關愛留守兒童工作方案寫寫幫推薦(參考版)
2024-10-25 16:07本頁面
【正文】 。評選優(yōu)秀留守兒童，留守兒童先進工作者并表彰。組織留守兒童開展趣味體育游戲活動。在各班級開展“手拉手〞互幫互助活動。四月份:結合清明節(jié)，對留守兒童進行革命傳統教育。各班級對留守兒童開展“學雷鋒、樹新風〞活動。消除不良情感，體驗、樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、世界觀。建立健全教師與留守兒童的談心制度，學校本著“關愛班級留守兒童〞原則，將留守兒童分解給相應任課教師，要求各任課教師每月同留守兒童談心一次，并做好記錄，針對留守兒童存在的問題，著重進行矯正和幫助，做到有的放矢、因材施教。不能挖苦、挖苦和歧視表現不好、學習成績欠佳的“留守兒童〞。加強班主任工作。建立關愛幫扶制度。強化標準教育，開展“五個一〞活動:改正一個缺點、做一件好事、交一份好答卷，為學校添一份榮耀，做一個好學生。學校通過少先隊、學生會等組織，開展“一幫一〞、“手拉手〞等互助活動，增進同齡人的了解，彌補親情和關愛的缺乏，讓留守兒童對生活充滿信心。定期召開“留守兒童〞監(jiān)護人會。一、主要目標通過對留守孩子問題的調查、分析與研究，找到影響留守孩子健康成長的原因，依據學校留守兒童活動室，心理咨詢室，有針對性的開展行之有效活動，為留守孩子營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。充分發(fā)揮網絡、宣傳欄等媒體宣傳作用，加大對關愛留守兒童活動的宣傳力度，不斷擴大社會影響，廣泛動員社會各界積極參與活動，奉獻愛心。注重培養(yǎng)骨干，不斷強化管理，逐步建立一支素質過硬的青年志愿服務工作隊伍，提高服務社會的能力。（二）統一行動，健全組織。全鎮(zhèn)各級團組織要高度重視，精心組織，制定方案，明確責任，落實到人。（5）給予一定的物資捐贈。（2）開展文藝、游戲及趣味運動。三、活動安排時間：2016年12月5日上午9：00地點：鎮(zhèn)初中參加人員：各級團干部代表、青年志愿者，留守兒童代表。暑假期間，組織一次“給遠方父母一封信”為主題的征文活動。落實留守兒童代理家長制度。二、目標任務建立“留守兒童信息管理檔案”。要積極整合社會資源，將“關愛留守兒童行動”、志愿服務工作等重點工作結合起來，積極爭取相關部門和社會各界的大力支持，把這項工作建設成為服務困難青少年群體的重點工程和品牌行動。4．整合資源，形成合力。3．挖掘典型，注重宣傳。同時積極探索幫扶隊伍、資金來源、激勵措施等方面的機制化建設，努力形成長效幫扶機制。2．務求實效，形成機制?！傲羰貎和惫ぷ魇且豁椣到y工程，涉及到家庭社會方方面面。通過召開經驗介紹座談會、工作目標考核等形式，探索關愛行動深入開展的方法和措施。2013年5月2013年10月為實施階段，陸續(xù)開展關愛留守兒童相關活動。通過發(fā)動各級機關單位、企業(yè)和廣大熱心人士捐書、贈書、讀書等活動，引導廣大少年兒童“多讀書、讀好書”，為農村留守少年兒童等困難少年兒童群體送去愛心和希望，豐富他們的課外生活。通過共讀一本好書、互通一封書信、同過一次隊日等活動，密切小伙伴之間的感情，使“留守兒童”感受到溫暖與親情。（二）招募“愛心志愿者”，組建“愛心志愿服務隊”開展輔導幫扶活動將關愛留守兒童工作納入青年教師活動的重要內容，發(fā)動青年教師在各班學生中招募“愛心志愿者”，組建“愛心志愿服務隊”，專門面向留守兒童開展學習、心理、法律和平安自護等方面的輔導幫扶工作。二、活動主題 共同關注愛心同行三
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