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正文內(nèi)容

語(yǔ)文修辭手法的特點(diǎn)及作用(參考版)

2024-10-25 11:23本頁(yè)面
  

【正文】 象征是文藝創(chuàng)作的一種表現(xiàn)手法,用具體的事物表現(xiàn)某種特殊意義,或通過(guò)某一特定的具體的形象以表現(xiàn)與之相似的或相近的概念、思想和感情。寫(xiě)文章時(shí),對(duì)著不在面前的人或物直接呼喚,并且跟他(它)說(shuō)起話來(lái),這種修辭手法叫做呼告。有的諷刺揭露,有的表示親密友好的感情。用具有典型性的人或事物的專用名稱代替本體事物的名稱。例如:等到驚蟄一犁土的季節(jié),十家已有八戶亮了囤底,揭不開(kāi)鍋。例如:圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身,一面絮絮的說(shuō),慢慢向外走去……(《故鄉(xiāng)》)③具體代抽象例如:南國(guó)烽煙正十年。(《望天門山》)②特征代本體。即用事物具有代表性的部分代本體事物。作用:突出事物的本質(zhì)特征,增強(qiáng)語(yǔ)言的形象性,使文筆簡(jiǎn)潔精煉,語(yǔ)言富于變化和幽默感;引人聯(lián)想,使表達(dá)收到形象突出、特點(diǎn)鮮明、具體生動(dòng)的效果。9.引用:作用:使論據(jù)確鑿充分,增強(qiáng)說(shuō)服力,富啟發(fā)性,而且語(yǔ)言精煉,含蓄典雅。例句:花兒為什么這樣紅?首先有它的物質(zhì)基礎(chǔ)。同時(shí),反復(fù)的修辭手法還可以使詩(shī)文的格式整齊有序,而又回環(huán)起伏,充滿語(yǔ)言美。6.反復(fù):(中間無(wú)其他詞語(yǔ)間隔)例句:山谷回音,他剛離去,他剛離去。4.排比:作用:加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)、語(yǔ)言氣氛,使文章的節(jié)奏感加強(qiáng),條理性更好,更利于表達(dá)強(qiáng)烈的感情(表達(dá)效果)。2.?dāng)M人:作用:把禽獸鳥(niǎo)蟲(chóng)花草樹(shù)木或其他無(wú)生命的事物當(dāng)成人寫(xiě),使具體事物人格化,語(yǔ)言生動(dòng)形象。感染。:對(duì)者同一的互比較的格比比是事物兩個(gè) 一種。用用具名有稱典代型替性本 例如:你們殺死一個(gè)李公樸,會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)?。ā蹲詈笠淮沃v演》):用子表達(dá),以與本說(shuō)本意反意 話的方式加強(qiáng)表達(dá)效相反的詞語(yǔ)或句語(yǔ)果。(《梅嶺三章》)④工具代本體。即用借體(人或事物)的特征、標(biāo)志去代替本體事物的名稱。例如:兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái)。方法: ①部分代整體。10.借不事是或物借事 物借具體體代代部來(lái)代抽分代種象。樣紅?首先有思想活思,考結(jié);構(gòu)有緊助湊于;層可次以分更好地8.反(激作用:加強(qiáng)語(yǔ)氣,發(fā)人深 思,激發(fā)讀者感情,加深讀者印象,增 強(qiáng)說(shuō)9.引用文服中力的。辭使手詩(shī)法文還的 格式整齊有:引起注意,啟發(fā)讀 者明描寫(xiě) 人動(dòng)例兒它的物物。(中間無(wú)其他詞語(yǔ)間:山 音,他剛離去,他剛中間有其他的詞語(yǔ)):(主復(fù)詠嘆達(dá)要,強(qiáng)運(yùn)表烈用 的在詩(shī)文中,起到反情感的作用。氛 :作稱用:整奏齊感勻強(qiáng),高度概括,節(jié)易于6 .: ) 例句谷回。2.?dāng)M人作用表達(dá)的內(nèi)容給人以鮮明印象,根據(jù)淺顯、常事物對(duì) 生疏的事 說(shuō),即打,幫助入理:把說(shuō)得深 事物生動(dòng)具的相禽獸鳥(niǎo)蟲(chóng)花草樹(shù)木或其無(wú)生命的事物當(dāng)成人寫(xiě),使體事物人格化,語(yǔ)言生動(dòng)形3.夸張作用:提 示事物本質(zhì),烘托氣氛加強(qiáng)渲染力,引起聯(lián)想效果 4.排比 作用:加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)、語(yǔ)言氣,使文章的節(jié)奏感加強(qiáng),條理性更好,更利于表達(dá)強(qiáng) 烈的感情(表達(dá)效果)。在天愿作比翼鳥(niǎo),在地愿為連理枝。后來(lái)就用“鴻燕”、“雁書(shū)”、“雁足”、“魚(yú)雁”等指書(shū)信、單訊”2連理枝、比翼鳥(niǎo) 古典詩(shī)歌里用作思愛(ài)夫妻的比喻。蘇軾傳》載,匈奴單于欺騙漢使,稱蘇武已死,而漢使者故意說(shuō)天子打獵時(shí)射下一只北方飛來(lái)的鴻燕,腳上拴著帛書(shū),是蘇武寫(xiě)的。李煜詞云:“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。杜甫詩(shī)《恨別》:“思家步月清宵立,憶弟看云白日眠。唐代邊塞詩(shī)中經(jīng)常提到,如王之渙《涼州曲》:“羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。高道《塞上吹笛》 “借問(wèn)梅花何處落,風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。杜甫《登高》:“風(fēng)急天高猿嘯哀”1關(guān)山 關(guān)塞山
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