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正文內(nèi)容

中學(xué)未成年人思想道德建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案(參考版)

2024-10-25 05:43本頁面
  

【正文】 六、成立領(lǐng)導(dǎo)小組:組長: 周祖武副組長: 曾海飛成員: 各村校校長領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在中心學(xué)校黨支部辦公室,具體業(yè)務(wù)由曾海飛同志負(fù)責(zé)。重點(diǎn)組織學(xué)生積極參與“手拉手”、“扶貧助殘”等社會(huì)公益活動(dòng)和社區(qū)服務(wù),培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和友愛精神。切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)心理壓力和苦惱,增強(qiáng)學(xué)生承受挫折、戰(zhàn)勝自我的能力。開設(shè)咨詢電話、意見箱,召開座談會(huì),進(jìn)行個(gè)別訪談等及時(shí)了解學(xué)生的所思所想,收集意見建議,聽取信息反饋,做好疏通工作。(1)班主任上好班隊(duì)課及《品德與社會(huì)》教育課,采取啟發(fā)式、討論式和研究性教育方式,精心準(zhǔn)備,認(rèn)真教育。2。即:要求做到墻上無腳印、污跡;地上無雜物痰跡;水電無浪費(fèi);公物無損壞;課間無追逐打鬧。結(jié)合學(xué)生行為實(shí)際和心理特點(diǎn),按照社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)生未來工作、生活習(xí)慣的標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步細(xì)化《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容,豐富內(nèi)涵,從小事抓起,引導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。組織學(xué)生認(rèn)真背誦,每學(xué)期開展一次“守則規(guī)范知行”競賽或抽測,學(xué)生參與率、知曉率不低于90%,力爭使所有學(xué)生熟記《守則》和《規(guī)范》,做到入耳入腦,形成人人遵守的良好風(fēng)尚。1.從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。每年召開一次全鄉(xiāng)德育工作會(huì)議,評(píng)選表彰優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵、德育先進(jìn)工作者和先進(jìn)集體。班干部是班級(jí)中未成年人的一分子,他們?cè)诎嗉?jí)管理中發(fā)揮著重大作用,這支隊(duì)伍的素質(zhì)如何直接關(guān)系到班風(fēng)建設(shè)和各項(xiàng)工作的開展,所以,大隊(duì)部和班主任要定期對(duì)班干部進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn),致力于提高他們的工作積極性,培養(yǎng)他們的工作能力,從而形成一支有能力、求榮譽(yù)、講效率的班干部隊(duì)伍。從而培養(yǎng)出一支深諳德育工作原理和藝術(shù),能掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),具有較強(qiáng)的工作責(zé)任感、使命感和集體榮譽(yù)感的班主任工作隊(duì)伍。加強(qiáng)正面引導(dǎo),嚴(yán)禁體罰和變相體罰。正確把握班級(jí)管理中“以人為本”的內(nèi)涵。把教師職業(yè)道德建設(shè)放在首位,建立相關(guān)制度,要求教師認(rèn)真履行崗位職責(zé),努力做到“學(xué)為人師、行為世范”充分發(fā)揮教師、學(xué)生這兩個(gè)主體的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,舉辦以“光榮的人民教師”為主題的師德論壇,組織師德標(biāo)兵成立師德報(bào)告團(tuán),廣泛開展師德宣傳,深入進(jìn)行師德教育,進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平。(二)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化思想道德建設(shè)的主力軍意識(shí)。學(xué)校每一學(xué)期要對(duì)取得成績的師生要大張旗鼓的進(jìn)行評(píng)比、表彰。樹立“責(zé)任重于泰山” 意識(shí),加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生明白行為規(guī)范是做人的根本,以此為重點(diǎn)開展“做一個(gè)有道德的的人活動(dòng)”,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中小學(xué)生守則》教育和小幫手、小標(biāo)兵、小主人、小伙伴小能手的“五小”教育。在教學(xué)活動(dòng)中,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)必須進(jìn)行國家意識(shí)教育、文化認(rèn)同教育、公民人格教育。向社會(huì)安裝開通親情電話熱線,落實(shí)留守兒童代理家長,有效開展“一幫一”活動(dòng),切實(shí)解決外出務(wù)工人員的后顧之憂。