浪淘沙說課稿-(參考版)
2025-04-13 02:25本頁(yè)面
【正文】 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)。本文格式為Word版，下載可任意編輯《浪淘沙》說課稿 下面這篇《浪淘沙》說課稿，是之前我在上到這篇課文的時(shí)候所作，今天來跟大家分享下。 1,認(rèn)識(shí)1個(gè)字. 2,能正確,流利,有感情地朗讀,背誦古詩(shī). 3,能借助注釋,結(jié)合圖畫,展開想象,理解詩(shī)句的意思,感受黃河磅礴的氣勢(shì)和作者豐富的想象,體會(huì)其表達(dá)的思想感情. 4,感受詩(shī)句的優(yōu)美,品味詩(shī)人用詞的精妙,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感. 理解古詩(shī)意思,想象詩(shī)中意境,感受黃河氣勢(shì)磅礴,體會(huì)詩(shī)人所表達(dá)的情感,有感情地誦讀. 體會(huì)詩(shī)人豐富奇特的想象和用詞的生動(dòng)傳神. 一課時(shí) 導(dǎo)入: 同學(xué)們,我們今天學(xué)習(xí)一首古詩(shī)《浪淘沙》,《浪淘沙》. 二,讀通讀順. 請(qǐng)大家看著書,自由地朗讀古詩(shī),注意把字音讀準(zhǔn). 多練讀幾遍,還可以同位互讀.(板書:簸bǒ) 誰(shuí)來讀 請(qǐng)你讀!其他同學(xué)注意聽,他是否把字音讀準(zhǔn)了. 預(yù)設(shè): 師:同學(xué)們,他把字音讀準(zhǔn)了嗎 評(píng):你第一個(gè)站起來朗讀,就能把生字和多音字的字音都讀正確,真了不起!不過,我想問一下,曲是多音字還讀qǔ你為什么讀qū 師:對(duì),你真會(huì)學(xué)習(xí), 師:同學(xué)們,他把字音讀準(zhǔn)了嗎 哪個(gè)字音不正確 師:你想再讀讀嗎 評(píng):這一遍,進(jìn)步真大,把字音都讀準(zhǔn)了,請(qǐng)坐!誰(shuí)還想讀 評(píng):你把平翹舌直上和鼻音牛女都讀得正確. 評(píng):,真好!還有誰(shuí)想讀 來,我們一起讀.
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