【正文】 政績觀，形成正確的質(zhì)量觀、教學(xué)觀和學(xué)習(xí)觀，充分發(fā)揮新一輪課程改革在鞏固基礎(chǔ)、加強創(chuàng)新、整合課程門類，降低教材難度，鼓勵學(xué)生生動活潑、主動地發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育等方面的重要作用。項目化實施，就是把未成年人思想道德建設(shè)的長遠(yuǎn)規(guī)則進(jìn)行細(xì)化分解，通過相互關(guān)聯(lián)的具體實施，使整體效益得以實現(xiàn)。加強和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)，必須認(rèn)真總結(jié)以往活動的經(jīng)驗，創(chuàng)新科學(xué)的活動方式，首先要善于整合自身力量，各級團(tuán)組織、婦委會要找準(zhǔn)定位，發(fā)揮優(yōu)勢，做到相互補充，相得益彰。一、指導(dǎo)思想堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀精神，全面落實《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設(shè)實施納要》，緊密結(jié)合全面建設(shè)和諧社會的實際，針對未成年人身心成長的特點，積極探索未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅持以人為本，教育和引導(dǎo)未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是一項社會系統(tǒng)工程，單憑一單位、某部門，可供支配資源非常有限，必須充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，積極吸納、運用社會資源，使未成年人的思想道德建設(shè)成為社會廣泛參與的行為。加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是—項長期工作任務(wù)，必須立足長遠(yuǎn)規(guī)范運作，健全機制。德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要引導(dǎo)學(xué)校教師明確進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的具體路子。要采用小學(xué)生喜聞樂見、生動活潑的方式進(jìn)行教學(xué)，把傳授知識同陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來，改變枯燥乏味的老面孔，構(gòu)建師生之間多重對話的平臺，寓教于樂，深入淺出，務(wù)求實效。讓青少年學(xué)生在各種實踐活動中，陶冶情操、鍛煉意志，培育民族自尊心、自信心和自豪感。加強教師職業(yè)道德考核，嚴(yán)格教師隊伍管理，對違背教師職業(yè)道德要求、有損教師職業(yè)形象的行為，應(yīng)予以批評教育或行政處分；對品行不良、侮辱學(xué)生，造成惡劣影響的，要堅決清除出教師隊伍，每學(xué)年評選校級“師德標(biāo)兵”活動。采取多種形式，開展以加強青少年學(xué)生思想道德建設(shè)為主要內(nèi)容的培訓(xùn)，利用每月一次的班主任工作例會加強學(xué)習(xí)、研討，聘請專家進(jìn) 行培訓(xùn)、班主任經(jīng)驗交流會等形式，提高德育工作隊伍人員的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和解決實際問題的能力和水平。組織我校學(xué)生積極參加“植樹節(jié)”活動、豐富班級文化、通過對活動的參與，培養(yǎng)青少年學(xué)生熱愛勞動、熱愛學(xué)校、熱愛班集體思想。（三）開展“陽光心理”活動結(jié)合全區(qū)教體系統(tǒng)開展“愛助成長 用心未來—12355進(jìn)校園”活動，以12355青少年服務(wù)熱線和安康義工聯(lián)心理咨詢中心為主體，通過對我校心理輔導(dǎo)老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使我校學(xué)生獲得更加專業(yè)的心理咨詢，充分發(fā)揮學(xué)校心理健康輔導(dǎo)室的作用，完善未成年人心理輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。三、德育活動成員分工，責(zé)任落實到人 組 長：馬 瑞，協(xié)調(diào)各項活動的開展 副組長：惠 雁，具體落實實施各項活動成 員：馮炳文、蘇曉雪、各班主任，具體實施各項德育活動四、教育條件全員行動、家校合力、創(chuàng)建條件、搭建舞臺、層層推進(jìn)、整體優(yōu)化、寓教于活動之中。利用黑板報、宣傳欄進(jìn)行德育教育。