【正文】 六、教學(xué)進(jìn)度 周次 內(nèi)容 走進(jìn)多媒體世界 2 欣賞祖國風(fēng)光 用“幻燈片演示”方式瀏覽圖片 4 我做小小錄音師 5 制作電子相冊 6 讓影片更精彩 編輯“污染的危害”影片 8 了解“白色污染”的危害 9 制作幻燈片封面 10 “白色污染”的治理 11 設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)志 12 制作調(diào)查報(bào)告 13 我為環(huán)保獻(xiàn)計(jì)策 14 整理我的演示文稿 15 爭做環(huán)保小衛(wèi)士 16 介紹我喜愛的風(fēng)景區(qū)。（3）認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練。分析學(xué)生情況統(tǒng)一教學(xué)要求，做到每課必備，寫好教案。五、教學(xué)措施教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在開學(xué)初制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。在幻燈片中制作并美化表格。為幻燈片配音。編輯幻燈片的背景。插入圖片并調(diào)整對象間層次。設(shè)置文字的格式與插入、移動(dòng)、復(fù)制和刪除文字的方法。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。三、教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)、能力目標(biāo)（1）知識與技能 要求掌握的具體知識點(diǎn)如下： 了解PowerPoint啟動(dòng)與退出、PowerPoint的界面組成；掌握演示文稿的建立、打開、保存；掌握設(shè)施模板的應(yīng)用、幻燈片背景的設(shè)置；掌握PowerPoint的五種視圖模式的切換；掌握插入文本框及文本的編輯；掌握插入與編輯圖片文件；掌握觀看幻燈片放映與設(shè)置放映方式；掌握幻燈片演示效果的設(shè)置（動(dòng)畫、聲音、切換）。PowerPoint是簡單、實(shí)用的多媒體制作軟件，對于教學(xué)、廣告、宣傳都很有應(yīng)用。2．本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。知識結(jié)構(gòu)體系分析：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共有十六課，以用PowerPoint制作多媒體作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，主要是：利用PowerPoint制作、設(shè)置、播放多媒體作品。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)要加強(qiáng)鞏固。4．認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：對學(xué)過的每一單元及時(shí)進(jìn)行分析、指正、查漏補(bǔ)缺。2．認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來強(qiáng)化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，及時(shí)總結(jié)，做好教學(xué)后記。認(rèn)真落實(shí)具體措施：1．認(rèn)真?zhèn)湔n：力爭集體備課，明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵，探索、研究疑難問題及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐。8．在網(wǎng)頁中設(shè)置超級鏈接。6．繪制與編輯簡單圖形。4．對藝術(shù)字的基本操作。2．設(shè)置文字的格式與插入、移動(dòng)、復(fù)制和刪除文字的方法。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。三、教學(xué)目標(biāo)知識、能力目標(biāo)1．知識與技能要求掌握的具體知識點(diǎn)如下：了解front page啟動(dòng)與退出、front page的界面組成；掌握演示文稿的建立、打開、保存；掌握背景的設(shè)置；掌握front page的視圖模式的切換；掌握插入文本的編輯；掌握插入與編輯圖片文件；掌握觀看放映方式。frontpage是簡單、實(shí)用的多媒體制作軟件，對于教學(xué)、廣告、宣傳都很有應(yīng)用。2．本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。知識結(jié)構(gòu)體系分析：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共有十課，以用frontpage制作多媒體作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，主要是：利用frontpage制作、設(shè)置、播放多媒體作品。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)要加強(qiáng)鞏。G、有意識地注重學(xué)生之間的互幫互助，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。E、注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮及自學(xué)能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。B、注重輔差、培優(yōu)、提中C、注重解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到的典型問題，并能舉一反三。三、教法設(shè)想和措施：設(shè)想：以“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識、網(wǎng)絡(luò)知識以及FrontPage”等為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，適當(dāng)輔之于游戲、組織競賽等形式，以提高學(xué)生的興趣。