【正文】 利用各種紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,使學(xué)生學(xué)會對祖國、學(xué)校、家長和老師感激；通過各項主題活動進(jìn)行誠信教育。全體教職員工必須以對國家、民族高度負(fù)責(zé)的精神,重視對學(xué)生的保護(hù),樹立“安全第一”的觀念，把安全工作提到重要議事日程上來,切實做好安全防范教育工作。培養(yǎng)對自己、對他人、對社會負(fù)責(zé)的接班人。積極探索“責(zé)任教育”。在德育教育中，努力培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣,禮貌習(xí)慣,健身習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,交往習(xí)慣等。對極少數(shù)嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生學(xué)校將給予一定的校級處分,對受處分學(xué)生有突出的改過表現(xiàn)的,予以撤消處分。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。努力做到依法執(zhí)教，科學(xué)育人。充分發(fā)揮黑板報、廣播站的導(dǎo)向、監(jiān)督作用，使國旗班、儀仗隊成為我校一道靚麗的風(fēng)景線。狠抓“集會禮儀”、“文明用語”，讓文明之風(fēng)滲透校園的每一個角落。通過各種形式的學(xué)習(xí)活動努力加強(qiáng)對學(xué)生干部的培養(yǎng)、指導(dǎo)和管理工作。(二)切實抓好常規(guī)管理,各項工作落實到位。認(rèn)真組織好開學(xué)初的班主任培訓(xùn)和學(xué)期結(jié)束的班主任經(jīng)驗交流會,邀請有關(guān)專家或優(yōu)秀德育工作者來我校指導(dǎo)班主任工作；指導(dǎo)班主任將工作中積累的寶貴經(jīng)驗,形成理論材料,提升自己的班主任理論水平,并整理成冊，使班主任理論水平得到進(jìn)一步提高。開展法制教育,安全教育,心理健康教育,感恩教育,愛國主義教育。繼續(xù)開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園系列活動。1培養(yǎng)具有遠(yuǎn)大理想的學(xué)生，提高學(xué)生為實現(xiàn)理想付諸行動的能力，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，保持良好心態(tài)。完善德育管理機(jī)制完善德育工作常規(guī)管理,促進(jìn)德育管理科學(xué)化和規(guī)范化；加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)；積極開展德育科研活動；加強(qiáng)班主任工作經(jīng)驗交流、班主任工作案例研究、班級管理策略的講座等實踐活動，提升班級建設(shè)能力。二、德育目標(biāo)：圍繞我校辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標(biāo)，不斷充實、完善德育工作，結(jié)合年級特點開展分層遞進(jìn)的德育教育工作。七月 7月68日（暫定）第五篇：高中20102011學(xué)年第二學(xué)期德育工作計劃偃師高中20102011學(xué)年第二學(xué)期德育工作計劃一、指導(dǎo)思想繼續(xù)貫徹落實黨的十七大精神、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及《公民道德建設(shè)實施綱要》，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“突出六中德育特色，賦予年級組創(chuàng)新空間”為原則，以加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)、落實德育規(guī)范、實現(xiàn)年級德育目標(biāo)為中心，不斷完善學(xué)校德育工作的服務(wù)保障機(jī)制。五月。、市辦學(xué)水平督導(dǎo)評估、省課程實施檢查等準(zhǔn)備。三月（學(xué)校內(nèi)部）。、地理、生物選課走班開始。高中教導(dǎo)處、22011—2012學(xué)年第二學(xué)期高中教導(dǎo)處教科室重點工作安排時間重點工作二月，安排本學(xué)期重點工作。本學(xué)期計劃第二周提交。本學(xué)期教學(xué)計劃按17周制定，期中考試安排在4月2226進(jìn)行，期末考試安排在7月8進(jìn)行（初定）。四、認(rèn)真完成上級安排的各項工作?，F(xiàn)場檢查與OA平臺檢查結(jié)合。深入年級、班級調(diào)研、聽課，參加集體教研活動等。