傾聽心靈的訴說(參考版)
2024-10-25 15:51本頁面
【正文】 我們只有靜下心來傾聽孩子的心靈之音，才能享受這美好的教育過程。作為教師，我們首先應(yīng)該放下師者自尊的架子，更應(yīng)該認(rèn)真傾聽學(xué)生說話?，F(xiàn)在想想，自己這是連學(xué)生都不如，因為學(xué)生每次都知道尊重老師，總是耐心的聽我把話說完。再試問：“老師，你有沒有耐心傾聽學(xué)生說話？”其實，這句話我應(yīng)該捫心自問。作為老師，反思我們的教育教學(xué)，很容易找到能說會道的老師，卻很難找到善于傾聽的老師。傾聽之中融入了對孩子的愛、寬容、耐心和激勵。放學(xué)回家，兒子發(fā)現(xiàn)書桌上放著一塊精致的手表，下面壓著一張紙條：“因為日出太美了，所以我們要珍惜時間和學(xué)習(xí)的機會，你說是嗎？愛你的媽媽！” 我不禁被故事中的那位深深懂得孩子的媽媽所打動?！蹦赣H聽后笑了。第五篇：傾聽孩子心靈之音傾聽孩子心靈之音濟水東莊學(xué)校程玉紅曾看到這樣一個故事：一個小孩有段時間上學(xué)總是遲到，老師為此找他母親談話。心靈的聲音帶著生命的渴望，心靈的聲音帶著生命不可阻擋的向往。只有真誠才能打動心靈，感動心靈，包容心靈，愛護心靈，理解心靈。只要在心靈和心靈的對視中，我們才會真正得聽到來自心靈底里的聲音。但是，世上任何一種感動，都抵不上心靈和心靈之間的感動來得真切，來得熱烈。春天里的生長在路邊的一顆青青的小草；夏天開在深夜里一朵潔白的花朵；秋天里一枚離開樹枝顏色發(fā)黃的樹葉；冬天里天空飛舞著的那些雪花，都會讓我們感到生命的美好。我們在現(xiàn)實中相隔，我們在靈魂里相識；我們在生命中獨處，我們在靈魂里相愛。所以，廣義的說，世上到處都有真善美的回音。人生美好的真實所在，是愛，而不是恨。因為，很多的時候，為了我們那份高傲的自尊，我們放不下。很多的時候，我們對他人地感情的索取多于付出。現(xiàn)實生活中，很多的時候，我們也許會在心情失落和孤單的時候，埋怨我們的愛人，親人，和朋友，甚至他人給予我們的關(guān)愛太少。就是這些來自我們心靈深處地關(guān)心，牽掛，愛憐，和期盼，才構(gòu)成了我們?yōu)橹袆拥膼矍?，親情和友情。因為我們無法替他人忍受身體地病痛，我們也無法替人遭受來自對方心靈對生命所感受的也許是痛苦，也也許是快樂。所以，我們不能也不可能全身心地去愛一個人。這不是自私，這是我們生命的必須。我們真的能象那份誓言中所說地那樣全心全意地愛一個人愛一輩子嗎？我們真的會拿一個人的生命象對待我們自己的生命那樣嗎？不會，真實的來講真的是不會。但是，但是那卻假的。真真地追究起來，生命中又隱著多少我們不愿的無奈和悲哀呀。因為我們活在世上的每一個人都是有感情的動物，在這個人情荒蕪的時代，我們都渴望來自外界的溫暖，來自他人生命的感知，來自生命的擁抱和交會。明知不可能，但是還要說出，這份相信未來執(zhí)著于未來的心讓我莫名的感動。承諾也保證不了我們就會擁有和承諾一樣的真愛。我永遠(yuǎn)不會對自己所愛的人做出這樣的承諾，過去不會，現(xiàn)在不會，將來依然不會；同樣,我也不需要愛我的人為我做出愛的承諾。我會拿你地生命當(dāng)我的生命一樣。年輕狂熱的心靈在遇到我們傾心相愛的那個人的時候，那時我們對彼此所做出的那份決絕的承諾在多年以后的今天，你一人獨坐深夜的時候想想是不是有些幼稚，也有些莫名的感動。每一次行走疲憊后地回首遙望，我們真的難免會發(fā)出于心難忍的感嘆，活著真實的感覺是不是就是和寂寞做伴，和孤獨作戰(zhàn)。從在母體孕育的那一刻起就已經(jīng)決定了我們這種難以逃脫孤獨的命運。我詛咒給生命制造苦難的時代和給那些孱弱生命制造制作苦難的當(dāng)權(quán)者，但我會從心里欣賞和感動生命在苦難的打擊和錘煉中所發(fā)出的那一朵最耀眼的火花和紛呈那份最剛正的不屈。無論生命是多么的苦，無論生命是多么的甜，無論生命是多么的艱辛，無論生命是多么的無味，只要我們愿意用心靈去品嘗，只要我們愿意用心靈去觸摸，我相信，生命定會在心靈地觸摸和品嘗中變得五彩繽紛，色澤鮮艷起來。我們總是要用自己的心靈來面對我們自己所應(yīng)該
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