班隊(duì)會(huì)——我們都是好朋友(參考版)
2024-10-25 11:56本頁面
【正文】 。并鼓勵(lì)孩子和好朋友一起在區(qū)域角活動(dòng)，在活動(dòng)中相互謙讓，友好相處。六：延伸活動(dòng)：我們有好朋友，小動(dòng)物也有好朋友，那我們?nèi)フ艺铱?，還有什么 東西有好朋友呢？ 活動(dòng)反思鼓勵(lì)幼兒多交新朋友，并懂得和好朋友在一起的相處之道。游戲：《找朋友》師：你們的朋友可真多，我們和好朋友一起來做游戲吧?。ㄕ?，找，找朋友，找到幾個(gè)好朋友，找到？個(gè)好朋友。老師也愿意和他們做好朋友。說出來之后，和好朋友抱抱、親親。師：除了小鳥，小魚，還有誰會(huì)來和我們做好朋友呢？幼兒說出來之后，集體模仿小動(dòng)物的動(dòng)作，并做游戲。拍著手，唱著歌，我們都是好朋友。（1）邊念兒歌，邊做游戲。放兩遍音樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：歌曲《找朋友》已與同伴一起做過游戲。第五篇：我們都是好朋友教案《我們都是好朋友》教案社會(huì)課 活動(dòng)名稱我們都是好朋友 活動(dòng)目標(biāo)：在唱唱、說說、學(xué)學(xué)做做中，體驗(yàn)與同伴一起活動(dòng)的快樂。小結(jié)：生活中的朋友就是當(dāng)朋友遇到困難時(shí)能伸出手來扶他一下；當(dāng)遇到開心事的時(shí)候能夠一起分享；當(dāng)做錯(cuò)事的時(shí)候能大膽地指出他的錯(cuò)誤?；顒?dòng)：放音樂《找朋友》，學(xué)生動(dòng)起來找找自己的朋友，敬個(gè)禮握握手，你是我的好朋友。思考:兒歌中描寫的是圖中哪部分？提出朗讀的要求:跟自己的好朋友在一起唱歌跳舞心情會(huì)怎樣呢?帶著活潑、歡快這種心情朗讀。寓教于樂,給兒歌朗讀里配上動(dòng)作,幫助學(xué)生記憶。教讀兒歌。（一）新課導(dǎo)入，你們有沒有好朋友呢？能不能說一說你們的好朋友是誰呢 《我們都是好朋友》。三、教學(xué)重難點(diǎn)： 正確、流利地朗讀兒歌和背誦兒歌。B類學(xué)生：能在教師的指導(dǎo)下，矯正發(fā)音缺陷，正確朗讀兒歌，體會(huì)兒歌的情趣和美。：通過教學(xué)使學(xué)生懂得同學(xué)之間要友愛相處，做好朋友。：（1）教學(xué)中，通過聽、看、讀等途徑，提高、培養(yǎng)培智學(xué)生的想象力、思維力。有一首注音兒歌，內(nèi)容是跳舞、唱歌，我們都是好朋友。教師引導(dǎo)：剛才小朋友投籃的那個(gè)架子是不動(dòng)的，很容易投。生探索固定紙球的方法。生：散了，不圓了。探索固定紙球的方法。生自由玩。(生把報(bào)紙放在地上，找張椅子坐下來)2．探索報(bào)紙變紙球的方法。生自由玩報(bào)紙。教師引導(dǎo)：老師今天帶來了很多報(bào)紙，我們要和報(bào)紙一塊兒做游戲。活動(dòng)過程。，并探索出固定紙球的方法。活動(dòng)結(jié)束和小朋友們圍坐一圈，請(qǐng)生談?wù)劯邢搿?．選一小朋友拿手絹繞圓圈小跑，隱蔽地把手絹丟在圈中小朋友的背后（圈中的小朋友可以唱唱丟手絹的歌），繼續(xù)小跑一圈后回到原來的圈上，蹲下。2．教學(xué)活動(dòng)（一）丟手絹1．根據(jù)人數(shù)分組。2．培養(yǎng)小朋友集體榮譽(yù)感?；顒?dòng)總結(jié)你在這節(jié)課的活動(dòng)中快樂嗎？有什么感受，說一說。“垃圾分類”活動(dòng)（1）師；組織學(xué)生站位，講述垃圾如何分類，激發(fā)學(xué)生的積極性，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，將課堂推向高潮。愛護(hù)共同的家園教學(xué)目標(biāo)：通過游戲，讓學(xué)生了解垃圾分類的環(huán)保知識(shí)，體現(xiàn)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神教學(xué)過程：師：情境解說，講述發(fā)現(xiàn)學(xué)校有學(xué)生亂扔的垃圾，引導(dǎo)學(xué)生要愛護(hù)公共衛(wèi)生，自覺的維護(hù)好學(xué)校的衛(wèi)生，能主動(dòng)的打掃衛(wèi)生。小組展示：（1）、分小組，兩人一組，選出你最拿手的一項(xiàng)活動(dòng)參與展示活動(dòng)。（2）、學(xué)生自己創(chuàng)造動(dòng)作、相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。（2）、在學(xué)生練習(xí)時(shí)，師生同樂、并引導(dǎo)學(xué)生邀請(qǐng)害羞、膽小的學(xué)生參與?；顒?dòng)結(jié)束師總結(jié)：對(duì)這節(jié)課認(rèn)真的小朋友給予表揚(yáng)。準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：《健康歌》教師；引導(dǎo)學(xué)生邊走邊做運(yùn)動(dòng)，語言提示。隊(duì)列練習(xí)：原地踏步教師：講述本節(jié)課的內(nèi)容。我們的隊(duì)伍真整齊教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極參加鍛煉，提高學(xué)生的靈活性和協(xié)調(diào)性。本班學(xué)生提問。生生交流：師：我們今天很高興邀請(qǐng)到中高年級(jí)的大哥哥，大姐姐來談?wù)勊麄冊(cè)谂d趣小組中學(xué)到了哪些本領(lǐng)？學(xué)生交流經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生表演 師生交流：（1）請(qǐng)表演完的同學(xué)談一談你的特長(zhǎng)是怎么形成的？（2）想不想繼續(xù)發(fā)展？（3）每一個(gè)同學(xué)表演完，我們?nèi)嘁恼疲允竟膭?lì)。教學(xué)過程：引入：小朋友們，今天我們來舉行一次表演會(huì)。豐富多彩的興趣活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解學(xué)校的各類興趣活動(dòng)，意識(shí)到學(xué)校生活的豐富多彩。”李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。同學(xué)們，人的一生有許多感情是很
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