【正文】 ，著力增強學(xué)前教育的普惠性，大力發(fā)展公辦幼兒園，擴大廣覆蓋、保基本的學(xué)前教育公共服務(wù)，通過政策支持，積極扶持普惠性民辦幼兒園發(fā)展。每年登記損耗的各種器材數(shù)目與數(shù)量,及時補充。并以教師主動發(fā)展為核心，以校本培訓(xùn)為載體，通過2—3年的努力，所有體育教師在學(xué)術(shù)水平和教學(xué)能力及個人素質(zhì)上均得到全面提升。完善現(xiàn)有體育規(guī)章，為學(xué)校體育工作的開展提供導(dǎo)向和保障作用。填充課堂內(nèi)容，使每個學(xué)生掌握一到兩項終身受益的體育鍛煉項目。每學(xué)期期末組織學(xué)生體質(zhì)測試，并把學(xué)生的體質(zhì)狀況納入家校聯(lián)誼書通知學(xué)生家長。家長問題學(xué)生家長只重視學(xué)生的文化課成績，對于學(xué)生的體質(zhì)從不過問，不了解學(xué)生營養(yǎng)是否滿足其身體的成長需要。師德高尚。明確職責(zé)，協(xié)作分工，建立與完善治理體制。近年來，在各級黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在各地教育行政部門的努力下，全省學(xué)前教育事業(yè)逐步發(fā)展，學(xué)前毛進(jìn)園率逐年進(jìn)步。針對《安徽省三年行動計劃》，我園明確的規(guī)定，教師、受教育者與公辦學(xué)校的老師、受教育者具有同等的法律地位。加強治理，規(guī)范辦園，進(jìn)一步進(jìn)步保教質(zhì)量。熱愛教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感，在工作中模范遵守師德規(guī)范，依法執(zhí)教，為人師表，敬業(yè)愛生。二、體育工作思路以“讓更多的孩子接受更優(yōu)質(zhì)的教育”為目標(biāo)；以“沒有愛就沒有教育、沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)”為理念；以“走進(jìn)陽光”的孩子是幸福的，走出陽光的孩子是自信的”為追求。（二）、完善階段（3014年9月－2015年8月）進(jìn)一步加強對體育教師的培訓(xùn)，每學(xué)期讓體育教師在校本、校外交流學(xué)習(xí)1－2次。（三）、穩(wěn)定階段（2018年9月－2016年）體育師資、器材完成配備，課堂內(nèi)容、場地安排上得到有效保障。加強組織與協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排好學(xué)校的各項體育工作，并抓好“計劃、組織、實施、總結(jié)、反饋”等環(huán)節(jié)，確?；顒拥挠行鋵?。加強體育特長班的管理，訓(xùn)練分工到人，明確職責(zé)，并對體育特長班取得的成績進(jìn)行客觀的評估，作為組內(nèi)對每位教練員的考核。使我校的體育器材設(shè)備達(dá)到省級標(biāo)準(zhǔn)。落實責(zé)任，加大經(jīng)費投入保障，各級政府要將學(xué)前教育經(jīng)費列入財政預(yù)算，且不斷提高比例，建立學(xué)前教育資助制度，資助家庭經(jīng)濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童接受普惠性學(xué)前教育。隨著縣域經(jīng)濟的快速發(fā)展，城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，大量農(nóng)民進(jìn)城購房或務(wù)工，導(dǎo)致縣城幼兒人數(shù)逐年遞增，縣城現(xiàn)有幼兒園遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足幼兒入園需求。五是配齊配足幼兒教職工是發(fā)展學(xué)前教育的客觀要求。完善幼兒園收費管理辦法。（四）按照國家標(biāo)準(zhǔn)配足幼兒教師，提高?？埔陨蠈W(xué)歷層次教師比例；幼兒教師、保育員、保健員任職資格合格率達(dá)到90%以上，達(dá)到自治區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)；培養(yǎng)1—2名教師成為自治區(qū)級學(xué)科帶頭人，36名教師成為市級學(xué)科帶頭人。充分利用中小學(xué)布局調(diào)整的富余資源和其他富余公共資源，優(yōu)先舉辦公辦幼兒園。建立升級激勵制度，鼓勵創(chuàng)建具有特色與品牌的民辦幼兒園?？