【正文】 工程材料：該課程講述工程應(yīng)用中各種材料的性能，尤其。它也是很多高校機(jī)械類專業(yè)考研的專業(yè)課必考科目。內(nèi)容包括機(jī)械的構(gòu)成原理，基本的各種機(jī)械零件的原理、構(gòu)造、性能等，如齒輪，螺栓，軸承，以及一些基本機(jī)構(gòu)的原理和性能。機(jī)械原理amp。前面已講了，本專業(yè)在研究生階段屬于熱能與動力工程一級學(xué)科，所以本課程又顯得尤為重要。是高中物理熱學(xué)部分的深化，如果普通物理學(xué)的好一點(diǎn)的話，這一課程可無大礙。之所以頭疼是源于他的抽象。授課教師為機(jī)電學(xué)院院長。本課程主要是為以后的化工原理和流體機(jī)械做鋪墊。流體力學(xué)：由于本專業(yè)側(cè)重于實(shí)用性，所以本課程不會像理科那么難。該科目也是部分學(xué)?？佳械谋乜伎颇?，如北京化工大學(xué)等。該課程主要講授各種材料的拉伸、壓縮、彎曲、剪切性能，以桿件為主要研究對象。材料力學(xué)：這是專業(yè)基礎(chǔ)課中的核心內(nèi)容。授課教師為崔文勇老師，此人講課幽默風(fēng)趣，頗得學(xué)生喜歡。日后用到的也僅是一些基本概念和方法，深層次的理論用不上。本課程基本是高中力學(xué)部分的延伸與深化。有一些人大學(xué)四年上完了居然不會畫零件圖裝配圖，這就很麻煩了。日后不管是學(xué)術(shù)派，還是工程派都需要以此為工具進(jìn)行設(shè)備的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、維修等。只有多畫多練才是最佳途徑。機(jī)械制圖：本課程主要講述畫法幾何學(xué)的只是，講述零件圖裝配圖的表達(dá)方法，常用不見得表示方法。即使不是設(shè)計(jì)人員，程序化的設(shè)計(jì)思路設(shè)計(jì)思想對于工作中一些問題也具有促進(jìn)作用。目前越來越多的工程應(yīng)用軟件都有相關(guān)的C語言接口。高等數(shù)學(xué)重在學(xué)習(xí)其思想，這是靈魂之所在。這一點(diǎn)隨著課程以及工程實(shí)踐的深入各位會慢慢了解的。工科的所有有關(guān)計(jì)算的推理的知識，無一不是用高等數(shù)學(xué)的知識來進(jìn)行推倒的。筆者的英語一直不太好，所以在此就不必要探討如何學(xué)習(xí)的問題了。記住多掌握一門語言總沒有壞處，總會讓你比別人有優(yōu)勢。如果在語法上存在問題那就只能自己補(bǔ)習(xí)了。英語：大學(xué)的英語完全就不是高中那個樣子了。這些方面一定要有一些亮，否則在你找工作的時候你就難了。（沒有辦法，社會因素太多了，我們也不想。對于本專業(yè)的女生，個人觀點(diǎn)是：穩(wěn)打穩(wěn)扎，找準(zhǔn)目標(biāo)，有所建樹。本專業(yè)對女生而言不是特別的合適，尤其是對工程派而言。那是你的心境又如何呢？本專業(yè)絕對是化大就業(yè)最好的專業(yè)，、只要你的學(xué)分績點(diǎn)還說得過去，你就能找到工作。其實(shí)就是這么簡單。為什么要上大學(xué)？因?yàn)橄胝覀€好工作。幾年以后的收入也比較可觀。學(xué)術(shù)派的薪酬開始較低，基本工資也較低，但隨著工程項(xiàng)目的增多，隨著各種項(xiàng)目會有各種各樣的收入流入腰包。要耐得住寂寞，耐得住孤寂。前者多在設(shè)計(jì)院，工作環(huán)境相對好一些，而后者多在工廠生產(chǎn)一線，環(huán)境相對較差一些，但工作經(jīng)驗(yàn)更加豐富，時間更強(qiáng)，我們稱之為工程派。這樣產(chǎn)品的成本大大增加，很不利于國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。然而這些國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)行業(yè)國內(nèi)在許多方面的國產(chǎn)化水平還很低，很多時候仍然需要購買國外的設(shè)備。本專業(yè)涉及到的領(lǐng)域絕大多數(shù)為國計(jì)民生的傳統(tǒng)工業(yè)部門，人才需求量大，人才的培養(yǎng)周期較長，越老經(jīng)驗(yàn)越豐富，也就越值錢。10環(huán)保行業(yè)粗略的看一下，以上諸多行業(yè)中的企業(yè)大多數(shù)企業(yè)仍然是國有獨(dú)資或者國有控股的公司。）