙伴式”校企合作模式探索“戰(zhàn)略伙伴式”校企合作模式探索題記：不改變做事的方法，卻希望得到不同的結(jié)果，那是異想天開！職業(yè)教育必須以行業(yè)需求為導向，為學生的幸福職業(yè)生涯奠基，校企合作是必然趨勢。2．雙方還可就其它深度合作方式進行進一步探討。也可再從甲方的其余畢業(yè)生中挑選出優(yōu)秀者進行錄取。負責填寫好實習生的實習鑒定表等相關(guān)材料。甲方根據(jù)乙方的要求，開設(shè)乙方所需的相關(guān)課程；甲方配合乙方做好實習生的初步考核，整理出參加實習的學生日常行為和學習的具體情況供乙方參考；實習期間，甲方派出的實習生的生活費用等，見晟峰集團公司與學生簽定的協(xié)議；甲方積極配合乙方做好在甲方的就業(yè)招聘工作。一、權(quán)利與義務(wù)為了提高****************學生的實踐能力，為學生的就業(yè)打下基礎(chǔ)，乙方愿意成為甲方的實習、就業(yè)基地。同時我校將會不定期的邀請嘉寶多名車服務(wù)中心的技術(shù)總監(jiān)、維修技師等來我?，F(xiàn)場授課，從而更加豐富了我校的授課形式也讓我校的學員能將學校所學的知識與社會需要無縫對接，不但會修車還要會修名車！“畢業(yè)就能上崗，上崗就是精英”永遠是我們的培養(yǎng)目標。通過校企雙方的相互參觀、考察、交流，最終達成一致，嘉寶多名車服務(wù)中心為我校的又一個校
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