h城新建1所幼兒園，華僑管理區(qū)遷（新）1所幼兒園，建設(shè)12所鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園，改擴建縣第一小學(xué)、縣第二小學(xué)、縣第三小學(xué)、縣浪僑小學(xué)和72所村級小學(xué)附設(shè)幼兒園。教育行政部門要完善各項政策，制定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)入要求，完善對幼兒園實行分類定級管理工作，加強對幼兒園保育教育工作的指導(dǎo)。物價、財政、教育部門要根據(jù)職責(zé)分工，加強幼兒園收費管理。學(xué)前教育工作聯(lián)席會議設(shè)組長、副組長和成員。加強對園長、專業(yè)教師、保育員、保健員的崗位培訓(xùn)力度，到2013年實現(xiàn)教師培訓(xùn)率達(dá)100%，各崗位合格率達(dá)90%。（五）園舍建設(shè)經(jīng)費籌措。制訂優(yōu)惠政策鼓勵社會力量投資辦園和捐資助園。教育部門要會同有關(guān)部門對學(xué)前教育三年行動計劃進(jìn)展情況進(jìn)行專項督查；要組織宣傳和推廣先進(jìn)經(jīng)驗，對發(fā)展學(xué)前教育成績突出的單位予以表彰，營造全社會關(guān)心支持學(xué)前教育的良好氛圍。2012年8月底前，完成擴建任務(wù)。2011年開展縣第二小學(xué)附屬幼兒園及24所村級小學(xué)附屬幼兒園改擴建工作，建設(shè)校舍面積9900平方米，規(guī)劃投入資金792萬元，計劃2012年8月底前完成。2013年8月底前，完成基建項目。（三）整改提高階段（2013年9月—2013年12月）。據(jù)2010年10月份統(tǒng)計數(shù)據(jù)，海勃灣地區(qū)現(xiàn)有幼兒園教職 工752人,其中專任教師526人，保育員60人，保教隊伍學(xué)歷合格率均為100%。公辦幼兒園收費最高平均每人每月726元；民辦幼兒園收費最高平均每人每月819元。許多民辦園不具備基本的辦園條件。絕大部分幼兒園沒有專職的保健醫(yī)和營養(yǎng)師。擁有中等幼兒教育以上學(xué)歷專任教師的專業(yè)合格率達(dá)到70%，擁有幼兒教育?？埔陨蠈W(xué)歷的幼兒教師達(dá)到40%，擁有幼兒教育本科以上學(xué)歷的專任教師達(dá)到20%?；窘鉀Q入園難問題。（二）加快建設(shè)，擴大學(xué)前教育資源。一是保證公辦幼兒園經(jīng)費足額投入；制定幼兒教育生均公用經(jīng)費最低標(biāo)準(zhǔn)，做到逐年增長，?？顚Ｓ?；落實貧困家庭幼兒入園資助制度。區(qū)教體局配備2名專職幼教管理干部；在區(qū)教研室成立幼教部，配備1—2名教研人員；保持幼教管理干部工作的相對穩(wěn)定性和專業(yè)性。完善民辦幼兒園準(zhǔn)入制度，對其進(jìn)行合理分類，實行民辦幼兒園分類管理?！督處熧Y格條例》有關(guān)規(guī)定，實行幼兒園教師資格準(zhǔn)入制度，實行幼兒園教師聘任制度和幼兒園園長持證上崗制度?！督處煼ā?，依法落實幼兒教師地位和待遇，保障幼兒教師的合法權(quán)益。要充分利用報刊、網(wǎng)絡(luò)、電視等各類媒體，采取多種形式，廣泛宣傳發(fā)展學(xué)前教育的重要意義，深入宣傳學(xué)前教育政策法規(guī)、基本要求和科學(xué)規(guī)律，努力營造全社會關(guān)心支持學(xué)前教育的良好氛圍，充分調(diào)動社會各界積極性和主動性，促進(jìn)我市學(xué)前教育又好又快發(fā)展。在管理中注重人文關(guān)懷，發(fā)揮管理的顯性和隱性功能，以科學(xué)管理方法實現(xiàn)有效的“導(dǎo)向機制、服務(wù)機制、制約機制，激勵機制”，形成以人為本的管理體系。（三）德育工作目標(biāo)深入構(gòu)建“傳統(tǒng)文化”德育特色。以“陽光、健體、毅力”為原則，讓體育成為強健體魄、磨練意志，成就孩子美好未來的身心基礎(chǔ)，從而向“快樂體育”和“終身體育”方向發(fā)展。分項目標(biāo)：學(xué)校管理目標(biāo)：樹立“管理即文化”的管理思想，完善管理制度，學(xué)校決策教代會參與率100%以上。工作思路教師隊伍建設(shè)：開展研究生課程班培訓(xùn)，提升教師教學(xué)能力，培養(yǎng)科研型教師。按核定編制配齊人員，配齊學(xué)科教師，爭取本結(jié)束前無結(jié)構(gòu)性缺編。（3）課堂教學(xué)改革?？