【正文】 學(xué)期匯報課(家長開放日)研討：如何寫好幼兒評語。(分發(fā)流動紅旗)十一月份：繼續(xù)開展公開課做好衛(wèi)生完全工作、加強甲流及手足口病的預(yù)防工作抽查月計劃、總結(jié)完成情況。(中旬公開課開始)十月份結(jié)合國慶節(jié)，對幼兒進(jìn)行愛國教育。根據(jù)教師節(jié)、對幼兒進(jìn)行尊師教育。早操的編排和訓(xùn)練。四、各月份工作安排：九月份：做好迎新生工作。組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)，擴(kuò)大視野，增加科研意識，提高教師綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高。扎實開展教師如何合理安排幼兒一日生活學(xué)習(xí)常規(guī)的指導(dǎo)工作，繼續(xù)深入教育游戲化。進(jìn)一步加強理論學(xué)習(xí)和自我反思。在教研內(nèi)容上，從制定教研計劃入手，但在教學(xué)實踐中教師還缺乏對幼兒學(xué)習(xí)特點的了解。在隊伍建設(shè)方面，上學(xué)期教研組長在教研活動中發(fā)揮著組織作用作用，骨干教師隊伍剛剛萌芽，青年教師有所進(jìn)步，創(chuàng)新意識強，但還需加強日常教學(xué)的各項基本功。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。加大對鳴店幼兒園的房屋改造力度，把存在的安全隱患徹底去除。根據(jù)縣教育局精神，嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請示報告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。努力消除幼兒日?；顒又械牟话踩蛩?。抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪?，規(guī)范教職工行為。要對幼兒進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度，層層落實責(zé)任，各部門安排專門管理人員，加強幼兒園安全管理。加強宣傳教育，提高安全意識。制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會等一系列安全組織。為將來能在我們幼兒園打造一批能工巧匠奠定基礎(chǔ)。然后，計劃本學(xué)期與區(qū)主管部門取得聯(lián)系，把教師帶出去參觀學(xué)習(xí)，開闊眼界、增長見識，把學(xué)到的知識，經(jīng)驗融入到自己的工作之中，進(jìn)一步提高教育效果。針對幼兒園后勤工作實際，完善制度，規(guī)范操作，嚴(yán)格考核，獎優(yōu)罰懶，評選“服務(wù)育人先進(jìn)個人”，通過相應(yīng)激勵機(jī)制提高后勤工作人員的積極性和責(zé)任心，不斷提高幼兒園的保育工作質(zhì)量。后勤工作人員要建立學(xué)習(xí)制度，通過學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì)，增強責(zé)任心，主動、積極、愉快地做好本職工作。（四）后勤工作，服務(wù)育人，完善制度規(guī)范化。一”開展親子活動，促進(jìn)家園溝通。家教園地定期更換，根據(jù)班級情況和幼兒發(fā)展情況，讓家長了解幼兒園的教育方向，科學(xué)育兒。（四）家長工作幼兒教育不是幼兒園的教育，幼兒教育也不是僅僅是對幼兒的教育，它是幼兒園、家庭、社會三位一體的系統(tǒng)工程。1幼兒膳食的配置要科學(xué)合理，保證幼兒營養(yǎng)量的攝入，每天公布食譜。1教師在重視幼兒健康教育的同時，還要重視幼兒的心理健康的培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)寬松的教育環(huán)境，用耐心、細(xì)心、愛心付諸于你的教育對象，使得教學(xué)活動關(guān)系融洽，讓幼兒保持愉快的心情接受教育，在班級中初步建立起愉快學(xué)習(xí)、愉快交往，愉快與同伴合作的教育環(huán)境。教師組織豐富的體育活動，游戲活動，鍛煉幼兒體格促進(jìn)幼兒健康，每天戶外活動時間不少于兩小時。對生病的幼兒要注意觀察，細(xì)心照顧，對一日活動量要適當(dāng)調(diào)節(jié)。教師要作好記錄，記錄好每日來園人數(shù)，幼兒健康狀況，做到心中有數(shù)。定期為幼兒測量視力身高、體重，并配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)作健康常規(guī)體檢。定期對園舍、設(shè)備、餐具等進(jìn)行消毒，達(dá)到國家規(guī)定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。各班定期向幼兒家長宣傳幼兒健康教育的新觀念，讓家長積極地參與配合幼兒園做好春季各種疾病的預(yù)防，保障幼兒身心健康。開展主題教學(xué)活動，選擇幼兒身邊的、幼兒感興趣的內(nèi)容組織活動，開展多形式的教學(xué)活動，理解和掌握主題活動中的新理論、新觀念。充分利用現(xiàn)有空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)出具有知識性、興趣性、安全性、教育性、實用性的室內(nèi)外活動區(qū)，同時要根據(jù)教學(xué)需要設(shè)計、提供活動區(qū)的教具。隨時注意幼兒的安全，把安全放在首位。教師組織幼兒戶外活動，必須隨時把幼兒放入自己的視線中，細(xì)心管好幼兒。教師對每日來園幼兒進(jìn)行全日制觀察，記錄好每日來園幼兒人數(shù)，幼兒健康、午睡和當(dāng)天發(fā)生的情況，做到心中有數(shù)。教學(xué)活動的組織形式要多樣化，在各項教育教學(xué)活動中教師要“以兒童發(fā)展為本”，要成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者，引導(dǎo)者，教師要不斷地調(diào)整自己的角色，仔細(xì)觀察，了解幼兒在活動中的表現(xiàn)，及時調(diào)整和補充活動內(nèi)容，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。