【正文】 激勵(lì)保障：設(shè)立科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、符合實(shí)際的教師評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，同時(shí)以每年的開學(xué)典禮對(duì)教師進(jìn)行激勵(lì)表彰，促進(jìn)教師的工作內(nèi)驅(qū)力。經(jīng)費(fèi)保障：投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)實(shí)施三年行動(dòng)計(jì)劃，做好各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作。積極推行校務(wù)公開制度，加強(qiáng)民主監(jiān)督，提高管理的透明度。成立學(xué)校自我評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后），每年對(duì)行動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行自我評(píng)估，根據(jù)實(shí)際不斷改進(jìn)提高。組織保障：健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。通過(guò)邀請(qǐng)教育專家、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、家長(zhǎng)代表等參與制定行動(dòng)計(jì)劃；通過(guò)教代會(huì)、職代會(huì)等宣傳貫徹學(xué)校提升三年行動(dòng)計(jì)劃；通過(guò)教師、家長(zhǎng)代表討論完善行動(dòng)計(jì)劃。六、保障機(jī)制為保障三年規(guī)劃的逐步有序落實(shí)，構(gòu)筑穩(wěn)健高效的良性保障工作機(jī)制，我校將采取以下措施，為提升工作保駕護(hù)航。鞏固“陽(yáng)光體育”的成功，校園游戲成為孩子課間的最美風(fēng)景；藝術(shù)節(jié)、藝術(shù)社團(tuán)如火如荼開展，人人都有一項(xiàng)以上的體育愛(ài)好和特長(zhǎng)，能掌握一門樂(lè)器，師生具有較高的藝術(shù)素養(yǎng)。深入推進(jìn)學(xué)生文明禮儀教育，深入實(shí)踐《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和社會(huì)主義榮辱觀，并以老觀坨九年一貫制學(xué)校一日常規(guī)為主要內(nèi)容，有效貫徹落實(shí)“每月一個(gè)好習(xí)慣”的教育方案，使師生在日常的工作學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就美好未來(lái)。深入推進(jìn)“傳統(tǒng)節(jié)日”主題德育文化活動(dòng)。同時(shí)積極開發(fā)實(shí)施德育校本課程。（3）校本德育工作。構(gòu)筑各學(xué)科“高效課堂教學(xué)”的基本教學(xué)模式。提高教學(xué)的目標(biāo)性與科學(xué)性，使課堂更加科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)高效。數(shù)學(xué)以“自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題”為目標(biāo)；語(yǔ)文以“一手好字、一副好口才、一篇好文章”為目標(biāo)；英語(yǔ)以“學(xué)會(huì)拼讀和記憶單詞方法，有準(zhǔn)確的朗讀語(yǔ)調(diào)，養(yǎng)成朗讀英語(yǔ)的習(xí)慣”為目標(biāo)。推進(jìn)各學(xué)科“高效課堂教學(xué)”的整體推進(jìn)工作機(jī)制。通過(guò)評(píng)價(jià)提升教師反思能力和自我提升能力。每學(xué)期舉辦一次“名師風(fēng)采展示”活動(dòng)，為期一周，凸顯一學(xué)期以來(lái)各學(xué)科“高效課堂”的精英教師的教學(xué)風(fēng)采。工作舉措（1）教師隊(duì)伍建設(shè)。課堂教學(xué)改革：各學(xué)科整體推進(jìn)“高效課堂教學(xué)”并形成卓有成效的教學(xué)模式校本德育工作：通過(guò)學(xué)科教學(xué)、傳統(tǒng)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐和行為習(xí)慣等德育點(diǎn)開展廣泛深入的活動(dòng)體驗(yàn)型德育工作。