v向體系是從低年到高年，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知規(guī)律設(shè)計德育活動；橫向體系是包括學(xué)校、家庭、社區(qū)一體化，共同對學(xué)生開展立體化、多元化的教育。建設(shè)綜合樓后建立各種學(xué)生社團。教師發(fā)展目標(biāo)：培養(yǎng)骨干教師，開展對外交流活動，具有本科學(xué)歷的教師達(dá)到70%。體藝科學(xué)工作：深化快樂體育，學(xué)生的身體素質(zhì)和意志力更堅強；參與藝術(shù)，學(xué)生藝術(shù)的鑒賞力進(jìn)一步提升；我愛科學(xué)，學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力進(jìn)一步增強。以評價為導(dǎo)向，引導(dǎo)教師積極推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)的方式，積極建構(gòu)小組合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式。創(chuàng)建家校合作共同體，形成教育合力。以每人掌握一件樂器的形式，讓每位學(xué)生通過學(xué)習(xí)樂器具備基本的音樂素養(yǎng)，繼續(xù)開展豐富多彩的藝術(shù)活動，提高師生的藝術(shù)素養(yǎng)。教師發(fā)展目標(biāo)：建設(shè)優(yōu)秀教研組，組成名師團隊，教師評價標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)完備，教師100%擁有本科學(xué)歷。工作舉措（1）教師隊伍建設(shè)。數(shù)學(xué)以“自主發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題”為目標(biāo)；語文以“一手好字、一副好口才、一篇好文章”為目標(biāo)；英語以“學(xué)會拼讀和記憶單詞方法，有準(zhǔn)確的朗讀語調(diào)，養(yǎng)成朗讀英語的習(xí)慣”為目標(biāo)。同時積極開發(fā)實施德育校本課程。六、保障機制為保障三年規(guī)劃的逐步有序落實，構(gòu)筑穩(wěn)健高效的良性保障工作機制，我校將采取以下措施，為提升工作保駕護(hù)航。積極推行校務(wù)公開制度，加強民主監(jiān)督，提高管理的透明度。經(jīng)費保障：投入專項經(jīng)費實施三年行動計劃，做好各項協(xié)調(diào)工作。通過邀請教育專家、上級領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、家長代表等參與制定行動計劃；通過教代會、職代會等宣傳貫徹學(xué)校提升三年行動計劃；通過教師、家長代表討論完善行動計劃。深入推進(jìn)“傳統(tǒng)節(jié)日”主題德育文化活動。提高教學(xué)的目標(biāo)性與科學(xué)性，使課堂更加科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)高效。每學(xué)期舉辦一次“名師風(fēng)采展示”活動，為期一周，凸顯一學(xué)期以來各學(xué)科“高效課堂”的精英教師的教學(xué)風(fēng)采。力爭獲得沈陽市德育示范校。以愛為主線，讓學(xué)生通過多彩的科學(xué)活動愛上科學(xué)，提升學(xué)生的科學(xué)實踐能力。（4）體育藝術(shù)工作。（3）校本德育工作。下大力氣培養(yǎng)骨干和優(yōu)秀課教師，通過前一年教師發(fā)展學(xué)校的各項教師培訓(xùn)工作，引領(lǐng)教師不斷成長。校本德育目標(biāo)：開展全方位立體式德育活動，形成活動體驗型德育環(huán)境，學(xué)校、學(xué)生積極參與各種活動，學(xué)生各項比賽獲獎人數(shù)占全校師生的50%以上。從一年級起開設(shè)口琴課程，由專業(yè)教師任教。加強教師職業(yè)道德，深化師德師風(fēng)教育。開展廣泛的教育交流研討活動，輪流派教師外出到教育先進(jìn)地區(qū)和學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，拓展教師教育視野。從2012年開始，我們將分三批對50歲以下的教師進(jìn)行以“提升教師教學(xué)能力”為主題的本科課程培訓(xùn)。