樹立一日活動都是課的教育思想，科學(xué)合理設(shè)計幼兒一日活動，各個環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育目標(biāo)，做到集體活動、小組活動和個別活動有機(jī)結(jié)合，注意保教結(jié)合教育的教育原則，對幼兒的活動或技能進(jìn)行觀察，認(rèn)真作好評價，對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得中。創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應(yīng)的良好育人環(huán)境，讓環(huán)境與幼兒對話。另外，本學(xué)期要重點增強教師的服務(wù)意識，倡導(dǎo)微笑服務(wù)，要提升教師與家長溝通交往的技巧。師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機(jī)制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)教師快速成長。三、主要內(nèi)容與措施（一）園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費；依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。同時美化綠化幼兒園環(huán)境，使我園成為幼兒的天地，知識的樂園。五、逐月工作安排七、八月份：做好新學(xué)期幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)做好招生、編班、收費等還學(xué)準(zhǔn)備工作檢查、整改、落實班級物品及存在問題 九月份：制定幼兒園教學(xué)、科研工作計劃制定教學(xué)、班務(wù)實施計劃及具體活動計劃繼續(xù)完善開學(xué)初準(zhǔn)備工作，即環(huán)境布置、新操編排等加強新操指導(dǎo)訓(xùn)練，大中班第三周、小班第五周出操加強幼兒常規(guī)教育訓(xùn)練，行政跟班檢查做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)完成質(zhì)量，迎接期初工作檢查組織參加市級幼兒園教師教學(xué)技能比賽，并做好校園歌手選拔工作各班召開家長會園內(nèi)教研活動 十月份：開展“慶國慶”主題活動，進(jìn)行幼兒愛國主義教育加強幼兒良好行為行管養(yǎng)成教育，抓好幼兒常規(guī)教育進(jìn)行各班區(qū)角環(huán)境布置的更新，創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境幼兒自理能力比賽，并進(jìn)行常規(guī)工作檢查根據(jù)秋天幾節(jié)特點，開展幼兒秋游活動園內(nèi)教研活動 十一月份：開展“消防安全”主題活動幼兒早操觀摩評比，并進(jìn)行班級常規(guī)觀摩開展幼兒講故事比賽教師制作戶外活動器械評比組織參加學(xué)區(qū)教師教學(xué)比賽開展學(xué)區(qū)性公開課園內(nèi)教研活動 十二月份：開展“慶元旦”親子運動會加強冬季鍛煉，開展安全健康教育活動各年段活動——歌表演開展中、大段幼兒繪畫泥工比賽中大班開展家長開放日活動開展各班區(qū)角觀摩活動 元月份：家長問卷調(diào)查，匯總調(diào)查情況教師教育教學(xué)隨筆比賽做好期末各項相關(guān)工作總結(jié)撰寫教育教學(xué)論文逐步做好各項資料的整理歸類 二月份：做好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作各部門做好期末總結(jié)、量化、評比工作做好借書、教玩具、圖書資料歸還工作完善各項材料歸檔工作篇二：前曹鎮(zhèn)潘莊學(xué)區(qū)小學(xué)2016年幼兒園工作計劃前曹鎮(zhèn)潘莊學(xué)區(qū)小學(xué)2016年幼兒園工作計劃一、指導(dǎo)思想: 認(rèn)真貫徹落實《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，以《幼兒園一日活動常規(guī)》為指導(dǎo)，更新教育思想和教育觀念，使我園的管理工作、教育教學(xué)工作更加科學(xué)化、規(guī)范化。(3)、注重活動趣味性，吸引、貼近幼兒生活，建立在幼兒現(xiàn)有經(jīng)驗基礎(chǔ)之上。(1)、充分利用教室、走廊等幼兒園現(xiàn)有場地，保證區(qū)域游戲活動空間。教育方法靈活?；顒託夥栈钴S。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機(jī)結(jié)合。落實《綱要》和《指南》精神，開展公開教學(xué)看、聽、議、評活動，本學(xué)期的教學(xué)活動觀摩重點放在語言領(lǐng)域和科學(xué)領(lǐng)域。業(yè)務(wù)園長、保教主任堅持深入教學(xué)第一線，多聽隨堂課，及時了解教師制定計劃、組織教學(xué)活動、游戲活動等情況，與教師共同探討提高教學(xué)質(zhì)量途徑、方法，提高教學(xué)質(zhì)量。1)、組織教師研究教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換、修改，科學(xué)合理制定各項教學(xué)、活動計劃，注重教材的分析把握，教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備。注重教學(xué)反思，切實提高教師實際教學(xué)能力，在學(xué)習(xí)新理論、新觀念同時，加強對自我教學(xué)實踐的反思。繼續(xù)通過各種形式開闊教師眼界，提高教師教育科研能力。在正常開展公開教學(xué)活動的基礎(chǔ)上營造活躍教研氣氛，以教學(xué)活動為案例，緊緊圍繞教學(xué)活動中存在問題，鼓勵教師暢所欲言，互動推進(jìn)實現(xiàn)教科研活動中相互學(xué)習(xí)。