學(xué)生積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，獲獎(jiǎng)學(xué)生達(dá)到20%以上。力爭(zhēng)獲得沈陽(yáng)市德育示范校。教師發(fā)展目標(biāo)：建設(shè)優(yōu)秀教研組，組成名師團(tuán)隊(duì)，教師評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)完備，教師100%擁有本科學(xué)歷。（三）、思路及舉措總體目標(biāo)：精益求精，奮發(fā)向上，打造地區(qū)教育品牌的典范。開展機(jī)器人、紙飛機(jī)、魔方等有特色的科技項(xiàng)目，開展豐富多彩的校園科技活動(dòng)，積極參與各級(jí)科技創(chuàng)新大賽等。以愛(ài)為主線，讓學(xué)生通過(guò)多彩的科學(xué)活動(dòng)愛(ài)上科學(xué)，提升學(xué)生的科學(xué)實(shí)踐能力。以每人掌握一件樂(lè)器的形式，讓每位學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)樂(lè)器具備基本的音樂(lè)素養(yǎng)，繼續(xù)開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，提高師生的藝術(shù)素養(yǎng)。以感受藝術(shù)美為核心，讓學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)，能夠讓藝術(shù)豐富生活、陶冶情操。更新教學(xué)思想理念，改革教學(xué)模式方法，使體育課不再是單純強(qiáng)調(diào)學(xué)生體育能力的培養(yǎng)、而是向“快樂(lè)體育”和“終身體育”方向發(fā)展。（4）體育藝術(shù)工作。創(chuàng)建家校合作共同體，形成教育合力。開展 “爭(zhēng)創(chuàng)溫馨班級(jí)（學(xué)年組）、構(gòu)建和諧校園”活動(dòng)。充分利用校園的每一個(gè)角落、每一處景觀，營(yíng)造德育的良好環(huán)境和氛圍。（3）校本德育工作。以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，引導(dǎo)教師積極推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)的方式，積極建構(gòu)小組合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式。（2）課堂教學(xué)改革。努力達(dá)到省級(jí)骨干優(yōu)秀課教師達(dá)到5%以上，市級(jí)骨干優(yōu)秀課教師達(dá)到15%以上，縣級(jí)骨干優(yōu)秀教師達(dá)到30以上。下大力氣培養(yǎng)骨干和優(yōu)秀課教師，通過(guò)前一年教師發(fā)展學(xué)校的各項(xiàng)教師培訓(xùn)工作，引領(lǐng)教師不斷成長(zhǎng)。體藝科學(xué)工作：深化快樂(lè)體育，學(xué)生的身體素質(zhì)和意志力更堅(jiān)強(qiáng)；參與藝術(shù)，學(xué)生藝術(shù)的鑒賞力進(jìn)一步提升；我愛(ài)科學(xué)，學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力進(jìn)一步增強(qiáng)。課堂教學(xué)改革：學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，形成科學(xué)完善的教學(xué)評(píng)價(jià)體系和專家引路工作機(jī)制。學(xué)生各項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)人數(shù)占全校師生的50%以上。校本德育目標(biāo)：開展全方位立體式德育活動(dòng)，形成活動(dòng)體驗(yàn)型德育環(huán)境，學(xué)校、學(xué)生積極參與各種活動(dòng)，學(xué)生各項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)人數(shù)占全校師生的50%以上。教師發(fā)展目標(biāo)：培養(yǎng)骨干教師，開展對(duì)外交流活動(dòng)，具有本科學(xué)歷的教師達(dá)到70%。（二）、思路及舉措總體目標(biāo)：打造內(nèi)功，更新面貌，老觀坨教育特色初步形成。購(gòu)買開展科技活動(dòng)所需設(shè)備，營(yíng)建具有科技氛圍的校園文化，創(chuàng)建學(xué)?？