寫字指導課(參考版)
2024-10-25 14:52本頁面
【正文】 。三、課堂練習（練寫字帖里面的字），教師巡視指導。二、練寫字帖的指定一個字，老師巡堂指導。教學重難點：學會基本的筆畫筆順的寫法，體會中國漢字的字的結字規(guī)律。第五篇：寫字指導課教學設計寫字指導課教學設計教學目標：通過本課學習，使學生初步掌握基本筆畫筆順的書寫方法。今后同學們再遇到這類字就按照咱們這節(jié)課學習的方法來寫，相信經過反復練習，同學們的字會越來越漂亮的。“們”右邊的“門”：點——垂露豎，點的落筆處起筆直下右回筆——點的落筆處起筆出橫，頓筆直下，頓筆出鉤；“什”右邊的“十”：橫，勁起筆斜上下回筆——豎，勁起筆直下輕出尖。（5）比較展示。（3）教師范寫，學生書空。（1）首先看“你”（屏顯），請同學們仔細觀察它的結構和占格位置，待會咱讓同學來說說，看誰觀察得最仔細。請同學們借助拼音讀一下這些字（生齊讀）。通過學習，同學們已經把這個“單人旁”寫漂亮了，那你們知道那些帶這個偏旁的字呢？（生說）同學們認識的字還真不少，下面我們來一塊學習一下這寫字。學生練習，寫前復習寫字姿勢。請同學們仔細觀察，我請一個同學來說一下它的占格位置（指生說）。三、新授：要想把字寫美觀，寫好基本筆畫是十分重要的。二、導入：同學們認識這么多字了，如果大家能把這些字寫漂亮，就更好了。教學時間：一課時教具準備：多媒體、實物投影 教學過程：一、復習：背誦《三字經》?！窘毯蠓此肌康谒钠簩懽种笇дn教案寫字指導課教案壽光市實驗小學趙云燕教學目標：通過指導學生學習基本筆劃的運筆方法，使他們能感受到硬筆書法的美妙，激發(fā)起學生寫字的興趣。四、師總結。4．生展示，同桌互評。學生完成書中寫字練習，先書空筆順，再觀察每一筆畫在田字格中的位置，重點看清難寫筆畫的寫法，然后描紅，最后練習書寫。遇到學生說不準的地方，教師重點講解。生自由說書寫應該注意的地方。教師巡視指導。短橫一般用于橫畫較多的字。輕下筆，由輕到重向右行筆大約寫到長橫的一半時停筆即收。師：上節(jié)課我們學習了橫的寫法，同學們寫得非常好（點名幾個寫得好的學生代表）這節(jié)課我們再來學習筆畫短橫。），教師點評?！皺M”，師行間巡視輔導。師邊強調書寫要點，邊范寫。橫有長、短，長橫的寫法：下筆稍重、行筆向右較輕，收筆略向右按一下，整個筆畫呈左低右高、向下俯勢的形態(tài)?！耙弧弊制鋵嵕褪菨h字的一個基本筆畫橫。要想寫好漢字，首先要寫好最基本的筆畫。四、長橫的書寫。作為有著悠久歷史文化的中國人，大家想不想寫一手方方正正的中國字呢？生：想師：好！今天呢，我們就開始來學習寫漢字。要用一些時間糾正錯誤姿勢。教師逐個指導糾正。要想寫好字，首先應該坐好，擺好正確的寫字姿勢。三、正確的寫字姿勢。左上格、右上格，左下格、右下格，橫中線、豎中線，各個方位記心間。3．學生觀察田字格，用手指一指田字格的每一部分，再說一說它們的名字。二、認識田字格：從今天開始，我們就要練習寫字了！我們先來認識一個寫字小助手，它的名字叫田字格?！窘叹邷蕚洹空n件，語文主題叢書【課時安排】 兩課時 【教學過程】第一課時一、讀書導入《不學寫字有壞處》師領讀，學生指讀?！窘虒W重點】認識田字格，學寫漢字。根據字的結構歸類：半包圍，學生繼續(xù)觀察，說說從關鍵筆畫和運筆上需要注意什么？（師引導板書：勻稱，避讓、穿插，上緊下送）：楷書寫字的常見規(guī)則 三．展示評比 四．總結第三篇：寫字指導課金木水火土《金木水火土》備課人：壽光市營里鎮(zhèn)中心小學 王紅【課 型】寫字指導課 【教學目標】，掌握正確的寫字姿勢。，發(fā)現規(guī)則。好處多多，那同學們想寫好字嗎？：“端端正正寫字，堂堂正正做人。同時，規(guī)范美觀的字也是一個人的第二形象，也就是常說的“字如其人”。：在語文這門學科里，寫字是一項重要的基本功。教學難點：發(fā)現掌握這兩個字的一般書寫規(guī)則。、指導，增強學生的觀察、分析、比較的能力，并且學會審美。板書設計女字旁 女字底字 形 形窄長 結 構 左讓右 筆畫變化 橫變提 形寬扁 下托上 橫伸長第二篇：寫字指導課教案寫字指導課教案教學目標：“威武”兩個半包圍的
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