浪淘沙教學(xué)反思(參考版)
2024-10-25 14:04本頁面
【正文】 n,一片孤城萬仞r232。：同學(xué)們,讓我們隨著詩人的腳步一同到黃河邊去親臨其境吧!(課件)解說:這是黃河源頭,發(fā)源于青藏高原,經(jīng)過一段平緩的河流,穿越峽谷 劈開萬刃山 波濤滾滾向東流 驚濤駭浪巨浪滔天如千萬匹駿馬奔騰 多么驚心動魄的氣勢!多么雄偉壯麗的奇觀!來,我們一起讀,九曲——(過渡):我們欣賞了黃河遠(yuǎn)景和咆哮圖,你再讀讀三四行詩句,你還想象到什么畫面第三幅：如今直上銀河去,同到牽?？椗?（要求:直上——浪大,浪高 牽?？椗摇o謐美好）師:想象得真豐富, 評::想象一下巨浪滾滾直上銀河,能讀出這種氣勢嗎評::詩人想乘著巨浪扶搖直上去尋訪牽牛織女家,誰知道牛郎織女的故事師：請你簡單地講述一下(生述)師:,我們不妨也隨詩人的腳步到牽牛織女家去,想象一下你會看到怎樣的畫面(生述)師:男耕女織,互敬互愛多么溫馨甜蜜呀!輕聲地讀,別讓我們打擾他們,誰想讀師:剛才我們想象到牛郎織女的家是那么寧靜溫馨,想想怎么讀 ?誰來試試?你能像她這樣讀嗎評:你柔柔的聲音把我們帶進(jìn)牛郎織女溫馨甜蜜的家？還有誰想讀。師:大風(fēng)掀起萬丈巨浪,（指名讀）師:好,讀出了巨浪排山倒海的氣勢 還有誰能讀出黃河奔騰咆哮的氣勢（指名讀）師:再讀讀這一行“浪淘風(fēng)簸自天涯”你還想象到什么師:就像黃河之水天上來,:你讀出了黃河巨浪一瀉千里 氣吞山河的雄偉氣魄。師:有誰對這個畫面還有補充？（生：波濤洶涌，一瀉千里）師：再讀讀“浪淘風(fēng)簸”你仿佛還聽到了什么？（生：震耳欲聾的水聲，排山倒海而來）師:你想象得很生動很形象,能把想象的畫面(情景)讀出來嗎？ 評:你的朗讀把巨浪滔天的畫面展現(xiàn)出來了,真棒!師:誰再來讀一讀,讓我們感到黃河的濤聲震耳欲聾。師：同學(xué)們,詩人用短短四行描繪出生動的畫面,你最欣賞其中哪一行詩所描繪的畫面呢？你想象到什么?你是從哪些字詞中想象到的?第一幅：九曲黃河萬里沙九曲 彎—— 蜿蜒曲折 彎曲悠長 像巨龍盤旋萬里沙沙多 長 ——河流漫長 自西向東綿延萬里 黃河入海流師:你想象得真豐富呀!!師:再讀讀這一行,你還想象到什么？這個畫面,有誰想補充嗎？ 九曲師:想讀得更好嗎 想象一下,“九曲”黃河蜿蜒曲折,怎么讀評:好一個“九曲”師:想象一下,你站在黃河邊,向西望得到頭嗎？向東呢？再遠(yuǎn)一點呢？是呀,自西向東綿延萬里,怎么讀？評:真好一個“萬里”你讀出了黃河蜿蜒漫長的畫面了 九曲 萬里沙師:你想象得真好,把這種想象讀進(jìn)去,:真好!你讀出了黃河曲折悠長的畫面了 還有誰想讀評:你想象一下,黃河入海流,一眼望不到頭,:來,我們一起讀,:想看一看黃河遠(yuǎn)景嗎？出示：課件師：這就是九曲黃河,從高空俯瞰,是世界第五大河流,!(范讀)九曲黃河萬里沙,來,:同學(xué)們,欣賞了黃河的遠(yuǎn)景圖,你還欣賞黃河的哪一幅畫面 第二幅：浪淘風(fēng)簸自天涯要求:浪淘風(fēng)簸——（看）波濤洶涌 驚濤駭浪 巨浪滔天 一瀉千里(聽)奔騰咆哮 震耳欲聾 排山倒海(感受)氣勢磅礴,氣吞山河 自天涯長 ——黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回師:你仿佛看到了什么？生:浪大。（師：范讀。四、品讀想象。）這些字義理解了,誰能說出詩意呢 可以說一句也可以說整首詩。同學(xué)們,有哪些字詞還不懂嗎？課件：九曲黃河師：九曲是指九道彎嗎？那是說明了什么？（彎很多，曲曲折折）課件:萬里沙師：為什么理解沙多？你想想“萬里”還形容什么？對,“萬里沙”不僅告訴我們水里夾帶著大量泥沙,:浪淘風(fēng)簸師：誰知道浪淘風(fēng)簸形容浪怎樣？（生：浪大）師: 為什么浪大?（風(fēng)大）師：風(fēng)大掀起巨浪,浪頭很高,：自天涯師：“自”什么意思？誰知道 ？師：“自”字典里有許多意思,其中有“自己” 也有“ 來自”。誰還想讀？師:同學(xué)們,他把字音讀準(zhǔn)了嗎？ 哪個字音不正確?師:你想再讀讀嗎？師評:這一遍,進(jìn)步真大,把字音都讀準(zhǔn)了,請坐!誰還想讀師評:你把平翹舌“直上”和鼻音“牛、女”
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1