；8食品（民以食為天嘛）。）；7醫(yī)藥（重要性不用說了。當(dāng)前我國正在大力的發(fā)展裝備制造業(yè)，十一五計(jì)劃乃至以后幾個五年計(jì)劃這一主題始終不會發(fā)生太大的變化。本專業(yè)的基礎(chǔ)就是機(jī)械學(xué)的知識。話說回來了，石油工業(yè)結(jié)束了還有煤化工呢，煤可還能再用幾百年呢。本專業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域很廣泛。由此可見專業(yè)之怪。課程涉及到A公共基礎(chǔ)課：如高等數(shù)學(xué)，英語計(jì)算機(jī)，C語言，Vb等；B專業(yè)基礎(chǔ)課：如機(jī)械制圖，理論力學(xué)，材料力學(xué)，流體力學(xué)，粉體力學(xué)，彈性力學(xué)，熱力學(xué)；機(jī)械原理，機(jī)械設(shè)計(jì)等；C專業(yè)方向課：化工原理，流體機(jī)械，過程設(shè)備設(shè)計(jì)，過程裝備控制技術(shù)及應(yīng)用等。8，寫給未來上過程裝備的人本專業(yè)所涉及得到的課程知識大多以力學(xué)和機(jī)械學(xué)為主?，F(xiàn)在再來講本專業(yè)是干什么的?；C(jī)械（也叫動設(shè)備）是那些工作過程中處于動態(tài)的機(jī)器，如離心泵、軸流泵、真空泵，壓縮機(jī)，離心機(jī)，各種過濾機(jī)械等?；ぴO(shè)備（也叫靜設(shè)備）指那些在化工廠工作時其主要部件處于靜止?fàn)顟B(tài)的設(shè)備，如換熱器，塔器，各種儲罐，各種反應(yīng)器，以及管道。講了這么多，有點(diǎn)啰嗦。原專業(yè)名字言簡意賅，一目了然，不會給考生造成很大程度上的理解困難。而沒有必要講真各專業(yè)的名字改的面目全非。以工藝方向來說，很多單位在報道后及開始高強(qiáng)度的讓新員工大補(bǔ)狂補(bǔ)工藝方面的知識，可見學(xué)校在工藝方面的家破學(xué)還是存在一定的不足和瑕疵。也許有人會說任何事物的發(fā)展總需要一個過程的。工藝完了！而電工學(xué)是所有工科學(xué)生必修的公共專業(yè)基礎(chǔ)課程，那么僅有的過程裝備控制技術(shù)及其應(yīng)用這一門課程到底怎樣呢？事實(shí)上該門課程的教學(xué)也是比較皮毛比較科普，內(nèi)容較為淺顯。本專業(yè)在工藝方面和控制方面到底有多大進(jìn)展呢？本專業(yè)的實(shí)際情況如何呢？10年后本專業(yè)目前的實(shí)際情況是工藝方面和控制方面的內(nèi)容涉及的很少很少，似乎僅有工業(yè)化學(xué)和化工原理涉及到工藝學(xué)，僅有電工學(xué)和過程裝備控制技術(shù)及其應(yīng)用涉及到控制學(xué)科。表面上專業(yè)層次升了一個檔次，實(shí)際上狗屁不通。官方的解釋是既有了設(shè)備機(jī)器的內(nèi)容，又有了工藝的內(nèi)容，還有了控制工程的內(nèi)容?，F(xiàn)有中國工程院院士1人，教授9人（博士生導(dǎo)師6人），專業(yè)實(shí)力雄厚，本校本專業(yè)的教學(xué)在全國高校中具有示范作用，專業(yè)實(shí)驗(yàn)室研制的數(shù)套專業(yè)實(shí)驗(yàn)裝置已經(jīng)為大部分國內(nèi)高校過程裝備專業(yè)所采用。本專業(yè)的核心課程《過程設(shè)備設(shè)計(jì)》已被評為國家級精品課程，教學(xué)改革成果獲2005年國家級教學(xué)成果二等獎，在全國本專業(yè)中均為首次。原為化機(jī)系，老三系（注：無機(jī)系，有機(jī)系，化機(jī)系為老三系。過程裝備與控制工程專業(yè)，其前身是化工設(shè)備機(jī)械（也叫化工過程機(jī)械），50年代由于國家建設(shè)的需要在前蘇聯(lián)援建的情況下分別開始在大連工學(xué)院、華東工學(xué)院、北京化工學(xué)院等高校設(shè)立此專業(yè)。我先來說說本專業(yè)的由來，咱放開教育部的官方的，各個學(xué)校的解釋不談。看完本文再說吧。事實(shí)上講我也可以屬于第一類~~~~專業(yè)扎堆兒調(diào)劑的一類。筆者是“學(xué)校志愿第一志愿，專業(yè)志愿第二志愿”被錄取的。本以為能夠很滿意的被所喜歡的專業(yè)錄取，可結(jié)果就在最后一關(guān)被搞到了過程裝備與控制過程專業(yè)。