信息與信息技術(shù)多媒體課件設(shè)計(jì)說明書(參考版)
2024-07-23 19:20本頁面
【正文】 感謝三年中陪伴在我身邊的同學(xué)、朋友，感謝你們?yōu)槲姨岢龅挠幸娴慕ㄗh和意見，有了你們的支持、鼓勵(lì)和幫助，我才能充實(shí)的度過了三年的 學(xué)習(xí)生活。在此謹(jǐn)向 單 老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。 參考文獻(xiàn) [1]陶佳 .用 Flash 制作 CAI 課件的聲音使用技巧 [J].安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào) （ 自然科學(xué)版 ） ， 20xx. [2]多媒體課件設(shè)計(jì)與制作實(shí)用教程 [M].北京：國防工業(yè)出版社， 20xx. [3]多媒體課件設(shè)計(jì)與制作教程 [M].北京：人民郵電出版社， 20xx. 第 26 頁 共 26 頁 致謝 大學(xué)生活一晃而過，回首走過的歲月，心中倍感充實(shí)，當(dāng)我做完畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候，有一種如釋重負(fù)的感覺，感慨良多。 比如缺乏綜合應(yīng)用專業(yè)知識的能力，課件的 動畫性 、藝術(shù)性還有待加強(qiáng)等。 運(yùn) 用 Flash 可制作出包含文字、 聲 音、 圖 像、 動畫 的教 學(xué)課 件。 （ 2）然后， 新建圖層放 選擇 題 和判斷題 的內(nèi)容 （ 3）最后，添加一個(gè)圖層在橫線上做一個(gè)按鈕，實(shí)現(xiàn)單機(jī) 答案 出現(xiàn) “√”和“”的 效果。 設(shè)計(jì)過程如圖 4211 所示： 圖 4211 應(yīng)用 界面流程圖 設(shè)計(jì)效果如圖 4212 所示： 圖 4212 應(yīng)用 界面效果圖 第 24 頁 共 26 頁 作業(yè) 模塊的具體實(shí)現(xiàn) [3] 該模塊是“課后練習(xí)”模塊，該模塊同樣應(yīng)用應(yīng)用了 Adobe Flash CS4 的 按鈕、對按鈕添加動作、逐幀動畫和插入圖片， 在這個(gè)模塊里有 2 個(gè)填空題。 設(shè)計(jì)過程如圖 427 所示： 圖 427 特征 界面流程圖 設(shè)計(jì)效果如圖 428 所示： 第 22 頁 共 26 頁 圖 428 特征 界面效果圖 趨勢 模塊的具體實(shí)現(xiàn) [2] 教學(xué)中運(yùn)用了 Adobe Flash CS4 的按鈕、對按鈕添加動作、逐幀動畫和插入圖片， 具體步 驟如下： （ 1）首先，我們要新建一個(gè)圖層“背景” ； （ 2）接著， 插入圖片及相應(yīng)的文字 ； （ 3）最后，把每個(gè) 頁面 按鈕加跳轉(zhuǎn)代碼。 設(shè)計(jì)過程如圖 423 所示： 圖 423 導(dǎo)航界面流程圖 設(shè)計(jì)效果如圖 424 所示： 圖 424 導(dǎo)航界面效果圖 第 20 頁 共 26 頁 導(dǎo)入 模塊的具體實(shí)現(xiàn) 教學(xué)中運(yùn)用 了 Adobe Flash CS4 的按鈕、對課文內(nèi)容文字遮罩的運(yùn)用， 具體步驟如下： （ 1）首先，把我們的背景圖片和導(dǎo)航的按鈕全部插入本場景的相應(yīng)位置； （ 2）然后，輸入課文內(nèi)容的文本，做一個(gè)傳統(tǒng)補(bǔ)間動畫，讓文字從下方慢慢移動到上方； （ 3）接著，在文字層的上面加一個(gè)層，在場景中畫一個(gè)矩形； （ 4）最后，選中矩形的所在的層右鍵選擇遮罩。本界面的 課件設(shè)計(jì)主要中運(yùn) 用了 Adobe Flash CS4 的按鈕元件及對按鈕進(jìn)行添加的動作。