【正文】 你會(huì)種瓜嗎？南瓜生長(zhǎng)要經(jīng)歷那些過(guò)程？種瓜有那些。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生種植的興趣，堅(jiān)持到瓜豆收獲。進(jìn)一步培養(yǎng)對(duì)種植的興趣，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念和熱愛勞動(dòng)的情感。做好記錄。出示小花圃管理方案提示：說(shuō)明小花圃在什么地方？主要種的是什么花卉？管理小花圃需要用哪些工具和材料？安排好管理時(shí)間。觀察實(shí)踐活動(dòng)組，施肥的品種，施肥的量是否合理，寫好觀察記錄，有了觀察和實(shí)踐體驗(yàn)，再加上課前做的知識(shí)準(zhǔn)備，老師可以鼓勵(lì)學(xué)生，可以當(dāng)個(gè)花圃管理員了。（三）趣味實(shí)踐，生成智慧把學(xué)生根據(jù)實(shí)際住址分成幾個(gè)小組對(duì)家里的花進(jìn)行管理。，小組推選一名代表向全班同學(xué)介紹?？春笳?qǐng)學(xué) 生說(shuō)說(shuō)感受，問學(xué)生小花圃在人們的生活中有什么作用？美是人們勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的，人人都愛美，人人都能創(chuàng)造美，愛美是人的天性，吸引眼球的花圃激起了學(xué)生的熱情，引出了討論的話題：小花圃美化了環(huán)境，又給人們的生活增添了許多樂趣，怎樣使這些小花圃一直美的呢？由學(xué)生的回答導(dǎo)入新課的學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握小花圃管理的基本知識(shí)。具有對(duì)小花圃管理、澆水、施肥、整枝、松土、除草、打掃等技能，并在實(shí)踐中不斷改進(jìn)與創(chuàng)新，兒童的思維活躍。評(píng)一評(píng)誰(shuí)寫的方案最科學(xué)、可行，評(píng)出最佳方案。（1）指導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)菊花扦插的步驟及方法，結(jié)合錄像片，清楚菊花扦插的步驟及每個(gè)步驟需特別注意的關(guān)鍵點(diǎn)，（2）教師可以在學(xué)生說(shuō)的基礎(chǔ)上作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。出示菊花造型圖片； 讓學(xué)生欣賞這些菊花及造型；學(xué)生結(jié)合自己課前所收集到的資料說(shuō)一說(shuō)菊花有什么特性。3．通過(guò)栽培菊花，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)。只要全身心地投入種植，你的付出必有收獲。以小組為單位展示自己小組所栽吊蘭，并為之取名。學(xué)生分組實(shí)踐，老師巡回指導(dǎo)。E、填至盆口下2厘米處，再撒上一層沙。C、加細(xì)土至盆高的三分之二處。A、在花盆底部墊一塊瓦片，蓋住排水孔。出示圖片及文字介紹栽種步驟，提出疑問，小組討論。瓦片、煤渣或粗土粒、細(xì)土、沙、剪刀、水壺、小鏟子、花盆。它能有效地凈化空氣，有“綠色凈化器”之美稱。二、出示一盆實(shí)物吊蘭同學(xué)們認(rèn)識(shí)他嗎？在哪兒見過(guò)？有哪些了解？ 小組討論，匯報(bào)交流，歸納總結(jié)它是懸垂觀葉植物，被稱為“空中仙子”，能美化環(huán)境。教學(xué)流程：一、談話導(dǎo)入。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常見花卉品種和勞動(dòng)工具。學(xué)習(xí)土培吊蘭的栽種。制作機(jī)頭和機(jī)身； 制作螺旋漿； 制作阻力板 組裝堂清訓(xùn)練 目標(biāo)探究制作蝶式直升飛機(jī)模型的步驟是什么？遷移應(yīng)用 拓展探究利用身邊的材料自己設(shè)計(jì)制作一架直升飛機(jī)模型。課時(shí)：一課時(shí) 學(xué)習(xí)過(guò)程閱讀了解制作蝶式直升飛機(jī)模型的材料工具和制作過(guò)程。堂清訓(xùn)練 目標(biāo)探究 下列標(biāo)志分別代表什么？