【正文】 教育”的辦學理念，并詮釋其要義為“讓每一名學生健康成長，讓每一個家庭充滿希望”。第二篇：中學未成年人思想道德建設(shè)匯報材料Xx市第Xx中學是一所有著悠久歷史的Xx名校，迄今已有126年的辦學歷史，中學未成年人思想道德建設(shè)匯報材料。三是組織機構(gòu)保證學校德育工作由校長、書記任總指揮，由分管德育工作的副校長直接領(lǐng)導(dǎo)，由政教處具體組織實施，工作匯報《中學未成年人思想道德建設(shè)匯報材料》。解讀現(xiàn)行的辦學理念，我們認為其具備鮮明的導(dǎo)向性、統(tǒng)領(lǐng)性和時代性等特征。2005年11月27日，我校通過了省級辦學水平綜合督導(dǎo)評估；2006年4月，順利通過省評估回訪組考察，成為省級示范學校。2010年11月，省督導(dǎo)復(fù)評組在復(fù)評工作報告中如是評價我校辦學理念：辦學理念有了新提升。學校十二五德育發(fā)展規(guī)劃中對學校十二五德育工作的指導(dǎo)思想作了如下表述：堅持德育為先、育人為本，以社會主義核心價值體系教育為主線，遵循高中生教育規(guī)律和成長、認知規(guī)律，著眼于每一名學生的全面發(fā)展和學校的健康可持續(xù)發(fā)展，進一步明確新時期學校德育目標，規(guī)范德育管理，強化德育隊伍，創(chuàng)新德育途徑，增強德育合力，全面提升學校德育工作的針對性和實效性，促進學生健康、快樂、自主發(fā)展，為xx教育作出新的貢獻。今年學校又被國家關(guān)工委教育發(fā)展中學指定為全國青少年道德培養(yǎng)實驗基地。一是辦學理念引領(lǐng)。二是規(guī)劃綱要突顯?！捌哔悺笔侵肝覀兣e辦的廣播操、跑操比賽，我們組織參加的Xx區(qū)科技大賽，我們參加Xx市舉辦的健身操、器樂、籃球比賽及組織學生報名參加Xx省藝術(shù)小人才比賽。2012年9月，學校獲得Xx市師德建設(shè)先進集體榮譽稱號。目前各地教育教學質(zhì)量的內(nèi)涵沒能得到真正的理解，人們往往只把單純的考試成績理解為教育教學的質(zhì)量，把它作為評價學生、評價教師、評價學校的唯一標準或主要指標，忽視了對學生思想品行的評價。將培養(yǎng)學生文明禮貌的工作和創(chuàng)建“文明城市”、“文明學校”的工作結(jié)合起來，一是抓好文明禮貌的常規(guī)教育，做實“四個一”：一周一小結(jié)，一月一主題，一段一評比，一人一改變；二是開展爭創(chuàng)“文明班級”、“文明宿舍”、“文明學生”和“習禮儀、講文明、潔儀容、美形象”系列活動；三是政教處堅持督查通報與考核形結(jié)合，持續(xù)抓好督促整改工作，督導(dǎo)班主任、生活指導(dǎo)教師、值周教師等從學生最能改變的點做起，持續(xù)跟蹤，取得實在效果。在總結(jié)我校心理健康教育工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)探索心理健康教育的載體和形式。四演講比賽、中華美文誦讀比賽、感恩勵志報告會、慶五一文藝匯演、慶七一紅歌演唱會、觀看百部優(yōu)秀影視片、春季田徑運動會等豐富多彩的文體活動，豐富學生的生活，充實學生的精神世界，讓學生充沛的精力朝著健康的方向釋放；四是重視評優(yōu)樹模活動，學生的操行周周評，月月總，學期定優(yōu)良；文明宿舍周周評選，月月獎；校園之星、三好學生、優(yōu)秀干部、文明班級公開評選獎勵，樹立榜樣，弘揚正氣，激勵先進。第四篇：未成年人思想道德建設(shè)匯報材料基于生命自覺，追求成人成事——淮陰師范學院第一附屬小學思想道德教育工作匯報淮陰師范學院第一附屬小學創(chuàng)建于1959年，是江蘇省文明單位、首批江蘇省實驗小學、模范學校，中國科學院心理研究所實驗學校、中國教育學會小學教育專業(yè)委員會實驗學校、全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校、全國新基礎(chǔ)教育基地學校、全國少先隊紅旗大隊、江蘇省少先隊工作先進集體、江蘇省科技教育特色學校、江省藝術(shù)教育特色學校。學生工作在整體上進行構(gòu)建，植根地方恩來文化，滋養(yǎng)快樂生命。學校的環(huán)境布置也在著力于鸞娃文化的形成，鸞娃眼中新淮安、鸞娃俱樂部、文明小鸞娃等內(nèi)容都在潛移默化著這種文化因素。學校的文化建設(shè)發(fā)揮了積極的作用。追求真理是人類文化發(fā)展的哲學核心，文明給人類帶來真正的福音，離不開對真理的追求。明確校風：明理健行。老師的最大進步就是教育價值觀的轉(zhuǎn)變，對學生工作，特別是思想道德建設(shè)認識用了新的高度，有了學生立場。（3）以年級為單位分成6個班隊工作研究組。