本學(xué)期繼續(xù)召開家長會活動，力求形成家園教育合力。(二)強化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細(xì)化每一個環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、餐點、午睡、起床、離園，每一環(huán)節(jié)具體明確要求，堅持檢查，嚴(yán)格操作，并公布檢查情況，發(fā)現(xiàn)及時解決存在問題。立足習(xí)慣養(yǎng)成，在一日活動中滲透品德習(xí)慣教育重點，認(rèn)真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣要求，將幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處。以具體教研活動領(lǐng)域內(nèi)容教學(xué)案例為載體，營造積極探討氛圍。本學(xué)期繼續(xù)在“一課多研”教研形式基礎(chǔ)上，從上學(xué)期的“弱良優(yōu)”上午學(xué)習(xí)模式，改為“良優(yōu)弱”的引導(dǎo)實踐模式，具體抓實教育教學(xué)活動。積極走“以科研促教研，教學(xué)科研相長”的道路，深入開展教育科研，凸顯我園特色。注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長的動力。商南縣城關(guān)希望小學(xué)附屬幼兒園保教處 2018年9月2日第五篇：2016年秋幼兒園教研工作計劃2015~2016學(xué)年秋季幼兒園教研工作計劃一、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想深入貫徹《指南》精神和上級教育部門的指示，堅持以“幼兒發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本”的教研工作方向，加強學(xué)習(xí)和研究，深化教學(xué)改革，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。教師繪本評比工作。加強教學(xué)管理考核，抽查聽課，進(jìn)行評估小結(jié)；手指操培訓(xùn)；冬季傳染病預(yù)防主題活動；“縣級課題結(jié)題活動；骨干教師評選。全園組織數(shù)字故事、微課制作比賽活動。十月份：各年級教研組長組織本組教師研討制定十月教學(xué)計劃。重點研究藝術(shù)領(lǐng)域，針對音樂、美術(shù)教學(xué)形式單一、模式化，幼兒藝術(shù)表現(xiàn)力缺乏創(chuàng)造性等現(xiàn)狀，帶領(lǐng)教師深入理解《指南》中藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)及要求，嘗試探討多種有效的教學(xué)途徑與方法，對在教學(xué)活動中發(fā)現(xiàn)的問題提出來，綜合研討，找出解決辦法，并形成藝術(shù)領(lǐng)域的活動設(shè)計文字材料。本學(xué)期將加強教研能力，以評選“優(yōu)秀領(lǐng)域教師”來促進(jìn)不同層面教師的的專業(yè)成長體制。學(xué)習(xí)落實《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，培養(yǎng)領(lǐng)域帶頭人。本學(xué)期積極調(diào)整思路，將有計劃地進(jìn)行教學(xué)觀摩研討、評比活動，如隨堂聽課、互幫互助活動；集體備課等。各位教師根據(jù)課題研究的要求及步驟切實開展好相應(yīng)的課題研究工作。課題研究。加強教師數(shù)字故事和微課制作水平，在全園開展評比活動。環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。積極做好新調(diào)入教師及轉(zhuǎn)崗教師的培訓(xùn)、轉(zhuǎn)型工作，進(jìn)行師徒結(jié)對，新老教師之間的相互幫扶活動。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒一日活動中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計劃，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆記。主要是彈唱、舞蹈、繪畫、手工制作、活動過程的設(shè)計等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。本學(xué)期根據(jù)上級要求，針對我園實際情況，我們將進(jìn)一步夯實技能培訓(xùn)任務(wù)，扎實開展培訓(xùn)活動，有目的有計劃做好師資建設(shè)工作。利用骨干的示范引領(lǐng)作用，以結(jié)對幫扶的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。集中研討。（三）扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用研討是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，逐步完善教研活動制度，它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想、觀點的機(jī)會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：分年級組研討。(4)實行隨機(jī)查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。(2)觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段，課后組織全體教師進(jìn)行評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。每位教師要認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期調(diào)整為每周