【正文】 課后反思：。教師注意觀察，對(duì)個(gè)別不愿意分享的幼兒加以引導(dǎo)?！蠼處煟哼@兒有圖書、插塑、積木，都是我們喜歡的。來(lái)，讓我們一起分享好吃的瓜果吧!◇幼兒再次品嘗瓜果，體驗(yàn)分享的樂(lè)趣?！蠼處煟涸鯓硬拍芷穱L到不同的瓜果呢?小朋友說(shuō)，將自己的盤子放在桌子中間，不端盤子，這樣可以品嘗自己的瓜果，也可以品嘗別人的瓜果。(注意觀察幼兒在品嘗中的表現(xiàn))2．分享瓜果，學(xué)習(xí)分享的方法，體驗(yàn)分享的樂(lè)趣。老師帶來(lái)啦許多瓜果，現(xiàn)在分給每組的小朋友?；顒?dòng)過(guò)程：1．集體品嘗自己帶來(lái)的瓜果，感受分享的快樂(lè)。2．活動(dòng)前請(qǐng)幼兒把手洗干凈。3．體驗(yàn)與同伴分享食物的快樂(lè)。小班社會(huì)教案：和朋友一起玩玩具第五篇：幼兒園小班社會(huì)教案幼兒園小班社會(huì)教案：瓜果品嘗會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：1．初步懂得與人分享的道理。六、環(huán)境中滲透出一期專欄，內(nèi)容為“兒童禮節(jié)”教育。四、各領(lǐng)域滲透語(yǔ)言：學(xué)習(xí)按故事情節(jié)的發(fā)生、發(fā)展給故事圖片排序；學(xué)習(xí)自然生動(dòng)地講述故事。（3）請(qǐng)幼兒分析哪一組編得好。（1）讓幼兒分組創(chuàng)編一個(gè)“不亂插嘴打斷別人談話的故事”。幼兒思考討論。二、活動(dòng)準(zhǔn)備每人一套“多嘴的八哥鳥”操作圖片；分析對(duì)與錯(cuò)的圖片每人一張。幼兒園小班社會(huì)教案4一、活動(dòng)目標(biāo)使幼兒懂得不亂插嘴打斷別人談話。讓幼兒養(yǎng)成收拾玩具時(shí)檢查的好習(xí)慣教師：現(xiàn)在我們都知道玩具的家在哪里了，那么我自己的家呢？反思：讓幼兒能根據(jù)提示，觀察圖一，理解故事內(nèi)容，感受小象要回家的心情，樂(lè)意把好玩的玩具送回家，并懂得幼兒園的玩具是大家玩的，不能自己拿回家。教師繼續(xù)講故事的下半段，讓幼兒感受股市的美好結(jié)局。課件?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各類玩具。在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。初步學(xué)習(xí)檢查遺漏，養(yǎng)成做事縝密細(xì)致的好習(xí)慣?；顒?dòng)反思整個(gè)活動(dòng)以“游戲”為載體，使幼兒在輕松愉快的氛圍中，學(xué)到了知識(shí)，懂得了道理，達(dá)到了預(yù)期的效果。）“叭、叭、叭，汽車開來(lái)了，看見(jiàn)紅燈不能走，看見(jiàn)綠燈快快走，叭、叭叭叭，叭、叭叭叭，汽車開來(lái)了?！比?、經(jīng)典游戲：交通信號(hào)燈（指導(dǎo)幼兒聽音樂(lè)做游戲，鞏固對(duì)紅綠燈的認(rèn)識(shí)）小朋友今天老師指揮交通，小朋友當(dāng)司機(jī)，我們一起到馬路上瞧一瞧：請(qǐng)你做好準(zhǔn)備，汽車馬上開了。但是路上一定要安全行駛，必須遵守交通規(guī)則。索————來(lái)，索————來(lái)，灑水車。嘀嘀嘀，小汽車。幼兒園？啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)車的名稱、特征和用途？你還見(jiàn)過(guò)什么樣的車？小結(jié)：馬路上的車很多，有大車，有小車。了解簡(jiǎn)單的交通規(guī)則，提高自我保護(hù)意識(shí)，注意安全。做一個(gè)健康快樂(lè)的寶寶。幼兒園小班社會(huì)教案2設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)這一節(jié)教育活動(dòng)是為了讓幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的車，了解常見(jiàn)車的名稱、外形，特征和用途。教師：好玩的玩具大家都愛(ài)玩，你玩玩、我玩玩，不爭(zhēng)也不搶，大家都開心。二、鼓勵(lì)幼兒探索一起玩的方法。