二年級語文上冊識字一教案語文s版(參考版)
2024-10-25 15:04本頁面
【正文】 六、課外延伸：大家去搜集更多的諺語朋友，然后把他們送到“天氣諺語城”“農(nóng)業(yè)諺語城”“團結(jié)協(xié)作城”中去。這回還帶來了兩個生字朋友，大家還認識它們嗎？２． 觀察“容、滿”在田字格的位置。五、游戲鞏固識字，指導書寫１． 螞蟻運食忙：一群勤勞的小螞蟻正忙著運食物，來儲存過冬的糧食。）２． 同學們還記得上課之前天使姐姐給我們留下的問題嗎？鼓勵學生給城堡起名字。e.“一花獨放不是春，百花齊放春滿園?！保保?自由讀，指名讀。４． 男生女生合作讀，齊讀?！保保?做實驗來理解：一女生來折一根筷子，一大力士來折一把筷子，看看結(jié)果。如果把這些辦法都總結(jié)出來，那么，我們的識字辦法真是又多又好啊！4． 再讀諺語。出示“謀、柴、焰”小組討論交流識字方法，交流后用姿勢告訴老師。b.“人多計謀廣，柴多火焰高?！耙啤蓖ㄟ^做動作來理解：大家移一移你的小板凳，很容易吧！如果是一塊大石頭，你能很輕松地移一移嗎？如果是一座大山呢？憑借你自己的力量，你能很輕松地移一移嗎？ ，小朋友們你們一定累了吧，下面我們一起來活動下筋骨，來做做游戲，好嗎？（玩游戲之后，休息30秒）4。４． 你喜歡哪一句？（根據(jù)學生的回答，來學習這五則諺語），泰山移。）２． 學生自由練讀。）三、讀中感悟，鞏固識字１． 看，我們來到了諺語朋友的家了?！敖?、近”，說說你的發(fā)現(xiàn)。（指名讀，齊讀這些加拼音的字。2． 學生自由讀。），齊讀。2． 激趣導入：第二座城堡里有幾位特殊的諺語朋友，可是它們在這座城堡還沒有名字，相信通過今天的學習，大家一定能給它起個名字的。星星明，來日晴。同學們今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋€特別的城堡旅游一番，同學們跟我一起去看看吧！二年級上冊語文識字5教案 出示：燕子低飛要下雨。感悟諺語所包含的道理。小組合作，用學過的方法自主識字。理解諺語、感悟諺語中包含的道理。第五篇：二年級上冊語文識字5教案二年級上冊語文識字5教案教學目標：認識移、謀、柴、焰、易、折、搓、繩、斤、獨10個生字，會寫滿、容。所：左邊的筆順是。補：第四、五兩筆要短，右邊不過豎中線，左邊不要寫成“”。書寫時，要重點指導左右結(jié)構(gòu)的字。找成語故事讀一讀，積累幾個你喜歡的成語。指導讀全文，讀出韻味，鞏固認字。出示字卡，學生認讀。自愿讀，師生正音。請聽的同學說說，聽了同學的介紹，自己知道了什么。三、資料交流課前布置預(yù)習，查找資料或請教父母，了解成語大意或故事內(nèi)容。聽示范朗讀。二、初步朗讀課文。有的成語從字面上不難理解，像“后來居上”。教師簡介成語的特點。初步感知成語的特點并有收集成語的興趣。會寫個字?！九囵B(yǎng)了搜集資料的能力,并將所學到的道理,直接運用于生活實踐中,在學習中合作,在合作中學習。小眼睛睜大,拿出手跟著寫(課件示范“斤”),這是我們今天要寫的最簡單的一個字,那我們把要寫的這8個來讀
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1