加強(qiáng)黨支部、少先隊(duì)建設(shè)。6.做好“幫教助困”工作。積極探索不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)。4.積極主動(dòng)與文化部門、公安工商等執(zhí)法部門協(xié)調(diào),通過各種形式教育引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng),文明上網(wǎng),積極為未成年人提供健康有益的綠色網(wǎng)上空間。利用早讀、課堂教學(xué)、課外活動(dòng)等多種途徑,通過競賽評(píng)比,培養(yǎng)學(xué)生自立、自強(qiáng)、自尊、自愛的品格。即讀一本好書,學(xué)唱一首愛國歌曲,看一部革命傳統(tǒng)教育影視片,寫一篇讀(觀)后感,講一位英雄的故事,并了解一件國內(nèi)外大事;舉行一次愛國愛黨愛家鄉(xiāng)主題班會(huì)。為未成年人提供健康和高質(zhì)量的精神食糧。2.認(rèn)真組織開展校園讀書活動(dòng)。結(jié)合“教師節(jié)”、“十一”祖國生日等節(jié)日舉辦征文比賽、演講大賽、主題班、團(tuán)隊(duì)會(huì)等,使學(xué)生感受民族精神的偉大力量,體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵,樹立民族自尊心、自信心,激發(fā)民族自豪感。一”、“十一”、“六1.搞好重大節(jié)日、紀(jì)念日教育活動(dòng)。五、具體內(nèi)容和實(shí)施辦法、途徑:(一)實(shí)施有效德育“六大”工程廣泛開展“五心教育”(忠心獻(xiàn)給祖國、愛心獻(xiàn)給社會(huì)、孝心獻(xiàn)給父母、誠心獻(xiàn)給他人、信心留給自己)和三關(guān)工程(關(guān)心外出民工、關(guān)愛留守兒童、關(guān)懷失助老人)主題活動(dòng);開展雙創(chuàng),扮美家園主題活動(dòng),結(jié)合“滿意在容西”、“整臟治亂”創(chuàng)建,開展禮儀“六知”(知回報(bào)、知禮儀、知珍惜、知是非、知協(xié)作、知自我)、“十會(huì)”(會(huì)感恩、會(huì)尊重、會(huì)問候、會(huì)謙讓、會(huì)敲門、會(huì)道歉、會(huì)微笑、會(huì)鼓掌、會(huì)拒絕、會(huì)道別)主題活動(dòng)。學(xué)校、家庭和社會(huì)相結(jié)合的原則。堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則。2.突出重點(diǎn),有的放矢的原則。尊重學(xué)生,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我教育、主動(dòng)發(fā)展。增強(qiáng)國家意識(shí)、公民意識(shí),促進(jìn)未成年人健康和諧的全面發(fā)展,提高公民的基本素質(zhì)。針對(duì)未成年人身心成長的特點(diǎn),積極探索新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律;堅(jiān)持以人為本,并充分重視對(duì)學(xué)生的道德情感培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,進(jìn)一步完善未成年人教育制度,共創(chuàng)文明校園,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際特制定如下方案:二、總體要求堅(jiān)持以三個(gè)代表重要思想和鄧小平理論為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持解放思想實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本,以貫徹執(zhí)行《未成年人保護(hù)法》為基礎(chǔ),著力營造有利于未成年人思想道德建設(shè)的濃郁氛圍,著力凈化社會(huì)文化環(huán)境,保護(hù)未成年人身心健康,著力提供優(yōu)秀文化產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)文化服務(wù),更好地滿足未成年人精神文化需求,不斷提高未成年人科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。使學(xué)校、家庭共同形成教育合力。幫助家長樹立科學(xué)正確的教育觀念掌握正確的教育方法,讓家長在家庭教育上有新的認(rèn)識(shí),以德為先,注重學(xué)生良好品德行為的養(yǎng)成。(七)、家校合力,加強(qiáng)家庭教育和養(yǎng)成教育。抓好學(xué)生心理健康教育,著力提高心理健康教育,為未成年人提供心理健康幫助,為學(xué)生良好思想品質(zhì)的養(yǎng)成提供一個(gè)好的心理基礎(chǔ)。宿舍衛(wèi)生責(zé)任到人,管理人員每天負(fù)責(zé)檢查,將公寓管理分?jǐn)?shù)納入班級(jí)常規(guī)考核之中。我校現(xiàn)有住宿生一千二百多人,管理工作的成敗直接影響到教學(xué)質(zhì)量的好壞。將民族精神、愛國主義精神、集體主義精神等內(nèi)容充分滲透到教學(xué)當(dāng)中。在教學(xué)過程中積極滲透思想道德教育。組織各班做好日常行為規(guī)范的教育工作。加強(qiáng)“校園廣播”和“心語室”的建設(shè),為學(xué)生提供自我實(shí)踐、自我成長、自我發(fā)展的平臺(tái)。讓學(xué)生在影片或讀書中體會(huì)學(xué)習(xí)做人的道理。(2)結(jié)合爭做好少年具
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