遷移應(yīng)用 拓展探究 在校內(nèi)外開展綠色行動(dòng)做蝶式直升飛機(jī)模型學(xué)習(xí)目標(biāo)會(huì)用簡(jiǎn)單的材料，做一架結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的飛行效果好的蝶式直升飛機(jī)模型；鍛煉學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)動(dòng)腦能力；從中感受到動(dòng)手的樂趣。課時(shí)：一課時(shí) 學(xué)習(xí)過(guò)程激情導(dǎo)入當(dāng)今社會(huì)人們?cè)絹?lái)越崇尚綠色，追求節(jié)約，健康，環(huán)保的生活方式，追求尊重自然，與自然和諧相處的生活理念。遷移應(yīng)用 拓展探究大膽的猜想未來(lái)的校園會(huì)是什么樣的？自行車的養(yǎng)護(hù)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)如何養(yǎng)護(hù)自行車；怎樣處理自行車故障；鍛煉學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。制作時(shí)，要合理選材，并依照統(tǒng)一的比例對(duì)各部分進(jìn)行加工。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：了解做模型的過(guò)程 學(xué)習(xí)工具硬紙板（紙箱紙、白析紙）、吹塑紙、泡沫板、皺紋紙、白乳膠、膠水、飲料瓶、橡皮泥（膠泥）、美工刀、剪刀、尺子、圓規(guī)、鉛筆、皮尺 課時(shí)：一課時(shí) 學(xué)習(xí)過(guò)程激情導(dǎo)入我們?cè)鯓硬拍軐⒁粋€(gè)地方的全貌展現(xiàn)在人們面前呢？生：模型。堂清檢測(cè) 目標(biāo)探究遷移應(yīng)用 拓展探究按照自己的構(gòu)思行動(dòng)讓家在你的巧手裝點(diǎn)下煥發(fā)出新世界光彩。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)布置房間的方法及色彩搭配。三、作品展示四、課堂小結(jié)五、課后任務(wù)將草染上各種各樣的顏色編制成門墊、小帽、果盤等工藝品。（6）編兩條長(zhǎng)約30厘米的草辮，對(duì)折后用針線固定在鴕鳥身體下方，做成兩條腿。（4）將捆扎的一端整理成頭部的形狀。（2）將草整理整齊，在約5厘米處用橡皮筋扎緊，留著做頭部。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入揭示課題，板書課題。使學(xué)生掌握用草編制鴕鳥的方法。三、展示作品看做好的紙扇還有哪里需要改進(jìn)？四、小結(jié)五、課后任務(wù)你還能用穿編的方法制作哪些式樣的紙扇？將你親手做的紙扇送給長(zhǎng)輩和最尊敬的人。穿編將紙條按一上一下十字交叉編織法，穿編在扇面上，并將紙條的兩頭粘好。做扇面將硬紙板剪成一塊大小合適的扇面，用刀劃出一條條寬度相等的條。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入觀察思考：說(shuō)說(shuō)你見過(guò)哪些式樣的扇子？觀察紙扇，說(shuō)說(shuō)它是怎樣制成的？揭示課題，板書課題。做紙扇教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，將舊掛歷、廣告單等做紙編的好材料，將它們編成一把精致的紙扇。最后畫上眼睛，熱帶魚就做好了。第三層的制作方法同第一層。將吸管兩個(gè)內(nèi)層部分插入編制體內(nèi)。依次交叉折疊3層。選兩種不同顏色的吸管各3根，沿折彎處剪開。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入教師出示熱帶魚學(xué)生觀察：說(shuō)說(shuō)這條熱帶魚有什么特點(diǎn)？揭示課題，板書課題。吸管編熱帶魚教學(xué)目的：使學(xué)生掌握吸管編熱帶魚編制技藝。利用在每班評(píng)選”巧手之星”的活動(dòng)，提高他們的操作技能。教學(xué)過(guò)程中要抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。理論知識(shí)的傳授要突出重點(diǎn)，注重知識(shí)，能力和情感之間的聯(lián)系。但他們通過(guò)學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生幫父母分擔(dān)家務(wù)的能力，培養(yǎng)他們的孝心，有助于他們以后人生道路的發(fā)展。六年級(jí)學(xué)生大部分在家在校的勞動(dòng)積極性高，創(chuàng)造性強(qiáng)。