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語文修辭手法的特點(diǎn)及作用-預(yù)覽頁

2024-10-25 11:23 上一頁面

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【正文】 淡為生動(dòng);化深?yuàn)W為淺顯;化抽象為具體;化冗長為簡(jiǎn)潔。第一篇:語文修辭手法的特點(diǎn)及作用語文的修辭手法的特點(diǎn)及作用: 1.比喻(1)比喻的特點(diǎn):比喻就是“打比方”。構(gòu)成比喻的關(guān)鍵:甲和乙必須是本質(zhì)不同的事物,甲乙之間必須有相似點(diǎn),否則比喻不能成立。本體喻體都出現(xiàn),中間用比喻詞“像、似、仿佛、猶如”等相聯(lián)結(jié)。③借喻。借代取兩事物相關(guān)點(diǎn),借喻取兩事物的相似點(diǎn)。其作用是使所寫“人”或“物”色彩鮮明、描繪形象,表意豐富。它強(qiáng)調(diào)兩事物間的相關(guān)點(diǎn)。④人名代著作。⑧地名代本體。(2)夸張的幾種形式: a、擴(kuò)大夸張。它必須是一對(duì)字?jǐn)?shù)相等,詞性相對(duì),結(jié)構(gòu)相同,意義相關(guān)的短語或句子。正對(duì):上下句意思相似、相近、相補(bǔ)、相襯。③依結(jié)構(gòu)分可分為成分對(duì)偶和句子對(duì)偶。其作用在于加強(qiáng)語勢(shì),強(qiáng)調(diào)內(nèi)容,加重感情。往往明知故問,自問自答或提出問題不需要確定答案。(2)用否定的形式表示肯定。(在人物描寫中有重要地位。二、側(cè)面描寫:從對(duì)其他人物、事件的敘述和描寫中渲染氣氛、烘托人物。三、細(xì)節(jié)描寫:抓住生活中細(xì)微而具體的典型情節(jié),加以生動(dòng)細(xì)致的描繪。白描:以質(zhì)樸的文字,抓住人物或事物形象的特征,寥寥幾筆就勾勒出人物或事物形象。作用是能使文章生動(dòng)、形象,給人以鮮明的印象。夸張:故意言過其實(shí),對(duì)人或事物進(jìn)行擴(kuò)大或縮小的描述。作用是增加語氣,起到強(qiáng)調(diào)作用,強(qiáng)烈表達(dá)作者的思想感情。反問:以否定的形式表示肯定的意思,反問句里包含著答案,也就是反問之中已經(jīng)帶有答案,不用再說答案了。使讀者印象深刻,增強(qiáng)感染力。倒敘(先寫結(jié)果,再交待前面發(fā)生的事。重點(diǎn)語句的作用一般可從兩方面考慮:一從結(jié)構(gòu)上,常起:A承上啟下過渡、B總領(lǐng)下文或C總結(jié)上文的作用;二從內(nèi)容上,常有:A開篇點(diǎn)題,B設(shè)伏筆、C作鋪墊、D深化中心、E點(diǎn)明主旨(畫龍點(diǎn)睛)等作用。作比較:把……和……相互比較,突出強(qiáng)調(diào)了……的特點(diǎn)定性(什么上的限制)+(替換法)解詞或解釋句子。例如:月亮像鐮刀。例如:感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。(4)夸張:把事物夸大或縮小。(5)反問:只問不答,答案就在句中。例如:?jiǎn)柧苡袔锥喑??恰似一江春水向東流;明月幾時(shí)有?把酒問青天。橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。有的人或者他已經(jīng)死了,有的人死了,他還活者。作用:增強(qiáng)語氣或語勢(shì),表達(dá)強(qiáng)烈的思想感情。歲寒,然后知松柏之后凋也?!保ㄍ醪g《芙蓉樓送辛漸》)月亮 對(duì)月思親——引發(fā)離愁別緒,思鄉(xiāng)之愁。柳樹 以折柳表惜別?!短圃妱e裁》說:“詠蟬者每詠其聲,此獨(dú)尊其品格。屈原《九哥”芳草 在中國古典詩歌中喻離恨。南方有絲竹樂《雨打芭蕉》,表凄涼之音。白居易《長恨歌》:“春風(fēng)桃李花開日,秋雨梧桐葉落時(shí)。1杜鵑 杜鵑鳥俗稱布谷,又名子規(guī)、杜宇、子鵑。在中國古典詩詞中常與衰敗荒涼的事物聯(lián)系在一起。七月》。關(guān),關(guān)隘要塞;山,山河?!?明月、白云 望云思友,見月懷人,是古代詩詞中常用手法?!兵櫻?《漢書白居易的《長恨歌》:“七月七日長生殿,夜半無人私語時(shí)。.對(duì)偶他具象。同時(shí),反復(fù) 的可序,而又7.設(shè)作修以 回問用環(huán):起伏,充滿語言美。氣勢(shì)和作用:使論據(jù)確鑿充分,增強(qiáng)說服力,富啟發(fā)性,而且語言精煉,含蓄典雅。即用事物具有代表性的部分代本體事物。例如:圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身一面絮絮的說,慢慢向外走去……(《故鄉(xiāng)》)③具體代抽象例如:南國烽煙正十年。專。.把兩方面辭種不,放同事在一物或起相 呼告并且(它)。3.夸張:作用:提示事物本質(zhì),烘托氣氛,加強(qiáng)渲染力,引起聯(lián)想效果。(中間有其他的詞語)作用:主要運(yùn)用在詩文中,起到反復(fù)詠嘆,表達(dá)強(qiáng)烈的情感的作用。8.反問(激問、反詰、詰問):作用:加強(qiáng)語氣,發(fā)人深思,激發(fā)讀者感情,加深讀者印象,增強(qiáng)文中的氣勢(shì)和說服力。方法:①部分代整體。即用借體(人或事物)的特征、標(biāo)志去代替本體事物的名稱。(《榆錢飯》)⑤專名代泛稱。:對(duì)比是把兩種不同事物或者同一事物的兩個(gè)方面,放在一起相互比較的一種辭
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