【正文】 （8）母乳喂養(yǎng)的母親對嬰兒比較慈愛，有助于孩子的智能發(fā)育，不可能遺棄或虐待她們的孩子，有助于家庭和睦，社會安定。（6）母乳喂養(yǎng)的孩子不易患病，身體素質(zhì)好。（4）溫度適宜。免去配奶、溫奶、洗刷奶瓶及奶頭等麻煩。母乳不用花錢購買奶粉奶瓶，更減少嬰兒生病看醫(yī)師所需額外付出的精力與金錢，減少了家庭疾病負(fù)擔(dān)，增加父母的生活品質(zhì)。（6）母乳喂養(yǎng)的母親富有成就感，更自信，尤其對子女的教育等事務(wù)更有信心。（5）不會影響母親身材，母乳喂養(yǎng)可有效地消耗懷孕時累積的脂肪，可促進(jìn)身材的恢復(fù)，并避免產(chǎn)后的肥胖。（3）研究指出，哺育母乳可以減少患卵巢癌、乳腺癌的危險，保護(hù)母親健康。母親享受到為人母的滿足，孩子感受到母親的關(guān)心，有安全感，利于母嬰間感情交流。哺乳的過程中，嬰兒和母親有皮膚對皮膚，眼對眼的接觸，滿足了嬰兒對溫暖、安全、及愛的需求。對于嬰兒的免疫機(jī)能最重要的是產(chǎn)后7天內(nèi)分泌的初乳（含抗體、排便因子），母親應(yīng)盡可能地哺育給嬰兒。最典型的就是多種抗感染的因子，如免疫球蛋白、補(bǔ)體、溶菌素，及抗發(fā)炎與免疫調(diào)節(jié)因子等。（4）母乳不但提高嬰兒的免疫能力，保護(hù)嬰兒免于感染，預(yù)防腹瀉、呼吸道感染，更能降低嬰兒的過敏體質(zhì)。母乳中也有良好的脂肪酸比例，不但容易吸收，也含有足夠的必需脂肪酸供給嬰兒正常的發(fā)育。對嬰兒來說，母乳的各種營養(yǎng)不但配得剛剛好，由于嬰兒的腸胃消化及腎臟排泄功能還沒發(fā)育完全，無法承受過量的蛋白質(zhì)與礦物質(zhì)。第五篇：母乳喂養(yǎng)優(yōu)點不可忽視2011年世界母乳喂養(yǎng)周宣傳資料系列之一母乳喂養(yǎng)優(yōu)點不可忽視母乳喂養(yǎng)對寶寶的好處（1）母乳含有嬰兒所需的全部營養(yǎng)，有助于嬰兒發(fā)育?？梢娎镁W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的人占少數(shù)，但在娛樂中又有多少人是在網(wǎng)吧度過的。三、學(xué)習(xí)的需要：但是，我們也不能忽視網(wǎng)絡(luò)的弊端，據(jù)對“互聯(lián)網(wǎng)與中學(xué)生心理發(fā)展”的研究報告顯示：中學(xué)生在網(wǎng)上交往通常涉及的話題中。至于學(xué)習(xí)，上網(wǎng)無疑是一種既省時又省力的方法。二、認(rèn)識世界：網(wǎng)絡(luò)，豐富了我們的生活，開闊了眼界，使生活更加多彩，使我們快節(jié)奏的生活放慢了腳步，減輕了身心上的壓力，使我們有了自由的空間。第四篇：不可忽視的問題21世紀(jì)不可忽視的問題一、至于學(xué)習(xí)時針已指向了21世紀(jì)，科技的高速發(fā)展，使網(wǎng)絡(luò)逐漸步入了我們的生活，網(wǎng)絡(luò)已成為人類生活的必需品，在無時無刻的吸引著我們。線拉好，逆風(fēng)跑；安全跑，最重要。根據(jù)已有的知識及經(jīng)驗，和同學(xué)交流討論在放風(fēng)箏時，還可能遇到哪些復(fù)雜的情況？三、我的收獲。小結(jié)：放風(fēng)箏前，提前根據(jù)天氣預(yù)報確定是否放飛風(fēng)箏及適宜放哪類風(fēng)箏。