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和良好的勞動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)他們熱愛祖國(guó)，他們發(fā)自內(nèi)心感到勞動(dòng)的快樂，同時(shí)也深刻體會(huì)到努力學(xué)好文化科技知識(shí)的重要性。二、教學(xué)目的和要求：思想品德目標(biāo)：在勞技教學(xué)過(guò)程中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品德。在這個(gè)世界里，學(xué)生將在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)手工編織等內(nèi)容。培養(yǎng)不怕困難、吃苦耐勞的精神。教學(xué)過(guò)程：搭建簡(jiǎn)易塑料小拱棚教學(xué)目標(biāo)：初步了解塑料棚對(duì)農(nóng)作物栽培所起的保溫、保濕作用。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：是蔬菜反季栽培的一般方法和步驟。初步學(xué)會(huì)蔬菜反季栽培的操作技能。通過(guò)編織活動(dòng)，進(jìn)一步了解這一技術(shù)與生活的聯(lián)系，并能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)活動(dòng)。本課是以桃花為范例，給學(xué)生提供一個(gè)樣本，讓他們用學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行編織，學(xué)學(xué)做做中介紹一個(gè)花瓣的編織方法，可以讓學(xué)生跟著練習(xí)，估計(jì)難點(diǎn)在完成一個(gè)花瓣后如何轉(zhuǎn)入到第二個(gè)花瓣的編織上，可以讓學(xué)生沿著花瓣的邊沿編織幾個(gè)短針，回到圓處，再用同樣的方法編織其他花瓣。小結(jié)：組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，從針法排列的整齊性、紋理的清晰性進(jìn)行評(píng)價(jià)。課本中學(xué)生展示了其中的幾種：扇形的、心形的，圓形的、掌形的、橢圓形的，但其所用到的基本針法是相同的，鎖針、短針、長(zhǎng)針，只是組合方式與針數(shù)有所變化。教學(xué)過(guò)程：新課引入：通過(guò)自然界中葉片的形態(tài)的探討引入新課。（四）教學(xué)過(guò)程：多姿的葉片教學(xué)目標(biāo)：了解幾種葉片編織中使用的針法及其組合的方式，能選擇期中一種進(jìn)行編織。不同花紋的立體編制方法。并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行提籃造型和花紋的創(chuàng)造。欣賞各種提籃的造型特征，觀察其中不同紋樣的編制方法。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：了解花卉知識(shí),學(xué)習(xí)和欣賞插花。給學(xué)生友情提示：“澆水干透澆透好，施肥薄肥勤施妙，整枝適宜二、三月，松土不傷花木根，除草要在草小期，打掃衛(wèi)生要及時(shí)。小組推選一名代表向全班同學(xué)介紹?？春笳?qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)感受，問學(xué)生小花圃在人們的生活中有什么作用？美是人們勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的，人人都愛美，人人都能創(chuàng)造美，愛美是人的天性，吸引眼球的花圃激起了學(xué)生的熱情，引出了討論的話題：小花圃美化了環(huán)境，又給人們的生活增添了許多樂趣，怎樣使這些小花圃一直美的呢？由學(xué)生的回答導(dǎo)入新課的學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)管理小花圃，用自己的知識(shí)和技能管理學(xué)校小花圃，美化校園環(huán)境。課題：做花圃管理員教學(xué)課時(shí)1 教學(xué)目標(biāo)：、動(dòng)手，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，獲取第一手感性知識(shí)， 了解小花圃管理的基本知識(shí)，設(shè)計(jì)小花圃管理方案，讓兒童的智慧在勞動(dòng)實(shí)踐中生成。