各種基本概念、操作的掌握。（二）教學(xué)（訓(xùn)練）要求：使學(xué)生能比較全面第了解、掌握“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識、網(wǎng)絡(luò)知識以及用FrontPage制作網(wǎng)頁”等的基礎(chǔ)知識，并能針對相關(guān)的練習(xí)進(jìn)行上機(jī)操作，進(jìn)而以點(diǎn)帶面能運(yùn)用所學(xué)的知識處理日常生活中的一些事務(wù)，做到學(xué)以致用。培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力，提高學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)新思維及創(chuàng)新能力，進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐。讓學(xué)生進(jìn)一步了解計(jì)算機(jī)的廣泛用途，并從小樹立學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的方法處理信息的意識。，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。采用多關(guān)心、多提問幫助學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。，并能舉一反三。盡量加大學(xué)生上機(jī)操作力度，做到熟練的掌握所學(xué)的知識。，形成能力，通過上機(jī)實(shí)踐，課后作業(yè)練習(xí)，解決實(shí)際問題，減少再現(xiàn)式學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生的能力。教學(xué)措施采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的等多種教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手操作。，突出網(wǎng)絡(luò)在生活中的實(shí)際應(yīng)用，體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)對生活的改變以及網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。，并對資料進(jìn)行分析整理。，讓學(xué)生體會到電腦及電腦網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大功能難點(diǎn)：，計(jì)算機(jī)得簡單的工作原理。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：重點(diǎn)：，了解計(jì)算機(jī)得歷史發(fā)展。，這些信息需要教師進(jìn)行篩選和過濾。，提高學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)新思維及創(chuàng)新能力，進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐。，并從小樹立學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的方法處理信息的意識。，養(yǎng)成良好素質(zhì)。，發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容可以有所選擇，尊重學(xué)生個(gè)性。從內(nèi)容上看，有以下特點(diǎn)：，有詳有略，適當(dāng)分散、更易入門。第三單元 研究生活點(diǎn)滴本單元教學(xué)內(nèi)容以簡單得研究性學(xué)習(xí)為主線，通過“早餐與茶”的兩個(gè)主題研究，讓學(xué)生體會一般得研究方法。從學(xué)生認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)以來，對網(wǎng)絡(luò)得應(yīng)用大多停留在找找文章、圖片、玩玩游戲，聊聊天的層面上，很容易給學(xué)生造成網(wǎng)絡(luò)就只有這些用處得印象。第四課《安全小博士》，讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)病毒的危害及防治方法、培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算機(jī)安全意識。第二課《未來得計(jì)算機(jī)》，通過了解計(jì)算機(jī)得發(fā)展歷史，感受科學(xué)技術(shù)得飛速發(fā)展，并設(shè)想自己理想中的未來計(jì)算機(jī)。六年級上冊分總共有三個(gè)單元，三個(gè)單元講本冊內(nèi)容劃分為三大塊內(nèi)容！第一單元 走進(jìn)電腦世界本單元教學(xué)內(nèi)容以計(jì)算機(jī)理論知識為主，通過教學(xué)，使學(xué)生對計(jì)算機(jī)得組成、應(yīng)用、防護(hù)等方面有更深刻的了解。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)要加強(qiáng)鞏。教學(xué)難點(diǎn)：傳感器的工作原理。：能把避障的實(shí)際問題轉(zhuǎn)化成一個(gè)機(jī)器人信息處理的過程，能編寫一個(gè)簡單的程序來實(shí)現(xiàn)這個(gè)任務(wù)。教學(xué)難點(diǎn)：理解什么是循環(huán)。：初步學(xué)會使用循環(huán)的方法解決實(shí)際問題，完成機(jī)器人巡邏一周和不停巡邏的任務(wù)。教學(xué)難點(diǎn)：機(jī)器人轉(zhuǎn)彎的原理。：會編寫機(jī)器人轉(zhuǎn)彎的程序，能根據(jù)機(jī)器人運(yùn)行情況，調(diào)試出轉(zhuǎn)彎的準(zhǔn)確時(shí)間。