師小結(jié)：放風(fēng)箏一定要注意安全，要選擇安全的場地，開闊平坦，沒有樹木，路燈和電線等障礙物的場地比較安全，比如廣場或者公園的草地。不要在高壓電線附近放風(fēng)箏，如果風(fēng)箏纏繞到電線上，可能會使人觸電。閱讀課本上的案例，說一說事例中意外傷害時怎么造成的？為什么會造成這樣的后果？你從中得到什么啟示？師小結(jié)：放風(fēng)箏要慢慢跑，留神腳下，不能光顧著看風(fēng)箏，否則容易被石頭或草叢絆倒或踩到坑洼的地方扭傷腳。二、探究之旅活動一：放風(fēng)箏有危險觀察圖片，和同學(xué)交流討論下面的問題。教學(xué)難點：增強(qiáng)自我保護(hù)意識，在日常生活中遵守放風(fēng)箏的安全規(guī)則。增強(qiáng)自我保護(hù)意識，在日常生活中遵守放風(fēng)箏的安全規(guī)則。作業(yè)：什么是凍傷？治療凍傷的三大法寶是什么？放風(fēng)箏要注意安全教學(xué)目標(biāo)：了解放風(fēng)箏中可能出現(xiàn)的安全隱患。（學(xué)生歸納，教師加以指導(dǎo)）師：一旦凍傷，就要及時治療。師：請一位同學(xué)說說人的哪些部位容易凍傷，為什么會凍傷？（學(xué)生回答）師：知道了凍傷的原因，我們就可以想出預(yù)防凍傷的辦法了。前面同學(xué)已經(jīng)用親身經(jīng)歷講了凍傷癥狀的一些癥狀，現(xiàn)在我們來看教材，看看和同學(xué)們說的是不是相同。請大家看一看課文題目，它主要講了哪兩方面？ 生：主要講了“防”和“治”兩方面。凍傷是什么滋味，誰來說說？（學(xué)生回答）師：凍傷不光是難受，而且在讀書、做作業(yè)、參加體育運動時都不方法，影響生活和學(xué)習(xí)。教學(xué)方法：講授法 教具：圖片、課件 教學(xué)時間：1課時 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：師：許多同學(xué)冬天會生凍傷。情感態(tài)度與價值觀；教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體耐寒抗病的能力。四、結(jié)合圖片想一想乘坐扶手電梯時我們應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢？ 小組討論，小組代表發(fā)言班內(nèi)交流。配合救援要聽話，層層按鍵要按下。（2）自我保護(hù)。小學(xué)生，走進(jìn)去，不吵鬧，乖乖站，門開后，再走出。最后通過視頻讓學(xué)生知道安全乘坐電梯注意事項。二、學(xué)生交流 讓做過電梯的學(xué)生說說乘坐電梯的經(jīng)過。通過謎語的形式讓學(xué)生知道電梯，從而引出新課體——安全乘坐電梯A:小小屋子，上上下下，帶你到家，方便用它 B:簡單了解電梯的定義和起源。（五）小結(jié)課文眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的好習(xí)慣，讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。學(xué)生及時反饋所學(xué)習(xí)的常識，在老師的指導(dǎo)下模仿救治方法，鞏固知識。所以，以后同學(xué)要注意了?