在學(xué)生學(xué)會(huì)扦插、養(yǎng)護(hù)菊花后，教師可鼓勵(lì)學(xué)生去嘗試其他花卉、其他植物的扦插，鞏固所學(xué)知識(shí)、技能，培養(yǎng)種植興趣，養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)生活?？陀^評(píng)價(jià)，總結(jié)交流“評(píng)一評(píng)、議一議”的前三項(xiàng)安排在上課時(shí)穿插進(jìn)行，后兩項(xiàng)可以到班級(jí)菊花展結(jié)束后再評(píng)，做到實(shí)事求是?！霸囈辉嚒薄白鲆蛔觥笔菍W(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)主要由學(xué)生自己完成。或教師示范“打頭”和“留蕾”動(dòng)手實(shí)踐，形成技能?！按蝾^”和“留蕾”：為了使菊花開得更大，要給菊花“打頭”和“留蕾”。施肥：8月追肥，每10天1次；9月每5天1次。半個(gè)月后，菊花苗生根發(fā)芽，應(yīng)給予充足的陽(yáng)光。掌握養(yǎng)護(hù)知識(shí) 教師可以先請(qǐng)學(xué)生討論：菊花養(yǎng)護(hù)應(yīng)注意些什么？在學(xué)生充分討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行全班交流，歸納出菊花養(yǎng)護(hù)的五個(gè)注意點(diǎn)，也就是教材上所提到的五點(diǎn)。工具及材料的準(zhǔn)備。注意扦插的深度。扦插菊花的操作方案要考慮幾個(gè)方面：準(zhǔn)備扦插用的花盆和基質(zhì)。在學(xué)生基本掌握菊花扦插知識(shí)的基礎(chǔ)上，請(qǐng)學(xué)生寫一份扦插菊花的操作方案。扦插：剪取長(zhǎng)約8厘米、有3~4個(gè)節(jié)的新枝，剪去下端葉片，上端葉片剪去一半。基質(zhì)：4份沙土、3份糠灰、3份園土，含磷的基肥。選枝和留枝秋季菊花盛開，選好種菊，花期過(guò)后剪去老干，使新芽長(zhǎng)出，次年春天，松土除草，使新芽長(zhǎng)成健壯的新枝。教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)菊花扦插的步驟及方法，結(jié)合菊花扦插的錄像片，了解菊花扦插的步驟及每個(gè)步驟需特別注意的關(guān)鍵點(diǎn)，可以讓學(xué)生結(jié)合課前所搜集的資料來(lái)談?wù)?，也可以?qǐng)有菊花扦插經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)一說(shuō)。教師指導(dǎo)，掌握技術(shù)。不少人還萌發(fā)了種菊花的念頭，二許多人卻不知如何栽種菊花。2扦插、養(yǎng)護(hù)菊花的錄像片實(shí)物投影儀 3菊花扦插所需要的材料及工具，如菊花枝條、瓦盆、剪刀、水壺、基質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：在學(xué)習(xí)菊花扦插、養(yǎng)護(hù)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提高學(xué)生的勞動(dòng)與技術(shù)素養(yǎng)。了解植物扦插生根的過(guò)程。課題：扦插、養(yǎng)護(hù)菊花教學(xué)目標(biāo)：、養(yǎng)護(hù)的有關(guān)信息。十三、拓展思維，我們學(xué)習(xí)了土培吊蘭的方法，生活中還有許多種植都是利用這種方法進(jìn)行種植的。十二、成果展示。各小組進(jìn)行種植吊蘭。十、教師演示關(guān)鍵操作步驟。展示土培吊蘭的材料和工具，交流操作步驟。六、組織學(xué)生自學(xué)、思考：土培吊蘭需要哪些材料和工具？土培吊蘭的操作步驟是怎樣的？七、學(xué)生自學(xué)。探究學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)土培吊蘭 出示種植好的一盆吊蘭。三、探究學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)常見種植工具和花盆。分小組介紹校園花卉。，你看到哪些花卉？指名交流。板書課題。但是他們都用各種花卉裝飾著家庭。讓我們跟著老師的錄像一起參觀兩位同學(xué)的家。學(xué)生準(zhǔn)備：收集關(guān)于花卉的知識(shí)信息。制作多媒體課件。土培吊蘭準(zhǔn)備材料：瓦片、煤渣或粗土粒、細(xì)土、沙、剪刀、水壺、小鏟子和花盆。