在此之所以選擇加了引號，是因?yàn)橛幸徊糠秩吮徽{(diào)劑過來的，他們不情愿。我會更加珍惜我的學(xué)習(xí)，并且用實(shí)習(xí)的心得時時激勵自己！第五篇：過程裝備與控制工程，寫給未來BUCT過程裝備人一。結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)情況建設(shè)更高效、更經(jīng)濟(jì)、更實(shí)用的化工設(shè)備是我們追求的目標(biāo)。在實(shí)習(xí)時，同時也讓我認(rèn)識到社會是殘酷的，沒有文化、沒有本領(lǐng)、懶惰，就注定你永遠(yuǎn)是社會的最底層！但同時社會又是美好的，只要你肯干、有進(jìn)取心，它就會給你回報、讓你得到自己想要的！像這樣的實(shí)習(xí)也是給我們學(xué)習(xí)化工機(jī)械的同學(xué)了一種啟發(fā)：在以后的工作學(xué)習(xí)中更應(yīng)該多思考，多想現(xiàn)有的技術(shù)還有什么可以改進(jìn)的地方，而不是被書本上的理論知識所束縛。實(shí)踐的過程真的能夠體悟到一種快樂,當(dāng)然麻煩時時都有,可以說整個過程一直是痛苦并快樂著。一個不接觸工廠,不接觸機(jī)器的工科人的經(jīng)歷是不完整的,所以學(xué)校的畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)就給我們提供了這樣的一種平臺讓我們能充分的對工廠、對工具、對機(jī)器產(chǎn)生認(rèn)知,進(jìn)而了解和熱愛。我就是懷著這種憧憬到了我們的實(shí)習(xí)工廠。在以前的頭腦中，我認(rèn)為的工作都是很美好的，我想企業(yè)和工廠應(yīng)該都是挺漂亮、挺大起的。、主要工藝參數(shù)（1）氧化：反應(yīng)溫度：435~445℃； 熔鹽溫度：380~390℃催化劑負(fù)荷：50~60g/；風(fēng)量：2100~2300m3/h汽化器溫度：180~200℃；一捕入口溫度。操作時，熱空氣由風(fēng)機(jī)送入氣流管下部，以240m/s的速度向上流動，濕物料由加料器加入，懸浮于高速氣流中，并與熱空氣一起向上流動，由于物料空氣的接觸非常充分，且處于運(yùn)動狀態(tài)，因此氣固之間的傳熱和傳質(zhì)系數(shù)都很大，使物料中水分很快被去除。在一定的真空度、溫度、時間里，升華后的產(chǎn)品附在斧結(jié)晶腔壁上，打開斧蓋稍冷卻后清除、取出、送產(chǎn)品包裝間，檢驗(yàn)、包裝、出廠。升華斧熱樣由各熔鹽提供，熔鹽由電加熱控溫。脫水后，小舟從脫水斧取出送至裝料間，冷卻后在小舟表面加入一定量的硅膠。二捕、三捕產(chǎn)物進(jìn)入結(jié)晶槽，自然冷卻結(jié)晶（3）脫水、升華工序來自水解工序的物料，均勻加入不透鋼制的小舟中打開脫水斧快開蓋，將小舟放入列管中，脫水斧的熱量由熔鹽提供，熔鹽由電加熱控溫。為過濾完全，在結(jié)晶斧前又加以過濾器。熱過濾濾液根據(jù)水解粗產(chǎn)物的質(zhì)量不同作不同處理。在水解斧中加入一定量的粗酐，有水計(jì)量罐經(jīng)水解泵定量加入水，斧內(nèi)根據(jù)需要加入一定量的活性炭，攪拌下通蒸汽預(yù)熱。氧化反應(yīng)產(chǎn)生的多余熱量在熔鹽冷卻器中與空氣換熱降溫后返回熔鹽槽。工作原理：在汽化混合器中，均四甲苯與熱空氣均勻混合汽化后由氧化放映期化反應(yīng)器為列管式固定床反應(yīng)器，列關(guān)內(nèi)均勻填裝催化劑，管外由熔鹽加熱。作用：將液態(tài)的均四甲苯和空氣混合，變成液態(tài)混合狀的氣體，混合均充勻后的氣體有助于氧化反應(yīng)。均四計(jì)量罐需同少量蒸汽保溫至100+5℃。關(guān)口和構(gòu)建見1—1。水解工序及脫水、升華工序?yàn)殚g歇操作。本工藝氧化工序?yàn)檫B續(xù)生產(chǎn)，捕集器采用兩套切換操作。b、水解濃縮工序：粗的均酐產(chǎn)品在水解釜中加一定量的水和活性炭，加熱水解后，經(jīng)熱過濾器除去活性炭，冷卻結(jié)晶再經(jīng)離心機(jī)甩干，得到均苯四酸粗產(chǎn)品，濃縮是將工藝廢液經(jīng)濃縮處理后，其水循環(huán)使用，廢渣可焚燒處理。（三）、工藝原理工藝概況生產(chǎn)過程分氧化、水解濃縮、脫水和升華四個工序。（3）硅膠：粗孔不規(guī)則硅膠（φ1 ~ 3）（4）催化劑：v系催化劑。（1）均四甲苯：白色結(jié)晶狀物質(zhì)