；顒尤赫b讀護(hù)眼兒歌坐姿端正不躺臥，強(qiáng)光弱光不讀書，放眼遠(yuǎn)望消疲勞，多吃蔬菜眼睛亮，眼保健操常常做，危險游戲要遠(yuǎn)離，明亮眼睛是件寶，時刻保護(hù)要牢記。并出示眼睛受傷害的圖片。（三）討論交流，找出造成眼外傷的原因 活動一：體會眼睛受到傷害的后果 師：眼睛對我們那么重要，可是它也很較弱，如果不保護(hù)好還可能會受到傷害，造成嚴(yán)重后果，甚至?xí)?dǎo)致失明?！保▽W(xué)生猜：眼睛）今天，我們就一起來學(xué)習(xí)有關(guān)眼睛的常識，學(xué)習(xí)一下怎么預(yù)防眼外傷。三、教具準(zhǔn)備教學(xué)課件、剪刀、尺子、玩具、鉛筆等。學(xué)習(xí)必要的眼外傷救治常識，學(xué)會預(yù)防眼外傷。保護(hù)眼睛防受傷一、教學(xué)目標(biāo)了解人眼睛的生理結(jié)構(gòu)，體會眼睛在自己和他人生活中的重要作用。教師總結(jié)學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個個贊。一齊唱一唱《安全過馬路》兒歌。走路不能胡亂行，如果迷路問交警。走路要走人行道, 車來慢行要避讓。五、總結(jié)： 1．兒 歌《過馬路》小朋友別頑皮，交通安全很要緊。另外也不可以在馬路上玩耍。B：不行，萬一出了事，怎么辦？ A：哪有那么巧，來吧?。〒屵^球）旁白：小A用力過猛，球被踢到公路中間 B：怎么辦我的球―― A：沒關(guān)系，我去撿。A：你爸真好!借我踢踢吧。三、欣賞小品《踢球》 1．小品《踢球》展示旁白：小A和小B正走在放學(xué)的路上，瞧！他們來了！A：，等等我，我們一起回家。揭示主題“安全過馬路”。四、教育過程：一、出示“十字路口”圖片，導(dǎo)入主題“十字路口”圖片，說說你看見了什么？ 點學(xué)生說一說。三、教育準(zhǔn)備 1．ppt課件。二、重點難點。學(xué)會安全過馬路一、教育目標(biāo)：了解安全過馬路的重要性。小結(jié)：秋季氣溫變化大，初秋時，氣溫較高，即“秋老虎”天，同時雨水較多，一些腸道疾病病和蟲媒傳染病高發(fā)，甚至可能爆發(fā)流行；到了晚秋，氣溫逐漸下降，風(fēng)大干燥，這時是一些呼吸道疾病的高發(fā)時節(jié)。嚴(yán)重的有惡心、嘔吐、脫水等癥狀?！捌卟灰奔床浑S地吐痰；不隨地大小便；不亂扔果皮、紙屑等廢物；不吸煙吸毒；不喝生水；不食不潔食品；不用公共毛巾和未消毒杯碗、筷。要搞好室內(nèi)衛(wèi)生，搞好糞便管理，清除拉圾，疏通污水溝，消滅蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等四害；搞好飲食衛(wèi)生：不吃腐敗變質(zhì)食物，不喝生水，不吃生冷不潔食物，不吃蒼蠅、蟑螂等叮爬過的食物，碗、筷等餐具要嚴(yán)格消毒，傳染病人和帶菌者要暫時離開；養(yǎng)成個人良好的衛(wèi)生習(xí)慣：做到“五要”、“七不要”。講解腸道疾病的過程。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：在生活中有出現(xiàn)肚痛的現(xiàn)象嗎？為什么？是否屬于腸道疾??？腸道疾病的起因是什么？分小組議一議。腸道疾病的預(yù)防方法。