藥簡案-教學(xué)教案(參考版)
2024-10-25 14:12本頁面
【正文】 隨著年齡的增長，文學(xué)修養(yǎng)的提高，再過一年、五年，再讀這部書，同學(xué)們一定會有更多、更深的感受！（六）檢測完善再讀《西游記》，寫一篇讀后感。（五）總結(jié)全課這部作品人美、景美、情節(jié)美，是世界文學(xué)中擁有讀者最廣泛的杰作之一。識妖降妖的孫悟空令人贊嘆不已。那么你從中有何體會呢？ 明確：要全面、公正，要學(xué)會欣賞別人，不能一偏概全。沙和尚呢？有沒有喜歡的？預(yù)設(shè)（1）不喜歡，他太老實(shí)了預(yù)設(shè)（2）喜歡，這就是他的特點(diǎn)，老實(shí)本份，任勞任怨教師總結(jié)：這四個(gè)人物形象各具特點(diǎn)，有優(yōu)點(diǎn)也有不足。哪位同學(xué)舉個(gè)例子？ 預(yù)設(shè)（3）在第三十回中他被妖怪變成了一只斑斕猛虎。在第二十七回國誤信壞話將悟空趕走，是不能原諒的。預(yù)設(shè)（2）我不喜歡他?！币恍南蚍?。唐僧 ：預(yù)設(shè)（1）我喜歡唐僧的正派、有同情心。預(yù)設(shè)（5）我也反對，不僅如此，他還愛貪小便宜，留有私房錢，不堅(jiān)定，動不動就分行李打退堂鼓。在天宮調(diào)戲嫦娥被貶，高老莊又強(qiáng)搶民女。能與悟空協(xié)力合作，心直口快，有什么說什么。比如：在高老莊時(shí)，丈人稱他“倒也勤勞，耕田耙地，不用牛具，收割田禾，不用刀杖”預(yù)設(shè)（2）他強(qiáng)硬。豬八戒：預(yù)設(shè)（1）我喜歡豬八戒。孫悟空的魅力就在于他的妖氣而不在于他的改邪歸正，在于他的個(gè)性放縱而不在于受理性的約束。有時(shí)還管不住自己。預(yù)設(shè)（5）：我雖然喜歡他，但孫悟空也是有缺點(diǎn)的?！边@里體現(xiàn)了孫悟空對師父的留戀和無奈。我讀的時(shí)候就非常感動。預(yù)設(shè)（3）：我喜歡他，還因?yàn)樗苡腥饲槲?。能識破機(jī)關(guān)，看清真面目。教師點(diǎn)撥：他本來就是天地靈化之物，后來又吃了（蟠桃），飲了（玉酒），盜了太上老君的（仙丹），八卦爐內(nèi)煉就了他的（火眼金睛），增強(qiáng)了他長生不死的本領(lǐng)。因?yàn)樗渌嚫邚?qiáng)，神通廣大。）這師徒四人中除了唐僧之外，他們都是神性、人性、動物性的和諧統(tǒng)一，那么你最喜歡或最不喜歡誰？拿出理由來證明你的看法。同學(xué)們說說看？（黃袍怪、紅孩兒、蜘蛛精、蝎子精??）可謂人物繁多，不能一一細(xì)數(shù)，我們就只來看師徒四人吧。關(guān)于神佛你能說出幾個(gè)？（玉帝、如來佛、菩薩、土地神等（多媒體演示劇照）。景物我們先品到這里。在小說中作者提到了海外仙山，天上靈霄寶殿，水中龍王宮，地下閻羅城，這一切都光怪陸離，每一處都極盡了描摹功夫。從文學(xué)欣賞角度說那就是“美”。總結(jié)：對，西天路上艱險(xiǎn)和災(zāi)難的體現(xiàn)者，大都是動物變化的妖精，克服這些阻難的也是猴、豬的精靈。，他們經(jīng)歷了八十一難?。∽罱K“徑回大土，五圣成真”。這節(jié)課我就和同學(xué)們一起走進(jìn)書中的神魔世界，去感悟，去欣賞。，對故事情節(jié)的印象雖比較深刻，但對《西游記》還缺少一些較全面的了解，對人物形象的理解也有一定的片面性。教師方面：制作多媒體課件，刻錄電視劇《西游記》片花?！段饔斡洝泛螅谀愕淖x書筆記上寫一寫你喜歡的人物，寫清喜歡的理由。教學(xué)難點(diǎn)理解人物形象，認(rèn)識作品的現(xiàn)實(shí)意義。（3）認(rèn)識《西游記》的作品現(xiàn)實(shí)意義。）布置作業(yè)：預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容 板書設(shè)計(jì)第10課 五四愛國運(yùn)動和中國共產(chǎn)黨的成立 一、五四愛國運(yùn)動時(shí)間： 1919年5月4日 地點(diǎn)：北京（學(xué)生）——上海（工人）口號：外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊等意義：反帝反封建的愛國運(yùn)動，新民主主義開端二、中國共產(chǎn)黨的誕生成立條件：思想基礎(chǔ)、組織基礎(chǔ)、階級基礎(chǔ)時(shí)間: 1921年7月23日（7月1日黨的生日）意義：開天辟地 煥然一新第五篇：教學(xué)簡案《西游記》 名著閱讀指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)廣宗三中 李小娜教學(xué)目標(biāo)（1）了解《西游記》的主要故事內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀興趣。要求充分利用
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