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全縣20xx中考復(fù)備考會發(fā)言稿-展示頁

2024-10-25 06:46本頁面
  

【正文】 抓好課堂(堂堂練)及階段檢測(周周考)。要求每位學(xué)生制定明確的奮斗目標和每個階段的復(fù)習計劃,以及每天的的學(xué)習計劃,引導(dǎo)并檢查學(xué)生做到學(xué)習任務(wù)天天清。要求每位教師分階段調(diào)查了解學(xué)生情況、了解掌握學(xué)習本學(xué)科的障礙所在,以及對本學(xué)科教學(xué)的合理化建議,以促教師調(diào)整改進教學(xué),提高教學(xué)的針對性和有效性。同時對學(xué)生進行在答卷技巧、應(yīng)試心理、應(yīng)試策略等方面的輔導(dǎo)。各學(xué)科結(jié)合學(xué)生的實際情況,對基礎(chǔ)知識、常用方法、常見題型等進行專題輔導(dǎo),并通過模擬考試進行基礎(chǔ)過關(guān),提升學(xué)生的能力。各學(xué)科《堂堂練》、《周周考》要加強對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練和掌握,對基礎(chǔ)知識查漏補缺。各學(xué)科要在2013年3月23日前完成新課教學(xué)任務(wù)。三、精心組織,周密安排,打好復(fù)習備考攻艱戰(zhàn)。要求各學(xué)科組認真研究中考說明和近三年的中考試題,建立中考復(fù)習備考教師教學(xué)備用冊。要求各學(xué)科組成員加強集體配合,按照學(xué)科組長統(tǒng)一安排,積極參與集體課、命制《堂堂練》,《周周考》的試卷等工作。二、充分發(fā)揮年級組和學(xué)科組的作用,扎實提高中考復(fù)習的成效。成立了以趙校長為組長,校領(lǐng)導(dǎo)班子、初三年級組長為副組長,初三各班主任為成員的復(fù)習備考領(lǐng)導(dǎo)小組。一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,加強對中考復(fù)習備考工作的領(lǐng)導(dǎo)。第一篇:全縣 2013中考復(fù)備考會發(fā)言稿全縣2013年中考復(fù)習備考會發(fā)言稿略陽縣榮程中學(xué) 20121019尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:大家下午好!又到了一年一度初三備戰(zhàn)中考的時候,很榮幸和大家一起探討2013年的中考復(fù)習備考工作。在此,就我校2013年中考復(fù)習備考策略及落實的一些做法與大家分享交流,拋磚引玉,相互借鑒學(xué)習。面對2013年中考,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,提前謀劃。中考復(fù)習備考小組負責制定中考復(fù)習備考計劃,指導(dǎo)中考復(fù)習備考工作;協(xié)調(diào)復(fù)習進度,監(jiān)控學(xué)科教學(xué)動態(tài);收集、傳達中考信息;督察模擬考試等相關(guān)工作。每兩周召開一次年級組會,每周召開一次學(xué)科組會,集中解決中考復(fù)習中的問題。要求各學(xué)科重視對教材中的核心內(nèi)容、重點知識的研究,深入挖掘教材,幫助學(xué)生構(gòu)建知識框架,理解知識的來路去脈,落實考點要求。找準2013年中考說明變化點,認真分析研究近三年的中考試題,把握各考點的考查方式、能力 1要求、出現(xiàn)幾率、命題趨向,然后針對各單元實際進行分類歸納,從中精選資源用于課堂教學(xué),以確保教學(xué)針對性。第一輪復(fù)習:基礎(chǔ)補差階段計劃時間安排為2013年3月23日至4月22日(共4周)。本階段復(fù)習的任務(wù)是:以《新課程標準》及《中考說明》為依據(jù),“梳理知識,構(gòu)建框架,落實考點”。第二輪復(fù)習:基礎(chǔ)過關(guān)階段計劃時間安排為2013年4月22日至5月22日(共4周)。第三輪復(fù)習:綜合提高階段時間安排為2013年5月22日至6月22日(共4周)各學(xué)科要通過對考試說明及近幾年的中考典型試題的分析講解,結(jié)合全仿真模擬考試進行綜合提高。四、加強復(fù)習備考工作的過程管理,認真研究中考復(fù)習中的問題及對策。同時著力培養(yǎng)學(xué)生的興趣,激發(fā)學(xué)生積極學(xué)習的動力,養(yǎng)成自主學(xué)習的習慣。各學(xué)科要求學(xué)生建立糾錯本,對糾錯情況要定期檢查,注重總結(jié)歸類,通過學(xué)生的錯題找出學(xué)生的知識漏洞、技能缺陷,并強化彌補;注意引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范答題的習慣。
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