全縣20xx中考復(fù)備考會發(fā)言稿-展示頁
2024-10-25 06:46本頁面
【正文】 抓好課堂（堂堂練）及階段檢測（周周考）。要求每位學(xué)生制定明確的奮斗目標和每個階段的復(fù)習計劃，以及每天的的學(xué)習計劃，引導(dǎo)并檢查學(xué)生做到學(xué)習任務(wù)天天清。要求每位教師分階段調(diào)查了解學(xué)生情況、了解掌握學(xué)習本學(xué)科的障礙所在，以及對本學(xué)科教學(xué)的合理化建議，以促教師調(diào)整改進教學(xué)，提高教學(xué)的針對性和有效性。同時對學(xué)生進行在答卷技巧、應(yīng)試心理、應(yīng)試策略等方面的輔導(dǎo)。各學(xué)科結(jié)合學(xué)生的實際情況，對基礎(chǔ)知識、常用方法、常見題型等進行專題輔導(dǎo)，并通過模擬考試進行基礎(chǔ)過關(guān)，提升學(xué)生的能力。各學(xué)科《堂堂練》、《周周考》要加強對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練和掌握，對基礎(chǔ)知識查漏補缺。各學(xué)科要在2013年3月23日前完成新課教學(xué)任務(wù)。三、精心組織，周密安排，打好復(fù)習備考攻艱戰(zhàn)。要求各學(xué)科組認真研究中考說明和近三年的中考試題，建立中考復(fù)習備考教師教學(xué)備用冊。要求各學(xué)科組成員加強集體配合，按照學(xué)科組長統(tǒng)一安排，積極參與集體課、命制《堂堂練》，《周周考》的試卷等工作。二、充分發(fā)揮年級組和學(xué)科組的作用，扎實提高中考復(fù)習的成效。成立了以趙校長為組長，校領(lǐng)導(dǎo)班子、初三年級組長為副組長，初三各班主任為成員的復(fù)習備考領(lǐng)導(dǎo)小組。一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加強對中考復(fù)習備考工作的領(lǐng)導(dǎo)。第一篇：全縣 2013中考復(fù)備考會發(fā)言稿全縣2013年中考復(fù)習備考會發(fā)言稿略陽縣榮程中學(xué) 20121019尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家下午好！又到了一年一度初三備戰(zhàn)中考的時候，很榮幸和大家一起探討2013年的中考復(fù)習備考工作。在此，就我校2013年中考復(fù)習備考策略及落實的一些做法與大家分享交流，拋磚引玉，相互借鑒學(xué)習。面對2013年中考，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，提前謀劃。中考復(fù)習備考小組負責制定中考復(fù)習備考計劃，指導(dǎo)中考復(fù)習備考工作；協(xié)調(diào)復(fù)習進度，監(jiān)控學(xué)科教學(xué)動態(tài)；收集、傳達中考信息；督察模擬考試等相關(guān)工作。每兩周召開一次年級組會，每周召開一次學(xué)科組會，集中解決中考復(fù)習中的問題。要求各學(xué)科重視對教材中的核心內(nèi)容、重點知識的研究，深入挖掘教材，幫助學(xué)生構(gòu)建知識框架，理解知識的來路去脈，落實考點要求。找準2013年中考說明變化點，認真分析研究近三年的中考試題，把握各考點的考查方式、能力 1要求、出現(xiàn)幾率、命題趨向，然后針對各單元實際進行分類歸納，從中精選資源用于課堂教學(xué)，以確保教學(xué)針對性。第一輪復(fù)習：基礎(chǔ)補差階段計劃時間安排為2013年3月23日至4月22日（共4周）。本階段復(fù)習的任務(wù)是：以《新課程標準》及《中考說明》為依據(jù)，“梳理知識，構(gòu)建框架，落實考點”。第二輪復(fù)習：基礎(chǔ)過關(guān)階段計劃時間安排為2013年4月22日至5月22日（共4周）。第三輪復(fù)習：綜合提高階段時間安排為2013年5月22日至6月22日（共4周）各學(xué)科要通過對考試說明及近幾年的中考典型試題的分析講解，結(jié)合全仿真模擬考試進行綜合提高。四、加強復(fù)習備考工作的過程管理，認真研究中考復(fù)習中的問題及對策。同時著力培養(yǎng)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生積極學(xué)習的動力，養(yǎng)成自主學(xué)習的習慣。各學(xué)科要求學(xué)生建立糾錯本，對糾錯情況要定期檢查，注重總結(jié)歸類，通過學(xué)生的錯題找出學(xué)生的知識漏洞、技能缺陷，并強化彌補；注意引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范答題的習慣。
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