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常見花卉和種植工具，學(xué)會(huì)土培吊蘭的方法。在多樣的評(píng)價(jià)活動(dòng)中獲得真實(shí)的情感體驗(yàn)，提高種植技能。篇二：六年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)教案六年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)技術(shù)教案課題：家政 家庭種植diy 教學(xué)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:書上第一頁(yè)到第三頁(yè)：家庭種植diy 教學(xué)目標(biāo)：，學(xué)習(xí)搜集資料信息，并進(jìn)行交流，培養(yǎng)愛美情操。工具及材料的準(zhǔn)備。注意扦插的深度。扦插菊花的操作方案要考慮幾個(gè)方面：準(zhǔn)備扦插用的花盆和基質(zhì)。在學(xué)生基本掌握菊花扦插知識(shí)的基礎(chǔ)上，請(qǐng)學(xué)生寫一份扦插菊花的操作方案。扦插：剪取長(zhǎng)約8厘米、有3~4個(gè)節(jié)的新枝，剪去下端葉片，上端葉片剪去一半?；|(zhì)：4份沙土、3份糠灰、3份園土，含磷的基肥。選枝和留枝秋季菊花盛開，選好種菊，花期過(guò)后剪去老干，使新芽長(zhǎng)出，次年春天，松土除草，使新芽長(zhǎng)成健壯的新枝。教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)菊花扦插的步驟及方法，結(jié)合菊花扦插的錄像片，了解菊花扦插的步驟及每個(gè)步驟需特別注意的關(guān)鍵點(diǎn)，可以讓學(xué)生結(jié)合課前所搜集的資料來(lái)談?wù)劊部梢哉?qǐng)有菊花扦插經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（三）教師指導(dǎo)，掌握技術(shù)。不少人還萌發(fā)了種菊花的念頭，二許多人卻不知如何栽種菊花。扦插、養(yǎng)護(hù)菊花的錄像片實(shí)物投影儀菊花扦插所需要的材料及工具，如菊花枝條、瓦盆、剪刀、水壺、基質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握菊花扦插的方法掌握菊花養(yǎng)護(hù)的方法教學(xué)難點(diǎn)：在學(xué)習(xí)菊花扦插、養(yǎng)護(hù)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提高學(xué)生的勞動(dòng)與技術(shù)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)花卉養(yǎng)護(hù)的一般知識(shí)與技能，了解植物扦插生根的過(guò)程。扦插、養(yǎng)護(hù)菊花教學(xué)目標(biāo)：能根據(jù)需要選擇合適的方式搜集菊花扦插、養(yǎng)護(hù)的有關(guān)信息。（六）拓展思維，總結(jié)課文我們學(xué)習(xí)了水培發(fā)豆芽的方法，通過(guò)一個(gè)星期左右的時(shí)間，相信大家都能品嘗到自己發(fā)的豆芽了。我們了解了水培發(fā)豆芽要注意的問題，發(fā)好的綠豆芽怎么做菜呢？學(xué)習(xí)“知識(shí)窗”指名讀一讀分小組交流收集到的綠豆芽的烹飪方法。教師巡視指導(dǎo)（1）盆底紗布是否合適？綠豆是否浸泡？打濕的抹布是否蓋好綠豆？小石頭不需要太多。自學(xué)課文，板書：鋪設(shè)盆底放入綠豆蓋上濕布?jí)荷鲜^每天澆水觀察收獲提出疑問：對(duì)于水培發(fā)豆芽的實(shí)踐步驟還有哪些不明白的地方？交流解答播放錄像，了解豆芽生長(zhǎng)過(guò)程的變化，幫助學(xué)生掌握最佳收獲時(shí)機(jī)。今天這節(jié)課我們就來(lái)嘗試水培發(fā)豆芽。豆芽是一種健康蔬菜，它不僅含有豐富的營(yíng)養(yǎng)，還有預(yù)防消化道疾病和促進(jìn)消化的功效。收集綠豆芽的烹飪方法。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：花盆、浸泡24小時(shí)的綠豆、小石頭、紗布水培發(fā)豆芽的錄像片段、綠豆芽烹飪錄像等。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)水培發(fā)豆