萍继厣放?。從一年級(jí)起開設(shè)口琴課程，由專業(yè)教師任教。建設(shè)綜合樓后建立各種學(xué)生社團(tuán)。積極引用民間體育活動(dòng)“抖空竹”、“扇子舞”、“放風(fēng)箏”等適合學(xué)生的拓展活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)靜結(jié)合、內(nèi)外操練的活動(dòng)強(qiáng)身健體、磨練意志、開發(fā)智力、塑造人格。深切關(guān)注教師心理健康問(wèn)題，幫助教師走出在工作、生活和職業(yè)成長(zhǎng)中遭遇的困惑與迷茫，使之能夠始終以陽(yáng)光進(jìn)取的心態(tài)投入工作。加強(qiáng)教師職業(yè)道德，深化師德師風(fēng)教育?？v向體系是從低年到高年，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律設(shè)計(jì)德育活動(dòng)；橫向體系是包括學(xué)校、家庭、社區(qū)一體化，共同對(duì)學(xué)生開展立體化、多元化的教育。建構(gòu)活動(dòng)體驗(yàn)型德育體系。在課堂上，做到教師精講，學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)，踐行“生態(tài)、生成、生本”教學(xué)過(guò)程，“生態(tài)”，即著眼于創(chuàng)建師生互動(dòng)和諧，充滿活力的課堂氛圍：“生成”，即在師生互動(dòng)交流中實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力和情志的有效提升；“生本”，即把關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，把知識(shí)形成、能力培養(yǎng)和情感體驗(yàn)作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿。開展廣泛的教育交流研討活動(dòng)，輪流派教師外出到教育先進(jìn)地區(qū)和學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，拓展教師教育視野。（3）課堂教學(xué)改革。通過(guò)行動(dòng)研究法按照集體設(shè)計(jì)—上研究課——個(gè)人反思——集體評(píng)課四個(gè)步驟的反復(fù)嘗試逐步提煉適合我校的課堂教學(xué)模式。結(jié)合教師在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題與沈師的教育專家通過(guò)論壇、一起研討交流，請(qǐng)教育專家到學(xué)?！白迷\斷”，與教師共同研究教學(xué)案例，提升教師指導(dǎo)能力，共同提高課堂效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。從2012年開始，我們將分三批對(duì)50歲以下的教師進(jìn)行以“提升教師教學(xué)能力”為主題的本科課程培訓(xùn)。按核定編制配齊人員，配齊學(xué)科教師，爭(zhēng)取本結(jié)束前無(wú)結(jié)構(gòu)性缺編。工作思路清晰，制度完善。提高業(yè)務(wù)水平，理念先進(jìn)，完成各級(jí)培訓(xùn)課程要求。校本德育工作：在優(yōu)秀德育隊(duì)伍的帶領(lǐng)下，從橫向和縱向體系中深入開展互動(dòng)體驗(yàn)型德育工作體藝科學(xué)工作：開展快樂(lè)體育，引進(jìn)民間體育以強(qiáng)身健體；通過(guò)課堂主渠道引領(lǐng)學(xué)生參與藝術(shù)；營(yíng)建具有科技氛圍的校園文化，開展紙飛機(jī)、魔方、飛疊杯等活動(dòng)催動(dòng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的興趣。工作思路教師隊(duì)伍建設(shè)：開展研究生課程班培訓(xùn)，提升教師教學(xué)能力，培養(yǎng)科研型教師。引導(dǎo)學(xué)生積極參與科技環(huán)保教育活動(dòng)，參與率達(dá)到100%。體育藝術(shù)目標(biāo)：學(xué)生具有健康的身體，初步的審美能力和科學(xué)素養(yǎng)。課堂教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，形成完善 “高效課堂教學(xué)”為主題的教師和學(xué)生的培訓(xùn)機(jī)制。