【重點(diǎn)】教師資格國考幼兒綜合素質(zhì)高頻考點(diǎn)及考題預(yù)測(四)(參考版)
2024-10-25 15:25本頁面
【正文】 。 【答案】D。欣瑞教育解析：略。欣瑞教育解析：略。欣瑞教育，專注教師培訓(xùn)領(lǐng)域！網(wǎng)址： 1954年，國際少年兒童書籍協(xié)會在蘇黎士設(shè)立了以童話大師（）的名字命名的國際兒童文學(xué)獎(jiǎng)，每兩年評選一次，潘》 D.《木偶奇遇記》【答案】C。童話（）塑造了一個(gè)永葆童真、拒絕長大的人物形象，因此該童話也被翻譯為《永不長大的孩子》。欣瑞教育解析：中國現(xiàn)代第一部現(xiàn)實(shí)主義長篇童話是葉圣陶的《稻草人》，這篇童話通過一個(gè)富有同情心而又無能為力的稻草人的所見所思。中國現(xiàn)代第一部現(xiàn)實(shí)主義長篇童話是（）。A.《》 B.《大林和小林》 C.《愛麗絲漫游奇境記》 D.《木偶奇遇記》 欣瑞教育，專注教師培訓(xùn)領(lǐng)域！網(wǎng)址： 【答案】B。欣瑞教育解析：《丘克和蓋克》是蘇聯(lián)早期著名兒童文學(xué)作家蓋達(dá)爾的短篇小說，創(chuàng)作于1939年。丘克和蓋克這兩個(gè)性格鮮明、活潑可愛的兒童形象的創(chuàng)作者是（）。童話集《稻草 人》展現(xiàn)了勞動人民的苦難，但有時(shí)氣氛顯得低沉和悲哀，稍后的童話集《古代英雄的石像》著重表現(xiàn)人民群眾團(tuán)結(jié)抗暴的集體力量。 欣瑞教育，專注教師培訓(xùn)領(lǐng)域！網(wǎng)址： 【答案】B。童話之所以異于其他文學(xué)體裁，關(guān)鍵在于它是以幻想而核心和本質(zhì)的。 【答案】C。欣瑞教育解析：木偶皮諾曹是意大利作家科羅迪的童話小說《木偶奇遇記》中的童話形象。好的議論文結(jié)尾當(dāng)如豹尾，響亮有力，令人警醒，催人奮進(jìn)。一篇議論文只有中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)是不能稱為文章的，它還必須有典型而鮮活的論據(jù)。④論據(jù)鮮活。③重視首句和末句?？欤慈腩}要快，最好三言兩語就點(diǎn)明文章的基本觀點(diǎn)或議論的話題。議論文的開頭要講究“短、快、亮”。具體而言，可形象，可簡潔，可別致，可整齊，不一而足。(3)議論文的寫作技巧①擬好題。③論證。②論據(jù)。(2)議論文的三要素①論點(diǎn)。駁論文的特點(diǎn)是：針對對方的觀點(diǎn)加以批駁，在批駁的同時(shí)闡述自己的觀點(diǎn)。立論文的寫作要求有：要對論述的問題有正確的看法；要用充足有說服力的論據(jù)；要言之有理，合乎邏輯。(1)議論文的種類①立論文。議論文是用邏輯、推理和證明，闡述作者的立場和觀點(diǎn)的一種文體。狀物的記敘文，是通過描述某物，來表明作者的某種思想、某種感情。景物描寫要注意以下幾個(gè)方面：確立寫景的順序；抓住景物的特征；注意思想感情的表達(dá)。③寫景技巧。敘事類記敘文以敘述事件為主，突出事件發(fā)生、發(fā)展和解決的過程。確定文章的中心；選擇典型的事件；抓住人物的特征；講究寫人的角度。(3)記敘文的表達(dá)方式記敘文的表達(dá)方式主要有：記敘、描寫、抒情、議論、說明。(1)記敘文的六要素時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果是記敘文的六要素。(5)表達(dá)方式表達(dá)方式主要包括敘述、描寫、議論、說明和抒情五類。(3)結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)就是文章內(nèi)部的組織構(gòu)造，是文章的部分與部分、部分與整體間的內(nèi)在聯(lián)系及展開序列，是作者組織安排文章內(nèi)容的具體方式。(1)材料所謂材料，簡單地說，凡是用以提煉、表現(xiàn)主題的事實(shí)與觀念，都可稱為材料。其他選項(xiàng)均不能解釋題干。C【解析】解釋型題目。2D【解析】明末清初的三大思想家指的是：黃宗羲、顧炎武、王夫之。2D【解析】《決定》指出，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根本上要靠法治、靠制度保障。(六)參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。(四)按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假。(二)從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見。由“有氣節(jié)”、“講友誼”可知，此處表達(dá)了對楊樹、柏樹的贊美之情，故B項(xiàng)正確。董仲舒是西漢學(xué)者，提出了“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議。2C【解析】張衡是東漢時(shí)期的偉大科學(xué)家，發(fā)明了地動儀。而武當(dāng)山位于湖北省丹江口境內(nèi)，屬于道教名山。浙江舟山普陀山。2B【解析】我國四大佛教名山分別是：山西忻州五臺山。由文段中“也就是：”可知，“網(wǎng)民學(xué)歷越低，其信息判斷力就越弱，表達(dá)自身意見和意志的理性程度就越弱”是對橫線處內(nèi)容的解釋。由此可知，目標(biāo)高度合適，才有利于調(diào)動人們的積極性，即C項(xiàng)。2C【解析】文段首先指出打籃球與踢足球相比進(jìn)球要容易得多的原因與籃球架的高度有關(guān)，接著用假設(shè)的形式分別說明籃球架太高或太低均會使人們失去玩籃球的積極性。根據(jù)就近原則，很容易選出與“她”距離最近的“長江”。“淺閱讀”是作為“閱讀”領(lǐng)域內(nèi)迅速傳播開來的一種新現(xiàn)象，用“流行”一詞形容更合適，故選A。故答案選D。1D【解析】對應(yīng)句中的“不僅出產(chǎn)頗豐，而且水資源豐富，漁業(yè)發(fā)達(dá)”可知，第二空應(yīng)填表“非常多”的意思的詞。1C【解析】《唐律疏議》之所以是“一部極為重要的法典”，對
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