進(jìn)行智能觸控一體機(jī)的使用培訓(xùn)和交流活動，盡快熟悉功能，充分發(fā)揮教學(xué)輔助功能，4月開展教師觸控一體機(jī)輔助教學(xué)大賽活動。結(jié)合上學(xué)期各年級開展的網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)情況，本學(xué)期繼續(xù)完善，以教研組為單位統(tǒng)籌安排輔導(dǎo)內(nèi)容，各年級對錄制材料的質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)、統(tǒng)計、上報。（五）加快網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)平臺的建設(shè)和智能觸控一體機(jī)的使用。三是個人教學(xué)研究要成為習(xí)慣，研究綱目、文本、信息等等。（體現(xiàn)在OA平臺上）二是做好承擔(dān)課題的研究，特別是承擔(dān)的中心和學(xué)校課題，都是來自于教學(xué)實際，務(wù)必真正研究和落實，各課題組制定可行計劃加緊推進(jìn)和實施，按要求該中期總結(jié)的總結(jié)，該結(jié)題的按時準(zhǔn)備結(jié)題材料。（四）繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)研究活動。（三）開展青年教師教學(xué)教研匯報活動。利用每周三集體教研和周末培訓(xùn)時間，充分發(fā)揮我校首席教師、卓越教師、功勛教師等的作用，開展全員交流學(xué)習(xí)、示范課、研討課活動。結(jié)合市、中心讀書學(xué)習(xí)活動要求，每人讀一本業(yè)務(wù)書（建議學(xué)習(xí)《新課程課堂變化的若干問題探討》），寫一篇讀書體會。3月份在學(xué)科組內(nèi)組織有效教學(xué)經(jīng)驗、做法討論，在此基礎(chǔ)上，每個備課組形成一份專題報告提交教科室，從四月份開始安排全員交流（既是對備課組的評價，也是對年級的評價）。（一）開展形式多樣的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流活動，緊跟時代潮流，不斷提高個人業(yè)務(wù)水平。唯有發(fā)展教師，方能成就學(xué)生。對存在的問題進(jìn)行整改，迎接4月省課程實施檢查。與高二年級一起總結(jié)評估上學(xué)期選課走班的經(jīng)驗與不足，進(jìn)一步提升選課走班的質(zhì)量。加強(qiáng)各功能教室、實驗室等使用和管理。高一高二年級的研究性學(xué)習(xí)、通用技術(shù)、閱覽課、實驗課等，必須有計劃、有教案、有成果，落到實處。（四）加強(qiáng)課程管理，規(guī)范課程實施和開發(fā)。深入課堂聽課，參與教研活動，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)。結(jié)合以上幾點，開學(xué)后組織高考專家團(tuán)隊與高三年級備考交流。解決復(fù)習(xí)中的四個問題：1）對高考要求定位不清；2）對重點難點知識定位不清；3）對復(fù)習(xí)目標(biāo)定位不清；4）對學(xué)生定位不清等。（三）與高三年級密切配合，扎實做好高考迎考、備考工作。3）認(rèn)真上課，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，課堂上要調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，根據(jù)實際靈活駕馭課堂。重點改進(jìn)兩大塊：一是教學(xué)目標(biāo)：要依據(jù)課標(biāo)、考綱、學(xué)情等，圍繞學(xué)生制定明確、具體、可操作的教學(xué)目標(biāo)（知識、能力、情感）。充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。（聽課、教案檢查等發(fā)現(xiàn)）結(jié)果：課堂質(zhì)量不高（聽不聽由你、不聽或聽而不會聽、聽了不會用），課后生拉硬拽或強(qiáng)壓作業(yè)，老師累學(xué)生累。課堂教學(xué)存在的主要問題：1）我講你聽，課堂主角是老師和書本，沒有把教學(xué)的主體學(xué)生真正融入課堂教學(xué)中；2）講的針對性、實戰(zhàn)性不強(qiáng)，多敘述性語言及對教材的解讀。提倡老師多與學(xué)生溝通，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，充分發(fā)揮導(dǎo)師作用，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的幫、輔力度。認(rèn)真學(xué)習(xí)落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《勝利二中教師職業(yè)道德規(guī)范》、《勝利二中教師日常行為