6我校電子與信息專業(yè)“校企合作”之路的探索和思考-校企合作方案(參考版)
2024-09-25 19:52本頁面
【正文】 第5頁 共5頁。政府應(yīng)充分發(fā)揮宏觀調(diào)控職能，協(xié)調(diào)雙方利益關(guān)系，大力倡導(dǎo)并積極鼓勵校企合作，政府應(yīng)以資金為杠桿，制定向校企合作傾斜的政策，鼓勵和引導(dǎo)合作向縱深發(fā)展。五是加強政府的保障機制。四是畢業(yè)生由獲得“單證書”，到獲得“雙證書”。三是由簡單推薦就業(yè)，到“訂單式”培養(yǎng)。二是由單純安排實習(xí)，到與企業(yè)建立共同經(jīng)濟實體。因此，在校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合方面應(yīng)實現(xiàn)五大轉(zhuǎn)變： 一是從與單個企業(yè)合作，到與企業(yè)群合作。如果只把校企合作當(dāng)作解決學(xué)生實習(xí)的一個途徑，將建立實習(xí)教學(xué)基地當(dāng)作校企合作的全部內(nèi)容，這些還只是淺層次的校企合作。通過與深圳“泰祥汽車配件廠”進行合作，經(jīng)過工作的磨練，學(xué)生的意志、品質(zhì)得到了全面的提升。針對電子行業(yè)簡單的流水線工作勞動力流動性大、資源缺乏，借助這一形式，我校對電子專業(yè)的學(xué)生進行簡單的基礎(chǔ)知識講解（半年），進行短期的崗前培訓(xùn)后即可到電子企業(yè)工作，體驗行業(yè)要求。（3）++1+1式工學(xué)結(jié)合模式。（2）ab雙班交互式工學(xué)結(jié)合模式。淡旺季工學(xué)結(jié)合模式主要根據(jù)行業(yè)（企業(yè)）的時間性特點將課堂學(xué)習(xí)與工作學(xué)習(xí)分開，行業(yè)旺季需要員工較多時學(xué)生離校，到工作崗位上親身感受崗位要求標(biāo)準(zhǔn)，并將課堂知識加以實踐練習(xí)。我校采取的工學(xué)結(jié)合
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