孔乙己教學(xué)簡(jiǎn)案(參考版)
2024-10-25 13:37本頁(yè)面
【正文】 。細(xì)細(xì)品讀《月光曲》這篇課文，感悟到作者在字里行間所要表達(dá)的思想感情。如在朗讀第九自然段時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生抓住“水田相接”、“波光粼粼”、“霎時(shí)間”、“一縷一縷”、“波濤洶涌”等詞句，讓學(xué)生想象并練說(shuō)：“通過(guò)這些詞句，你的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？”從而引導(dǎo)學(xué)生有表情、有感情地朗讀這段話，體會(huì)到海面由平靜——波濤洶涌，體會(huì)到樂(lè)曲由舒緩流暢——高亢激昂。二、精讀課文，領(lǐng)略文之美。第二次聽《月光曲》，是在指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文重點(diǎn)段第九自然段時(shí)讓學(xué)生配以時(shí)而徐緩抒情時(shí)而高昂激越的樂(lè)曲誦讀，使學(xué)生如見(jiàn)其景、如臨其境，真正達(dá)到了聲情并茂的效果。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，聆聽曲之美。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1．通過(guò)理解重點(diǎn)詞句包含著的意思，體會(huì)貝多芬在即興創(chuàng)作《月光曲》過(guò)程中思想感情的變化。3．讓學(xué)生感受到樂(lè)曲之美，領(lǐng)悟到語(yǔ)言之美，更讓學(xué)生體會(huì)到了人的情感之美。附板書設(shè)計(jì)：走進(jìn)《愛(ài)的教育》讀書方法：了解主要內(nèi)容走近人物角色交流精彩片段讀出自己感受讀書筆記寫法：圈點(diǎn)批注摘抄寫讀后感再創(chuàng)作第五篇：教學(xué)簡(jiǎn)案《月光曲》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教：左江小學(xué)教學(xué)目標(biāo)1．了解貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的經(jīng)過(guò)，體會(huì)他所具有的卓越才華和對(duì)勞動(dòng)人民的同情心。你讀過(guò)什么好書嗎？把它推薦給大家好嗎？[設(shè)計(jì)意圖]學(xué)生交流最近讀過(guò)的好書，激發(fā)學(xué)生閱讀其它書籍的熱情。（概述，復(fù)述，縮寫等）孩子們，讀完《小抄寫員》后，你還想知道敘利奧將來(lái)的命運(yùn)如何嗎？你還想知道目錄中其他人物的故事嗎？請(qǐng)大家課后到《愛(ài)的教育》這本書中去感受愛(ài)的真諦。（好詞佳句、名言警句）寫讀后感。生：匯報(bào)師：歸納圈點(diǎn)批注。你知道哪些記讀書筆記的方法？小組交流。你們平時(shí)讀課外書有做讀書筆記吧？是怎樣做的？學(xué)生互相補(bǔ)充交流做讀書筆記方法。（略）師：了解了這篇短文，你想對(duì)敘利奧說(shuō)什么？你想對(duì)他父親說(shuō)什么？[設(shè)計(jì)意圖]我在學(xué)生讀文交流匯報(bào)后，設(shè)計(jì)了“你想對(duì)敘利奧說(shuō)什么？你想對(duì)他父親說(shuō)什么？”這一環(huán)節(jié)，達(dá)到對(duì)文章主題升華的目的。）交流精彩片段,讀出自己感受：邊讀文章邊劃出你喜歡的句子來(lái)品一品，再?gòu)闹邢胂塍w會(huì)到什么可以在旁邊寫上批注，同桌之間可以說(shuō)一說(shuō)。（敘利奧是一個(gè)可愛(ài)，聰明，懂事，成績(jī)優(yōu)秀，有責(zé)任感，能為家人分憂，甘愿忍受家人的誤解?！苯虒W(xué)過(guò)程中學(xué)生的想法不一，從而充分發(fā)揮了學(xué)生對(duì)文本的想象能力，也最大程度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生對(duì)本書的好奇心。[設(shè)計(jì)意圖]以《愛(ài)的教育》這本書為例，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生怎樣了解一本書以及如何選擇喜歡閱讀的書籍的方法。(二)、走進(jìn)《愛(ài)的教育》首先咱們一起了解怎樣讀一本書，師出示《愛(ài)的教育》，要讀這本書你會(huì)怎么讀？ 師小結(jié)：我們可以通過(guò)看封面、讀作者簡(jiǎn)介、前言、目錄等來(lái)初步了解這本書，也可以用這些辦法來(lái)了解你喜愛(ài)的書籍，孩子們你們想了解這本書嗎？請(qǐng)你們快速瀏覽目錄，想想你們最想讀哪個(gè)故事，為什么？師：:了解主要內(nèi)容，走進(jìn)人物角色：師：我讀完目錄時(shí)和你們有同樣的感受，每個(gè)故事都那么吸引我，讓我充滿好奇，真想一睹為快。正如培根所說(shuō)：讀書給人以快樂(lè)、給人以光彩、給人以才干。生：答略師：孩子們，剛才大家交流了有關(guān)讀書的名人名言。三、教學(xué)準(zhǔn)備師：相關(guān)資料生：《愛(ài)的教育》、讀后感四、指導(dǎo)過(guò)程：(一)名言導(dǎo)入師：古往今來(lái)，許多名人都很愛(ài)讀書，他們?cè)诖罅块喿x之后，寫出了一句句精典的讀書感言。過(guò)程與方法：交流，探討情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生受到愛(ài)的教育，引導(dǎo)其樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。（七）板書設(shè)計(jì)故事 閱讀《西游記》 孫悟空人物 豬八戒唐僧沙和尚環(huán)境第四篇：教學(xué)簡(jiǎn)案[范文
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