校本德育工作：在優(yōu)秀德育隊伍的帶領(lǐng)下，從橫向和縱向體系中深入開展互動體驗型德育工作體藝科學(xué)工作：開展快樂體育，引進(jìn)民間體育以強身健體；通過課堂主渠道引領(lǐng)學(xué)生參與藝術(shù)；營建具有科技氛圍的校園文化，開展紙飛機、魔方、飛疊杯等活動催動學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣。課堂教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，形成完善 “高效課堂教學(xué)”為主題的教師和學(xué)生的培訓(xùn)機制。更好地參與遼中縣“創(chuàng)建全國藝術(shù)強縣”工作，推進(jìn)藝術(shù)工作全面發(fā)展，引進(jìn)優(yōu)秀藝術(shù)教師，對藝術(shù)教師進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，完善藝術(shù)教育的評價方式和評價手段，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。創(chuàng)建家校合作共同體，形成教育合力。使每一個人都充分發(fā)揮才能，為團隊利益做出貢獻(xiàn)，開發(fā)每個人的潛能，激活每個人的創(chuàng)造力，促進(jìn)管理體系的有效運行。項目名稱及資金投入見附表1。落實幼兒園自聘教職工的工資福利待遇和社會保障政策，原則上民辦幼兒園專任教師人均年收入不低于公辦幼兒園教師工資收入的70%，并逐年提高。教育行政部門對新補充的幼兒教師要嚴(yán)格把關(guān)，建立幼兒教師人才資源庫，所有新增幼兒教師按程序從資源庫選聘。對未達(dá)到基本辦園標(biāo)準(zhǔn)的民辦學(xué)前教育機構(gòu)，要加強指導(dǎo)，限期整改或采用聯(lián)合執(zhí)法予以關(guān)停撤銷。加大公辦園的建設(shè)力度，擴大公辦園的數(shù)量，提高公辦園的質(zhì)量，發(fā)揮其骨干和示范作用。三是按照《烏海市“十二五”幼兒教育改革與發(fā)展規(guī)劃》文件要求，為解決公辦幼兒教育資源短缺問題，政府 向民辦幼兒園按幼兒人數(shù)購買“學(xué)位”，用于民辦幼兒教師的工資補貼、補差以及辦園條件的改善和幼教獎勵資金。、管理和使用政策。1．統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)前教育機構(gòu)布局。2012年，新建3所標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園（見附表1）；完成3—5所幼兒園的等級提升工程。區(qū)教體局未設(shè)專門的幼教機構(gòu)，沒有專職幼教工作人員和專職幼教教研員，幼兒園的教育教學(xué)活動得不到持續(xù)的科學(xué)指導(dǎo)。多年來，新建公辦幼兒園的數(shù)量增長緩慢，致使現(xiàn)有的公辦園辦園規(guī)模越來越大，嚴(yán)重超負(fù)荷運轉(zhuǎn)。（二）面臨的問題，幼兒園布局不合理。公辦幼兒園教職工206人,%；專任教師93人,%，保育員30人，占全區(qū)幼兒園保育員總數(shù)的50%。附件：(20112013)任務(wù)表第四篇：學(xué)前教育三年行動計劃(定稿)海勃灣區(qū)學(xué)前教育三年行動計劃為貫徹落實《國家中長期教育發(fā)展綱要》和國務(wù)院關(guān)于發(fā)展學(xué)前教育的意見，把解決“入園難”作為實施教育規(guī)劃綱要的重點任務(wù)和突破口，加強領(lǐng)導(dǎo)，履職盡責(zé)，真抓實干，開創(chuàng)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展新局面。繼續(xù)加大投入建設(shè)，完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和小學(xué)附設(shè)幼兒園的規(guī)范化建設(shè)目標(biāo)。（詳見附件3）（3）師資隊伍逐步完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園、新建幼兒園教職工的編制工作和配足縣幼兒園、浪僑幼兒園教職工。在華僑管理區(qū)遷(新)建浪僑幼兒園，園址在華僑管理區(qū)原衛(wèi)生院舊址，建設(shè)面積9000平方米，投資1470萬元。二是成立學(xué)前教育三年行動計劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各級、各部門按照職能分工制定工作方案。要不斷加大投入，重點支持農(nóng)村學(xué)前教育和學(xué)前雙