【正文】 時反饋?，F(xiàn)場檢查與OA平臺檢查結合。（按時提交相關材料）提高教導處所屬班組（教務、信息辦、實驗、圖書）的工作水平和服務水平。四、認真完成上級安排的各項工作。重點是4月市示范校評估驗收、3月開始的市辦學水平督導評估、4月省課程實施檢查等。本學期教學計劃按17周制定，期中考試安排在4月2226進行，期末考試安排在7月8進行（初定）。上學期未提交的組計劃、個人反思、研究性學習成果等盡快提交。本學期計劃第二周提交。做好開學第一課的準備，按新要求寫出教案，檢查。高中教導處、22011—2012學年第二學期高中教導處教科室重點工作安排時間重點工作二月，安排本學期重點工作。，制定網(wǎng)絡輔導、備課組、教師個人教學計劃。、地理、生物選課走班開始。三月（學校內(nèi)部）。。、市辦學水平督導評估、省課程實施檢查等準備。四月。期中模塊考試4月2426日（暫定）舉行。五月。六月、中考、高中學業(yè)水平考試。七月 7月68日（暫定）第五篇：高中20102011學年第二學期德育工作計劃偃師高中20102011學年第二學期德育工作計劃一、指導思想繼續(xù)貫徹落實黨的十七大精神、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及《公民道德建設實施綱要》，以科學發(fā)展觀為指導，以“突出六中德育特色，賦予年級組創(chuàng)新空間”為原則，以加強德育隊伍建設、落實德育規(guī)范、實現(xiàn)年級德育目標為中心，不斷完善學校德育工作的服務保障機制。以愛國理想信念教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、實踐體驗教育、心理健康教育為主線，注重發(fā)揮家長的作用，注重細節(jié)，注重實踐，抓實抓細，不斷豐富和完善德育教育內(nèi)容，提高育人實效，努力使每名學生講道德、講文明、講誠信，具有愛國精神、合作精神、挑戰(zhàn)精神，責任意識、服務意識、感恩意識。二、德育目標：圍繞我校辦學宗旨和辦學目標，不斷充實、完善德育工作，結合年級特點開展分層遞進的德育教育工作。一年級：以“文明禮貌、尊敬師長、以校為榮、樹立理想”為目標，開展文明素養(yǎng)、遵規(guī)守紀、理想信念等教育活動；二年級：以“珍惜青春、奮發(fā)向上、自我管理、服務集體”為目標，開展青春期心理健康、集體主義等教育活動；三年級：以“砥礪心智、接受挑戰(zhàn)、樂觀自信、承擔責任”為目標，開展備考心理輔導等教育活動。完善德育管理機制完善德育工作常規(guī)管理,促進德育管理科學化和規(guī)范化；加強德育隊伍建設；積極開展德育科研活動；加強班主任工作經(jīng)驗交流、班主任工作案例研究、班級管理策略的講座等實踐活動，提升班級建設能力。規(guī)范學生干部隊伍的選拔、管理、考核和評價制度，在德育處、團委的建議指導下，以年級組為主體，完成《蚌埠六中學生干部管理方案》。1培養(yǎng)具有遠大理想的學生，提高學生為實現(xiàn)理想付諸行動的能力，加強學生心理健康教育，保持良好心態(tài)。開展豐富多彩的德育活動,豐富校園文化生活,陶冶學生情操，使學生具有較強的愛校意識。繼續(xù)開展傳統(tǒng)文化進校園系列活動。扎扎實實開展家長學?；顒?，努力構建多元化的德育教育網(wǎng)絡。開展法制教育,安全教育,心理健康教育,感恩教育,愛國主義教育。三、主要措施(一)加強德育隊伍建設,全面提高德育隊伍素質。認真組織好開學初的班主任培訓和學期結束的班主任經(jīng)驗交流會,邀請有關專家或優(yōu)秀德育工作者來我校指導班主任工作；指導班主任將工作中積累的寶貴經(jīng)驗,形成理論材料,提升自己的班主任理論水平,并整理成冊，使班主任理論水平得到進一步提高。繼續(xù)落實好班主任以老帶新活動，加快青年班主任發(fā)展。(二)切實抓好常規(guī)管理,各項工作落實到位。抓好學生干部隊伍建設，努力提高學生干部隊伍素質。通過各種形式的學習活動努力加強對學生干部的培養(yǎng)、指導和管理工作。強化禮儀規(guī)范教育工作，創(chuàng)設良好育人氛圍。狠抓“集會禮儀”、“文明用語”，讓文明之風滲透校園的每一個角落。進一步發(fā)揮國旗班、儀仗隊的示范作用。充分發(fā)揮黑板報、廣播站的導向、監(jiān)督作用，使國旗班、儀仗隊成為我校一道靚麗的風景線。把禮儀規(guī)范教育的培養(yǎng)拓展到良好學習習慣的培養(yǎng)上，使我校德育工作更加深入化、具體化，更具特色。努力做到依法執(zhí)教，科學育人。堅決做到“三個一切”，即“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生”；“三個杜絕”，即“杜絕把學生趕出課堂、杜絕體罰和變相體罰學生、杜絕向學生亂收費”； “三個結合”，即“嚴愛相結合、批評與表揚相結合、嚴格要求與講究方法相結合”，使我校德育工作再上新臺階。做好后進生的轉化工作。通過班主任例會指導班主任制定轉化后進生的具體措施,交流后進生轉化的經(jīng)驗,使班主任樹立全新的育人觀念,提高育人水平。對極少數(shù)嚴重違紀學生學校將給予一定的校級處分,對受處分學生有突出的改過表現(xiàn)的,予以撤消處分。(三)通過主題教育對學生進行全面教育確實落實養(yǎng)成教育。在德育教育中，努力培養(yǎng)學生的生活習慣,衛(wèi)生習慣,禮貌習慣,健身習慣,學習習慣,交往習慣等。而這些習慣的養(yǎng)成,有賴于家庭、學校、社會三個方面的努力，有賴于大膽管理和嚴格要求，有賴于持之以恒地養(yǎng)成。積極探索“責任教育”。要抓好“四點四心”——以對自己負責為起點,集聚愛心；以對家庭負責為基點,培養(yǎng)孝心；以對集體負責為凝聚點,學會關心；以對社會負責為至高點,鑄就忠心。培養(yǎng)對自己、對他人、對社會負責的接班人。高度重視安全教育。全體教職員工必須以對國家、民族高度負責的精神,重視對學生的保護,樹立“安全第一”的觀念，把安全工作提到重要議事日程上來,切實做好安全防范教育工作。全面開展感恩教育和誠信教育。利用各種紀念日對學生進行感恩教育,使學生學會對祖國、學校、家長和老師感激；通過各項主題活動進行誠信教育。