讓幼兒知道玩具大家玩，不獨(dú)占、不爭(zhēng)奪。初步學(xué)會(huì)與同伴交流玩的方法。教學(xué)反思活動(dòng)與生活相互融會(huì)貫通，孩子不但對(duì)意思簡(jiǎn)明易懂，也明白了在生活中該如何做，不過(guò)還得有家長(zhǎng)平時(shí)在生活中多引導(dǎo)、教育，否則孩子在實(shí)際行動(dòng)上并不是每一個(gè)人都會(huì)做到。幼兒用花朵打扮光禿禿的大樹，并和大樹說(shuō)：“大樹不要哭，花兒好看我摘。提問(wèn)：大樹為什么會(huì)哭？你覺(jué)得這些小朋友做的對(duì)嗎？我們看見(jiàn)好看的花兒應(yīng)該怎么做？我們一起來(lái)看一看這些小朋友是怎么做的？出示小朋友為小花小樹澆水的場(chǎng)景圖片和小朋友圍在小花旁邊欣賞小花、聞小花的場(chǎng)景，通過(guò)圖片出示肯定愛(ài)護(hù)花草樹木是文明的行為，花兒好看我不摘?！盎](méi)了，光禿禿的樹真難看。有一天，大樹前來(lái)了一個(gè)小男孩，看見(jiàn)這么美麗的花就摘了一朵；第二天，一個(gè)小女孩來(lái)到大樹下，見(jiàn)到了樹上漂亮的花，也摘了一朵；第三天，大樹前來(lái)了一群小朋友，一見(jiàn)樹上開滿了鮮花都去摘，他們你一朵、我一朵，不一會(huì)兒，樹上的花就被摘沒(méi)了。二、出示教具，情景講述春天到了，開滿鮮的大樹真美麗?；顒?dòng)準(zhǔn)備：開滿鮮花的大樹一棵，上面的鮮花可以活動(dòng)（用母子扣）、各種顏色的花朵，活動(dòng)過(guò)程：一、引題，已有經(jīng)驗(yàn)回顧，激發(fā)幼兒興趣。增進(jìn)萌發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)樹木的良好情感探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。(見(jiàn)活動(dòng)材料)(2)教師領(lǐng)讀，讓幼兒跟著念。拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒思考生活中還有那些禮貌用語(yǔ)。教師小結(jié)：書上的小朋友和剛才故事里的小兔和小狗一樣都很有禮貌?？从變河脮層變后w驗(yàn)如何學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。教師小結(jié)：不小心傷害到別人的時(shí)候要說(shuō)“對(duì)不起”，原諒別人的時(shí)候就說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。它們一起轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)呀，小狗玩得太開心了，一時(shí)間忘了要和小兔抓緊手，突然，小兔一下子被摔在了地上，它“嗚嗚”地哭了起來(lái)。這時(shí)小狗看見(jiàn)外面天氣很好，便對(duì)小兔說(shuō)：“我們一起出去玩吧!”小兔高興地答應(yīng)了。②幼兒集體模仿。這時(shí)，小兔應(yīng)該說(shuō)什么呢?①幼兒回答。②幼兒集體模仿。它該怎么向小狗借玩具呢?①幼兒回答。(1)教師一邊演示玩具，一邊說(shuō)故事：小兔和小狗是好朋友，它們經(jīng)常在一起玩。(1)教師：今天來(lái)了兩個(gè)小動(dòng)物，大家知道它們是誰(shuí)嗎?(2)教師鼓勵(lì)幼兒積極回答。幼兒用書。初步培養(yǎng)文明禮貌行為和意識(shí)。常見(jiàn)的做法是收集后送往堆填區(qū)進(jìn)行填埋處理，或是用焚化爐焚化。反思：班里有意識(shí)的孩子不但自己能做得很好，還能提醒別的小朋友扔垃圾，如果哪個(gè)小朋友沒(méi)有將垃圾扔到垃圾箱，有的孩子救自己替他撿起來(lái)，有的就一直追著那個(gè)孩子叫他把垃圾重新扔進(jìn)去，從這一點(diǎn)也看到了，孩子的確有能力，我們要相信孩子！小百科：垃圾是不被需要或無(wú)用的固體、流體物質(zhì)。）看圖片后問(wèn)：你們平時(shí)出去玩的時(shí)候是怎么做的？如果遇到別人亂扔垃圾你會(huì)怎么做？討論：如果身邊沒(méi)有垃圾筒，垃圾還可以放在那里？（垃圾袋，小紙盒，塑料小桶，