教學(xué)難點(diǎn)：讓機(jī)器人盡可能地走直線。：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，通過課堂中的小形競賽，學(xué)會如何分析問題、解決問題。十二、機(jī)器人郵遞員：通過機(jī)器人的組裝，讓學(xué)生進(jìn)一步了解機(jī)器人；初步學(xué)會順序結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計(jì)方法。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)控制機(jī)器人的一般過程。：學(xué)習(xí)操作和控制機(jī)器人的一般過程。教學(xué)難點(diǎn)：能較快地、有針對性地收集有關(guān)機(jī)器人的資料。：激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，從小樹立愛科學(xué)的志向。十、認(rèn)識機(jī)器人：了解機(jī)器人的產(chǎn)生、現(xiàn)狀和發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)：畢業(yè)留念冊的構(gòu)思、創(chuàng)意。：能利用掃描儀、數(shù)碼相機(jī)、話筒、攝像機(jī)等設(shè)備采集所需的素材；能綜合運(yùn)用PowerPoint制作一份畢業(yè)留念冊；培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會看統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)數(shù)據(jù)的發(fā)展變化趨勢做出適當(dāng)?shù)耐茰y，并提出自己的建議。：激發(fā)憾璉強(qiáng)學(xué)生使用計(jì)算機(jī)的興趣；培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保意識。八、二十年以后：了解統(tǒng)計(jì)圖的相關(guān)數(shù)學(xué)知識。教學(xué)重點(diǎn)：繪制統(tǒng)計(jì)圖的方法。：培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、分析信息和處理信息的能力；能利用計(jì)算機(jī)繪制統(tǒng)計(jì)圖，能利用數(shù)學(xué)知識更精確地分析和解決問題。教學(xué)難點(diǎn)：合理選取有用的資料。：通過周歷的制作，讓學(xué)生了解歷史、關(guān)心歷史。六、臺歷制作：了解周歷的制作方法，通過制作周歷，了解有關(guān)歷史大事。教學(xué)重點(diǎn)：PowerPoint演示文稿的整體構(gòu)思和布局。：能利用跳絡(luò)收集相關(guān)古詩的背景資料并進(jìn)行整理與分類；熟練運(yùn)用PowerPoint制作一份包含古詩、作者簡介的幻燈片；掌握在PowerPoint中設(shè)置超級鏈接的方法。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會用Word的繪圖工具精確地繪制出自己需要的圖形。：通過學(xué)生相互交琉，培養(yǎng)學(xué)生合作與交往的能力。四、鋪地磚：進(jìn)一步鞏固自選圖形的繪制、旋轉(zhuǎn)、移動(dòng)與大小調(diào)整，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)計(jì)房間。：讓學(xué)生掌握根據(jù)比例知識來畫圖的方法，培養(yǎng)其設(shè)計(jì)能力和空間想像能力。教學(xué)難點(diǎn)：信息的收集與整理。：培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、分析信息、處理信息的能力。二、世界之最：學(xué)生能針對主題收集相關(guān)資料，并將資料分類保存。教學(xué)重點(diǎn)：“漢字的發(fā)展”幻燈片的制作。：培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、分析信息和處理信息的能力。要跳出信息技術(shù)來教信息技術(shù)，注重學(xué)科間的有機(jī)融合；拓寬學(xué)生的思維空間，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，并運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力。注重直觀教學(xué)，充分利用“痰物”、圖片、視頻等教育手段，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力，提高課堂學(xué)習(xí)效率。教學(xué)措施：加強(qiáng)信息技術(shù)基礎(chǔ)教育。課本中涉及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式主要有自學(xué)、討論、動(dòng)手實(shí)踐、小組合作等與學(xué)科結(jié)合更緊密，體現(xiàn)知識的綜合運(yùn)用。此冊教材分兩個(gè)單元，第一單元是“學(xué)習(xí)好幫手”，第二單元是“與機(jī)器人零距離，本冊教材有以下特點(diǎn)，從內(nèi)容上看：知識點(diǎn)介紹重點(diǎn)突出，有詳有略，適當(dāng)分散、更易入門。INTERNET：瀏覽枉頁。以枉絡(luò)中的各種實(shí)際應(yīng)用為主線，突出枉絡(luò)在生活中的實(shí)際應(yīng)用，體現(xiàn)枉絡(luò)對生活的改變以及枉絡(luò)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。小學(xué)六年級上冊信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃文本【七】教學(xué)目標(biāo)：通過信息技術(shù)手段的運(yùn)用，來綜合學(xué)習(xí)自然科學(xué)與社會科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。四、基本教學(xué)措施