（六）整體回顧，反思：：這節(jié)課同學(xué)們認(rèn)真地跟著老師學(xué)習(xí)了很多關(guān)于喝水的知識，表現(xiàn)非常棒了！讓我們犒勞犒勞自己吧！學(xué)生：讓學(xué)生慢慢地，細(xì)細(xì)地品嘗自己帶來的水，感覺好嗎？ ：最后對本次活動進(jìn)行綜合性評價，我們的生命之樹有了水才能長出茂盛的枝葉，我們的健康樂園因為有了知識而變得豐富多彩，我們的人類因為有了水才能充滿活力，世界上萬物生存離不開水，同學(xué)們行動起來吧！珍惜水資源，愛護(hù)水資源，提高我們的環(huán)保意識，讓我們養(yǎng)成健康飲水的好習(xí)慣吧！預(yù)防腸道疾病教學(xué)目標(biāo)：了解什么是腸道疾病。教師：出示關(guān)于水源減少土地干旱、水源被污染的相關(guān)圖片。（五）拓展延伸，積極思考：怎樣保護(hù)水源，節(jié)約用水？ ：展示一幅圖片，并講述一個關(guān)于水的故事。：出示兩幅畫面，請學(xué)生觀察：你看了以后想說什么？A 圖:口渴喝自來水，B圖:激烈活動后大量流汗時大口喝涼水。有研究表明，含鈣、鎂等元素的硬水有預(yù)防加速衰老作用。（新鮮的白開水是最佳選擇。）：討論喝什么水才是有利于健康的呢？小組代表發(fā)言，對正確發(fā)言的同學(xué)表示肯定，并請他們把自己得到的綠葉掛在生命之樹上。 青少年喝碳酸飲料對身體尤為不利，長時間喝會導(dǎo)致肥胖，嚴(yán)重影響體形，造成自卑情緒。使牙齒因過酸而變黃變薄。像可樂、汽水等。：自然引出飲料中含有較重的人工色素，長期食用對人的身體有害，這樣的飲料同學(xué)們最好不要經(jīng)常喝。：好喝嗎？現(xiàn)在我們來觀察一下，請拿出你的鏡子看一看，舌頭上有變化嗎？學(xué)生：變黃了、紅了、綠了。：老師也準(zhǔn)備了幾瓶，想喝嗎？組內(nèi)進(jìn)行飲料品嘗活動。）以上只說了幾點好處，實際上數(shù)不勝數(shù)。七、不會得各種結(jié)石，水就是伸入體內(nèi)的清道夫。五、可以通便。三、有益于新陳代謝。好處如：（一、補(bǔ)充人體必需的水分。：對正確發(fā)言的同學(xué)獎勵一片綠葉表示肯定，并請他們把綠葉掛在生命之樹上。：和組里的小伙伴交流課前收集的有關(guān)喝水好處的資料。：原來口渴是體內(nèi)水分不足了，喝水能補(bǔ)充水分?！八弊值目ㄆN在生命之樹的根部，代表生命之源。（二）創(chuàng)設(shè)情境，啟發(fā)導(dǎo)學(xué)：引出為什么要喝水？：誰知道“烏鴉喝水”的故事？請一位學(xué)生講述故事。獎勵猜對學(xué)生一片綠葉，并把綠葉掛在生命之樹上。：猜猜我們每個人身體里最多的是什么？是骨頭?肌肉？是血液？還是水？由此引出“水”的話題，（展示有關(guān)圖片）：其實我們身體里最多的是水。（謎語：此物不稀奇，生命不能離，用刀切不斷，用網(wǎng)撈不起。三、教學(xué)準(zhǔn)備: 教師準(zhǔn)備有關(guān)課件、鏡子、水球N個、綠葉N片、生命之樹一棵、貼卡、音樂《喝水歌》及顏色鮮艷的三種飲料，學(xué)生準(zhǔn)備最喜歡喝的水一瓶和一個紙杯。二、教學(xué)重點、難點：（一）教學(xué)重點：使學(xué)生知道喝白開水最健康。整個教學(xué)要以兒童的生活為基礎(chǔ)，遵循生活的邏輯，關(guān)注學(xué)生的生活習(xí)慣為主，教學(xué)過程體現(xiàn)生活化，教學(xué)