第一，把選好的背景圖片的放在這一個(gè)圖層上；第二，把制作人和指導(dǎo)老師的信息也輸入；第三插入一個(gè)影片剪輯：在這個(gè)影片剪輯中運(yùn)用引導(dǎo)層動話知道 太陽飛舞 的路徑 ，同時(shí)運(yùn)用逐幀動畫的技術(shù)在 太陽 飛舞到頁面上方加入課題 生活中信息 ；第四，在第二個(gè)圖層加入 音樂和退出 按鈕，運(yùn)動跳轉(zhuǎn)的代碼進(jìn)入導(dǎo)航界面； 第 18 頁 共 26 頁 第五，在第三圖層第一幀加入本場景停止的動作按鈕。該界面在設(shè)計(jì)上主要考慮能讓學(xué)生第一時(shí)間接收到我們要學(xué)習(xí)的課題。 具體過程如圖 41 412 所示： 圖 411 課件設(shè)計(jì)總流程圖 圖 412 封面設(shè)計(jì)效果圖 課件主要模塊的具體實(shí)現(xiàn) 封面模塊的具體實(shí)現(xiàn) 課件設(shè)計(jì)中運(yùn)用了 Adobe Flash CS4 的工具、動畫及對按鈕施加動作等進(jìn)行課件的設(shè)置并運(yùn)用 Photoshop 軟件來對圖片處理與制作。 課件素材說明 音樂 序號 呈現(xiàn)方式 相對應(yīng)的知識點(diǎn) A01 文動音同時(shí)出現(xiàn) 封面標(biāo)題音樂 A03 文 動 音同時(shí)出現(xiàn) 首頁 A04 文音同時(shí)出現(xiàn) 導(dǎo)入 圖像 序號 呈現(xiàn)方式 相對應(yīng)的知識點(diǎn) I01 直接呈現(xiàn) 封面 I02 直接呈現(xiàn) 首頁 I03 直接呈現(xiàn) 導(dǎo)入 I04 直接呈現(xiàn) 特征 I05 直接呈現(xiàn) 趨勢 I06 直接呈現(xiàn) 應(yīng)用 I07 直接呈現(xiàn) 作業(yè) 選擇題 判斷題 參考答案 文字 導(dǎo)航 封面 第 16 頁 共 26 頁 動畫 序號 呈現(xiàn)方式 相對應(yīng)的知識點(diǎn) V01 動畫聲音同時(shí)呈現(xiàn) 封面標(biāo)題 V05 文字動畫同時(shí)出現(xiàn) 首頁 V06 文字圖片同時(shí)出現(xiàn) 趨勢 V07 文字圖片同時(shí)出現(xiàn) 作業(yè) 文字 序號 呈現(xiàn)方式 相對應(yīng)的知識點(diǎn) I01 直接呈現(xiàn) 封面 I02 直接呈現(xiàn) 首頁 I03 直接呈現(xiàn) 導(dǎo)入 I04 直接呈現(xiàn) 特征 I05 直接呈現(xiàn) 趨勢 I06 直接呈現(xiàn) 應(yīng)用 I07 直接呈現(xiàn) 作業(yè) 4 課件的具體實(shí)現(xiàn) 課件設(shè)計(jì)總流程具體實(shí)現(xiàn) 該課件本著簡單易懂的原則進(jìn)行設(shè)計(jì) ，目的是讓使用者使用起來簡單易操作。我們想做第一題，只需點(diǎn)擊“第一題”按鈕，即可打開第一題，單機(jī) ABCD 選項(xiàng)，有一個(gè)是正確答案，選中正確答案就會在括號顯示“√”如果選錯(cuò)就會出現(xiàn)“ X”，就顯示出答案；做完第一題，做第二題很簡單，只需直接點(diǎn)擊“下一頁”按鈕，就進(jìn)入第二題，答案就可在相應(yīng)的括號里顯示。 圖片、文字 導(dǎo)航 封面 積極的影響 消極的影響 導(dǎo)航 封面 第 15 頁 共 26 頁 表 313 作業(yè) 腳本卡片 編號： 07 課件名稱 《 信息與信息技術(shù) 》 適用對象 初中七 年級 填表日期 20xx 年 4 月 15 日 設(shè)計(jì)者 秦婷 腳本編寫者 秦婷 使用方式 課堂演 示 課件效果簡介 ，它有兩個(gè)大題，四個(gè)選擇題和六個(gè)判斷題。 表 311 應(yīng)用 腳本卡片 編號： 06 課件名稱 《 信息與信息技術(shù) 》 適用對象 初中七 年級 填表日期 20xx 年 4 月 15 日 設(shè)計(jì)者 秦婷 腳本編寫者 秦婷 使用方式 課堂演示
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