九年級(jí)中考備考會(huì)發(fā)言稿-展示頁(yè)
2024-10-08 21:02本頁(yè)面
【正文】 們解一元二次方程的必須要用的，所以我們教師在處理這個(gè)地方的教學(xué)時(shí)，也有必要將這個(gè)知識(shí)補(bǔ)充給學(xué)生。在初中數(shù)學(xué)的教學(xué)中，我個(gè)人認(rèn)為在我們教學(xué)“數(shù)的開(kāi)方”后，就教學(xué)“二次根式”，因?yàn)檫@兩節(jié)的教學(xué)在內(nèi)容上有十分緊密的聯(lián)系，我們可以順著“數(shù)的開(kāi)方”這根藤摸到“二次根式”這個(gè)瓜。如果此節(jié)未能過(guò)關(guān)，那就將是我們俗話說(shuō)的：夾生飯。一、自行處理活教材要想成為一名合格的初中數(shù)學(xué)教師，除了自己本身的知識(shí)要過(guò)關(guān)外，我個(gè)人認(rèn)為：必須先從初一到初三將教材疏通一遍，這樣才會(huì)了解教材，把握教材，了解重難點(diǎn)以及學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們教學(xué)時(shí)才會(huì)有的放矢地進(jìn)行。為了成縣的教育事業(yè)的振興，我們共聚一堂，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，借此機(jī)會(huì)，我就把近幾年來(lái)初中數(shù)學(xué)教學(xué)的一點(diǎn)感悟談一談，供大家剖析，批評(píng)，指正。謝謝大家!第二篇：2017年九年級(jí)數(shù)學(xué)中考備考會(huì)發(fā)言稿九年級(jí)數(shù)學(xué)中考備考會(huì)發(fā)言稿成縣成州中學(xué) 武德強(qiáng) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：下午好！今天教育局召開(kāi)全縣中考研討會(huì)，顯示了教育局領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)中考復(fù)習(xí)的高度重視，這次會(huì)議也為我們搭建了互相交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，意義重大。我們堅(jiān)信：流中學(xué)子可以繼續(xù)創(chuàng)造奇跡!請(qǐng)同學(xué)們相信，我們?nèi)w老師有實(shí)力帶領(lǐng)你們走向成功，我們會(huì)一如繼往地關(guān)心你們的學(xué)習(xí)、生活、心理，會(huì)帶領(lǐng)你們繼續(xù)向前沖。我們會(huì)充分利用課堂四十分鐘，精講精練，讓課堂充滿活力。相信我們一定可以勇奪佳績(jī)，為流江學(xué)校再添輝煌。如今，我們站在中考的加速起跑線上，只等著69天之后，一聲槍響，奔赴那火熱的戰(zhàn)場(chǎng)。這些也許會(huì)令你們難以接受，但請(qǐng)相信，這一切都是為了你們能夠出類拔萃、為了你們能夠有所作為，為了你們有更加輝煌燦爛的明天。在這一年里，我們無(wú)法給予你們更多的東西，只能傾其所有，為你們考上理想高中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航推波助瀾。第一篇：九年級(jí)中考備考會(huì)發(fā)言稿九年級(jí)中考備考會(huì)發(fā)言稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)： 大家下午好!今天，我們?cè)诖伺e行流江學(xué)校2018年中考復(fù)習(xí)備考大會(huì)，能代表九年級(jí)全體老師給大家說(shuō)說(shuō)心里話，我很榮幸。作為你們的老師，我們朝夕相伴，看著你們從一個(gè)懵懂的少年逐漸走向成熟的青年，克服了種種困難，獲得了一定的成績(jī)。69天的時(shí)間里，也許會(huì)對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)。因此，希望同學(xué)們能夠理解。我們九年級(jí)10位老師將與同學(xué)們一起，以火樣的激情、必勝的信念、科學(xué)的方法和旺盛的斗志，努力拼搏。下面我謹(jǐn)代表九年級(jí)全體老師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們莊嚴(yán)承諾：請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心，我們九年級(jí)10位任課教師一定會(huì)潛心鉆研教材，提高效率，深入研究考試說(shuō)明，隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，及時(shí)篩選中考最新信息，研究應(yīng)考策略。我們不會(huì)放棄任何一位學(xué)生，因?yàn)槊恳欢浠ǘ加芯`放的理由。只要我們時(shí)時(shí)抓緊，分分把握，秒秒珍惜，我們一定能超越夢(mèng)想，走向成功。今天，我代表初中數(shù)學(xué)學(xué)科教師發(fā)言，我感到壓力很大，我是一名年輕教師，我是來(lái)學(xué)習(xí)的。數(shù)學(xué)是我們初中教學(xué)中最難的一個(gè)科目，常常是花的精力最多，成績(jī)不理想，經(jīng)過(guò)這幾年的數(shù)學(xué)實(shí)踐，我有如下之感受：任何一個(gè)學(xué)科皆重在“上路”，有了一個(gè)良好的開(kāi)端，基本便會(huì)有一個(gè)理想的結(jié)果，會(huì)養(yǎng)成一個(gè)良好的自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，所以我們首先得培養(yǎng)他們熱愛(ài)數(shù)學(xué)的興趣。比如：整個(gè)初中數(shù)學(xué)中，有理數(shù)的加減法是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，學(xué)生對(duì)此部分的知識(shí)如果能順利過(guò)關(guān)，則后邊的合并同類項(xiàng)就基本能過(guò)關(guān)，只有能正確地合并同類項(xiàng)，才會(huì)解方程，所以在教學(xué)有理數(shù)的加減法時(shí)，我除了讓學(xué)生背誦理解法則外，還重復(fù)訓(xùn)練，以讓他們熟能生巧。再想將這鍋夾生飯煮好，那就更難了。又如，在圓這一章中，刪去了很多重要的定理，我們備課組在集體備課，設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案時(shí)應(yīng)該將這些重要的定理給學(xué)生補(bǔ)充講。二、熟能生巧待基礎(chǔ)對(duì)于基礎(chǔ)，我們不能放松。怎樣讓他們都“過(guò)關(guān)”呢？我覺(jué)得就是要讓他們多做題，導(dǎo)學(xué)案的彌補(bǔ)了這一點(diǎn)。比如：有理數(shù)的加減法，這就是我們整個(gè)數(shù)學(xué)教學(xué)中重中之重，它不但是我們以后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的根基，而且還與我們實(shí)際生活中息息相關(guān)。合并同類項(xiàng)過(guò)不了關(guān)，那以后的解方程就根本做不了。三、化繁為簡(jiǎn)攻重難列方程解應(yīng)用題是我們初中學(xué)生的一個(gè)重難點(diǎn)，很多學(xué)生一談到列方程解應(yīng)用題時(shí)，頭
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