分項(xiàng)目標(biāo)：學(xué)校管理目標(biāo)：樹立“管理即文化”的管理思想，完善管理制度，學(xué)校決策教代會(huì)參與率100%以上。保證科技活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，開展有小發(fā)明小制作、七巧板、科學(xué)DV、紙飛機(jī)、魔方等有特色的科技項(xiàng)目，開展豐富多彩的校園科技活動(dòng)，積極參與各級(jí)科技創(chuàng)新大賽等，在科技活動(dòng)中培養(yǎng)孩子的科學(xué)精神。營(yíng)建具有科技氛圍的校園文化，創(chuàng)建學(xué)校科技特色品牌。更好地參與遼中縣“創(chuàng)建全國(guó)藝術(shù)強(qiáng)縣”工作，推進(jìn)藝術(shù)工作全面發(fā)展，引進(jìn)優(yōu)秀藝術(shù)教師，對(duì)藝術(shù)教師進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，完善藝術(shù)教育的評(píng)價(jià)方式和評(píng)價(jià)手段，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。以“陽(yáng)光、健體、毅力”為原則，讓體育成為強(qiáng)健體魄、磨練意志，成就孩子美好未來(lái)的身心基礎(chǔ)，從而向“快樂(lè)體育”和“終身體育”方向發(fā)展。在課堂教學(xué)中，通過(guò)“小組合作學(xué)習(xí)”的方式來(lái)提升學(xué)生課堂參與率，將在小組合作學(xué)習(xí)中以“雙主”為主——教師主導(dǎo)、學(xué)生主體，讓老師像小組長(zhǎng)一樣真正參與到小組合作學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生像老師一樣組織小組的合作學(xué)習(xí)，在師生合作、生生合作中提升教師教育力，提升學(xué)生學(xué)習(xí)力，進(jìn)而達(dá)到提升教學(xué)質(zhì)量的目的，形成自由、開放、和諧、智慧的課堂文化。大力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施班主任工作能力提升計(jì)劃，完善班主任培訓(xùn)制度，提高班主任工作專業(yè)化、精細(xì)化水平，促進(jìn)班主任工作專業(yè)化發(fā)展。創(chuàng)建家校合作共同體，形成教育合力。（三）德育工作目標(biāo)深入構(gòu)建“傳統(tǒng)文化”德育特色。要求教師具有終身學(xué)習(xí)理念，有學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，有個(gè)人學(xué)習(xí)反思，時(shí)刻提高自身素質(zhì)。要求教師師德端正，家長(zhǎng)滿意率達(dá)到百分之九十五以上，三年行動(dòng)期內(nèi)，教師參與三亂行為為零。使每一個(gè)人都充分發(fā)揮才能，為團(tuán)隊(duì)利益做出貢獻(xiàn)，開發(fā)每個(gè)人的潛能，激活每個(gè)人的創(chuàng)造力，促進(jìn)管理體系的有效運(yùn)行。在管理中注重人文關(guān)懷，發(fā)揮管理的顯性和隱性功能，以科學(xué)管理方法實(shí)現(xiàn)有效的“導(dǎo)向機(jī)制、服務(wù)機(jī)制、制約機(jī)制，激勵(lì)機(jī)制”，形成以人為本的管理體系。二、辦學(xué)理念學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：成為一所能夠完成基礎(chǔ)教育任務(wù)、培養(yǎng)合格人才、引領(lǐng)地區(qū)全民素質(zhì)提升、在市縣均享有一定聲望的知名學(xué)校。進(jìn)一步推動(dòng)現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)，構(gòu)筑均衡育人環(huán)境，強(qiáng)化常規(guī)管理水平，提升教育教學(xué)質(zhì)量。項(xiàng)目名稱及資金投入見附表1。要充分利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、電視等各類媒體，采取多種形式，廣泛宣傳發(fā)展學(xué)前教育的重要意義，深入宣傳學(xué)前教育政策法規(guī)、基本要求和科學(xué)規(guī)律，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持學(xué)前教育的良好氛圍，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各界積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)我市學(xué)前教育又好又快發(fā)展。