堅持愛國主義教育主線，精心設(shè)計組織開展主題鮮明，吸引力強的道德實踐活動。組織各班做好日常行為規(guī)范的教育工作。宿舍衛(wèi)生責(zé)任到人，管理人員每天負(fù)責(zé)檢查，將公寓管理分?jǐn)?shù)納入班級常規(guī)考核之中。使學(xué)校、家庭共同形成教育合力。2．突出重點，有的放矢的原則。1．搞好重大節(jié)日、紀(jì)念日教育活動。2．認(rèn)真組織開展校園讀書活動。4．積極主動與文化部門、公安工商等執(zhí)法部門協(xié)調(diào)，通過各種形式教育引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，積極為未成年人提供健康有益的綠色網(wǎng)上空間。向社會安裝開通親情電話熱線，落實留守兒童代理家長，有效開展“一幫一”活動,切實解決外出務(wù)工人員的后顧之憂。（二）加強隊伍建設(shè)，強化思想道德建設(shè)的主力軍意識。從而培養(yǎng)出一支深諳德育工作原理和藝術(shù)，能掌握學(xué)生思想動態(tài)，具有較強的工作責(zé)任感、使命感和集體榮譽感的班主任工作隊伍。組織學(xué)生認(rèn)真背誦，每學(xué)期開展一次“守則規(guī)范知行”競賽或抽測，學(xué)生參與率、知曉率不低于90％，力爭使所有學(xué)生熟記《守則》和《規(guī)范》，做到入耳入腦，形成人人遵守的良好風(fēng)尚。（1）班主任上好班隊課及《品德與社會》教育課，采取啟發(fā)式、討論式和研究性教育方式，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真教育。六、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：組長： 周祖武副組長： 曾海飛成員： 各村校校長領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在中心學(xué)校黨支部辦公室，具體業(yè)務(wù)由曾海飛同志負(fù)責(zé)。開設(shè)咨詢電話、意見箱，召開座談會，進(jìn)行個別訪談等及時了解學(xué)生的所思所想，收集意見建議，聽取信息反饋，做好疏通工作。結(jié)合學(xué)生行為實際和心理特點，按照社會、家庭對學(xué)生未來工作、生活習(xí)慣的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步細(xì)化《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容，豐富內(nèi)涵，從小事抓起，引導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。班干部是班級中未成年人的一分子，他們在班級管理中發(fā)揮著重大作用，這支隊伍的素質(zhì)如何直接關(guān)系到班風(fēng)建設(shè)和各項工作的開展，所以，大隊部和班主任要定期對班干部進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，致力于提高他們的工作積極性，培養(yǎng)他們的工作能力，從而形成一支有能力、求榮譽、講效率的班干部隊伍。把教師職業(yè)道德建設(shè)放在首位，建立相關(guān)制度，要求教師認(rèn)真履行崗位職責(zé)，努力做到“學(xué)為人師、行為世范”充分發(fā)揮教師、學(xué)生這兩個主體的主動性、積極性和創(chuàng)造性，舉辦以“光榮的人民教師”為主題的師德論壇，組織師德標(biāo)兵成立師德報告團(tuán)，廣泛開展師德宣傳，深入進(jìn)行師德教育，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平。在教學(xué)活動中，結(jié)合學(xué)科特點必須進(jìn)行國家意識教育、文化認(rèn)同教育、公民人格教育。積極探索不同年齡段學(xué)生的心理特點。為未成年人提供健康和高質(zhì)量的精神食糧。一”、“六堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則。針對未成年人身心成長的特點，積極探索新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律；堅持以人為本，并充分重視對學(xué)生的道德情感培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步完善未成年人教育制度，共創(chuàng)文明校園，結(jié)合我鎮(zhèn)實際特制定如下方案：二、總體要求堅持以三個代表重要思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持解放思想實事求是，與時俱進(jìn)，貼近實際、貼近生活、貼近未成年人，弘揚社會主義核心價值觀為根本，以貫徹執(zhí)行《