全縣20xx中考復(fù)備考會發(fā)言稿(參考版)
2024-10-25 06:46本頁面
【正文】 我們班的這群老師是學(xué)校的中流砥柱，正是他們的這種奉獻意識，吃苦精神和過硬的教學(xué)本領(lǐng)成就了我們這屆的初三精神，讓我們看到2015年中考新的希望。也有青春活力的新秀如.........等老師，虛心學(xué)習(xí)，積極肯干，誠心服務(wù)學(xué)生。但是，我們的老師卻是那樣的不計較，不辭勞苦，敬業(yè)愛生，認真努力的把教學(xué)工作做好。作為九一班班主任，我感觸頗深。本學(xué)期初即扎實部署年級教育教學(xué)管理工作。謝謝大家。我們有理由相信，只要我們能很好地引導(dǎo)同學(xué)們分析題型,謹慎應(yīng)對，答題時盡可能調(diào)動自己的語文積累，綜合性學(xué)習(xí)還是好對付的。根據(jù)所設(shè)情境，恰當(dāng)表達。注意題干要求，抓住要點答題。注重實踐活動的參與，并在其中發(fā)揮個人的聰明才智，同時把自己在活動中的設(shè)計、體驗和收獲，用文字表達出來。關(guān)心學(xué)校、本地區(qū)和國內(nèi)外大事。我注意到，從去年到現(xiàn)在，最能引起我們眼球聚焦的大主題，還是非常危險的，那就是：后奧運時代以及12地震有關(guān)的專題的組合。我理解，這類型的題目應(yīng)該放在基礎(chǔ)知識里仿句或口語交際的練習(xí)里解決。語言表達型這類題型多是通過設(shè)置一定的情境，讓考生在具體的情境中表達自己的觀點，表現(xiàn)自己的知識積累與聯(lián)想想象能力，其呈現(xiàn)方式主要有：演講稿、開場白、活動主持等的寫作，以及標(biāo)語、贈言、廣告詞等的擬定等。復(fù)習(xí)時，針對題型 1中要求主題活動的設(shè)置，我提醒學(xué)生一個以不變應(yīng)萬變的土法，那就是“開會法”。答題時，材料間是因果關(guān)系的，要先寫主要原因，再寫其他原因；材料間是同類事物的，要先寫共性的，再寫不同點的，這樣方能確保從容應(yīng)對，萬無一失。解答此類題目，我提示學(xué)生應(yīng)該這樣思考：這幾則材料為什么可以放在一起？然后師生推斷：一定是這些材料之間存在某種邏輯關(guān)系。從命題方式來看，我歸納一下，主要有以下幾種：１、材料探究型這類題目，往往通過一則或多則具有邏輯規(guī)律的專題材料的組合形式呈現(xiàn)，要求考生根據(jù)題目，從題干提供的材料中探究規(guī)律或總結(jié)經(jīng)驗觀點，用文字準確表達出探究結(jié)果并形成自己的評價。綜合性學(xué)習(xí)試題考查的內(nèi)容是豐富的、開放的，重點考查學(xué)生綜合運用語文知識的能力。綜合性學(xué)習(xí)的考查，舊題型新內(nèi)容，分數(shù)也比較可觀，下面針對復(fù)習(xí)中的綜合性學(xué)習(xí)聊談幾句，誠請各位同仁爭鳴、賜教。對上月下發(fā)的《考試說明》，相信大家比我研究的更細致，更有心得。原本，想通過這次統(tǒng)一考試，意在從試卷中窺見一些復(fù)習(xí)的套路和依據(jù)，但遺憾的是，依在下的淺見，無論是各部分的命題內(nèi)容，諸如：改病句的第2句，文言文理解性填空，文言文對比閱讀，現(xiàn)代文說明文閱讀等的材料選擇，抑或是參考答案，均不盡如人意，直到現(xiàn)在，還是一頭霧水。這次統(tǒng)一考試，是在近年屢次改變考試命題東家和內(nèi)容的大背景下進行的。只是承蒙張老師、馬老師二位教研員垂愛，卻之不恭。17（4）、18（4）課本上雖然沒有，但都是涉及到社會熱點問題，平時教師應(yīng)注意加強聯(lián)系與補充第四篇：中考備考教研會發(fā)言稿中考備考教研會發(fā)言稿2009年凌海市中考備考教研會發(fā)言稿張老師、馬老師，各位同仁：大家上午好！現(xiàn)在我坐在這里，內(nèi)心惶惑不安。如19（3）本題答案不唯一蘇、德、日拿破侖帝國、東羅馬帝國都是正確答案。再就是結(jié)合現(xiàn)狀。每道材料題都有開放性的“啟示”問，除教師所給的固定
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