滿足不同年級學生的成長需求，精心策劃校園讀書節(jié)、科技節(jié)、體育活動、英語節(jié)、藝術(shù)節(jié)，關(guān)注每項活動的育人價值的獨特性、內(nèi)容設(shè)計的序列性和豐富性、活動參與的全員性，促進每一個學生的主動健康發(fā)展。勉勵學生像周恩來爺爺那樣，從小立志為中華之崛起而讀書，長大成為祖國的棟梁之才。通過多方面力量齊抓共管，周邊環(huán)境良好。對學習有困難的孩子，學校班級老師實行幫扶計劃，每個老師都有幫扶的對象。然而負面消息的鋪天蓋地使得很多教育本身顯得力度不夠。在這樣相對完善的網(wǎng)絡(luò)體制下，上級文件或會議精神能夠得到快速、準確的傳達，廣大教師能夠結(jié)合自己的教育教學工作將未成年人的思想道德建設(shè)工作落到實處。各學科教學中，廣大教師能充分挖掘教材中的德育因素，制定并體現(xiàn)學科德育目標，對學生的思想品德進行潛移默化的教育，做到細、實、活。校園里每一個角落無不營造著濃濃的藝術(shù)氛圍；校園里每一個班級，無不散發(fā)出濃郁的書香氣息。在傳統(tǒng)德育處工作中，工作者與學生之間缺乏感情溝通。學校德育處專門組組了一次“瀘縣九中未成年人思想道德建設(shè)工作座談會”，對未成年人思想道德教育工作的針對性、實效性、創(chuàng)新性，以及當前農(nóng)村留守兒童、隔代教育、單親家庭子女、網(wǎng)吧、游戲機對青少年的吸引和影響等突出問題進行了交流和積極的探討。形成教育合力充分發(fā)揮德育處在學校教育中的主渠道作用，不斷整合“三結(jié)合”教育，努力形成合力。為此，我們要整合各方面資源，以學校為主導(dǎo)，密切聯(lián)系學校、家庭、社會，在發(fā)揮家庭教育的特殊作用和利用好各類社會資源，為未成年人健康成長服務(wù)的同時，要充分發(fā)揮德育處是學校中未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂作用，切實把德育處工作擺在素質(zhì)教育的重要位置。每一位任課教師充分利用自己的課堂教學，向?qū)W生滲透心理健康教育。，加強科任教師的課堂滲透能力從教師團隊入手，積極培訓青年教師，加強科任教師的課堂滲透能力，提高青年教師的教育水平。，加強綜合整治加強學校周邊環(huán)境的整治工作，進一步凈化育人環(huán)境。在研究過程中，我們更清楚地認識到思想品德課程的核心理念是回歸生活，學生只有通過課堂引導(dǎo)，通過課外實踐，才能將道德知識、道德體驗內(nèi)化為自身的素質(zhì)，在生活的聯(lián)系中獲得整體的發(fā)展?！币虼?，我們堅持以師德規(guī)范為根本，以提高教師整體素質(zhì)出發(fā)點和歸宿，實現(xiàn)鑄師魂、煉師能、揚師德的發(fā)展目標，形成一支高素質(zhì)的德育師資隊伍?；窗策€沒有科技館這樣的孩子活動教育的場館是令人遺憾的。中國人面對高考、中考、小升初壓力很大,對教育投入更大的人力、物力、財力和精力,孩子的教育成了每個家庭生活的中心內(nèi)容和重點內(nèi)容,成績成了街頭巷尾人們談?wù)摰闹攸c話題,而對孩子的品德培養(yǎng)卻比較少。學校通過豐富多彩的活動讓孩子心靈得到關(guān)愛、德行得到熏陶、人格得到塑造，智慧得到生發(fā)，個性得到張揚，生命價值不斷被喚醒、提升，真正感受到教育的快樂與幸福。每學期都安排交通安全講座，培養(yǎng)學生交通安全意識。發(fā)揮崗位建設(shè)的作用，形成良好的班風。班隊研究課密切關(guān)注孩子的日常生活，如王麗老師的《走進春天》關(guān)注春游的教育價值，蔡舒老師《快樂小天使》關(guān)注一年級孩子校園生活狀態(tài)，孟耀昌《你，值得我學習》關(guān)注班級特有的學生評價現(xiàn)象，戈雯靖老師的《祖國，我愛你》關(guān)注愛國主義教育。.，學生工作研究日?；?！求真校訓在校園的顯眼位置，在每一次的活動中都加以強化。堅持走“求真”的大道，既需勇氣，又要智慧。以人為本，滋養(yǎng)生命。理想為翼、愛為動力的鸞娃形象受到孩子歡迎。繼承恩來精神，培養(yǎng)具有民族精神與淮安烙印的好少年，學校著力塑造“翔宇鸞娃”。讓師生做“真人”，還原教育的本色。（八）加強宿舍管理，培養(yǎng)良好的生活習慣 一是繼續(xù)落實《學生公寓管理員職責》，《學生公寓管理員考核獎懲細則》，《文明住宿公約》等宿管制度，落實各種常規(guī)制度的督查考核；二建立政教處、專業(yè)部主任、班主任、值周教師、宿管老師、宿舍保衛(wèi)、學生樓長、宿舍長聯(lián)眾一體的宿管隊伍，從學生日常生活、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)整理、就寢紀律、安全排查、公物維修著