落實(shí)有關(guān)部門參與學(xué)前教育聯(lián)席會(huì)議制度，每年召開1至2次聯(lián)席會(huì)議，通報(bào)學(xué)前教育工作情況，研究學(xué)前教育發(fā)展政策，協(xié)調(diào)解決學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。著力完善學(xué)前教育公共服務(wù)體系。落實(shí)幼兒園自聘教職工的工資福利待遇和社會(huì)保障政策，原則上民辦幼兒園專任教師人均年收入不低于公辦幼兒園教師工資收入的70%，并逐年提高?！督處煼ā?，依法落實(shí)幼兒教師地位和待遇，保障幼兒教師的合法權(quán)益。積極開展幼兒園保健醫(yī)生、營(yíng)養(yǎng)師、保育員、炊事員的專業(yè)培訓(xùn)。，加大幼兒教師培訓(xùn)力度，努力實(shí)現(xiàn)幼兒園教師專業(yè)化。教育行政部門對(duì)新補(bǔ)充的幼兒教師要嚴(yán)格把關(guān)，建立幼兒教師人才資源庫(kù)，所有新增幼兒教師按程序從資源庫(kù)選聘。《教師資格條例》有關(guān)規(guī)定，實(shí)行幼兒園教師資格準(zhǔn)入制度，實(shí)行幼兒園教師聘任制度和幼兒園園長(zhǎng)持證上崗制度。，增加公辦幼兒園在編教師數(shù)量，確保滿足保育教育需要。對(duì)幼兒教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)臵的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查評(píng)估，分類指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)保教，堅(jiān)決糾正幼兒教育“小學(xué)化”的傾向。對(duì)未達(dá)到基本辦園標(biāo)準(zhǔn)的民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，要加強(qiáng)指導(dǎo)，限期整改或采用聯(lián)合執(zhí)法予以關(guān)停撤銷。完善民辦幼兒園準(zhǔn)入制度，對(duì)其進(jìn)行合理分類，實(shí)行民辦幼兒園分類管理。優(yōu)化新建民辦幼兒園布局，積極鼓勵(lì)有合法資質(zhì)、良好信譽(yù)的社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)和公民舉辦幼兒園。小學(xué)附設(shè)的幼兒園應(yīng)逐步實(shí)行獨(dú)立核算，并合理配臵公辦幼兒教師。加大公辦園的建設(shè)力度，擴(kuò)大公辦園的數(shù)量，提高公辦園的質(zhì)量，發(fā)揮其骨干和示范作用。區(qū)教體局配備2名專職幼教管理干部；在區(qū)教研室成立幼教部，配備1—2名教研人員；保持幼教管理干部工作的相對(duì)穩(wěn)定性和專業(yè)性。（四）加強(qiáng)管理，全面提高學(xué)前教育質(zhì)量。嚴(yán)格按照以質(zhì)收費(fèi)、按級(jí)收費(fèi)。三是按照《烏海市“十二五”幼兒教育改革與發(fā)展規(guī)劃》文件要求，為解決公辦幼兒教育資源短缺問(wèn)題，政府 向民辦幼兒園按幼兒人數(shù)購(gòu)買“學(xué)位”，用于民辦幼兒教師的工資補(bǔ)貼、補(bǔ)差以及辦園條件的改善和幼教獎(jiǎng)勵(lì)資金。一是保證公辦幼兒園經(jīng)費(fèi)足額投入；制定幼兒教育生均公用經(jīng)費(fèi)最低標(biāo)準(zhǔn)，做到逐年增長(zhǎng)，?？顚Ｓ?；落實(shí)貧困家庭幼兒入園資助制度。（三）加大財(cái)政投入，確保幼兒教育經(jīng)費(fèi)充足。2011年底，完成對(duì)城市住宅小區(qū)配套幼兒園的清查、回收任務(wù)。、管理和使用政策。（二）加快建設(shè)，擴(kuò)大學(xué)前教育資源。積極支持企業(yè)、事業(yè)單位、個(gè)人團(tuán)體通過(guò)多種形式興辦幼兒園。2．公辦民辦并舉。1．統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)前教育機(jī)構(gòu)布局。基本解決入園難問(wèn)題。擁有中等幼兒教育以上學(xué)歷專任教師的專業(yè)合格率達(dá)到90%，擁有幼兒教育?？埔陨蠈W(xué)歷的幼兒教師達(dá)到55%，幼兒教育本科以上學(xué)歷的專任教師達(dá)到30