幼兒園小班喝水社會教案(參考版)
2025-03-20 10:07本頁面
【正文】 教師小結(jié)：喝水要喝大半杯，還要根據(jù)自己的情況，特別愛喝水就多喝點(diǎn)，渴了還可以再接。 三、游戲：找找貼貼 請幼兒判斷正確的接水量（大半杯水），并貼上笑臉。 觀看小熊在家中喝水的視頻，知道喝水的好處。 二、了解喝水的好處，知道接水要接大半杯。 活動準(zhǔn)備： 小熊喝水的視頻 三個貼有不同刻度的杯子教具 幼兒水杯每人一個 笑臉粘貼 活動過程： 一、以到小熊家做客的情境激發(fā)幼兒的興趣。 幼兒園小班《我愛喝水》教案 3 活動目標(biāo)： 了解喝水的好處。 (2)教師情景表演。 三、知道什么時候該喝水、如何喝水。 (1)教師講述故事《小豬嘟嘟》，幼兒欣賞。 (2)通過課前收集和討論知道水好處，激發(fā)幼兒主動喝水欲望。 【活動準(zhǔn)備】 在上課前讓幼兒了解喝水的好處 歌曲《健康歌》 獎勵卡片小水滴 今天你喝水沒有 的記錄表 【活動過程】 一、感知討論，了解水對身體生長的重要作用。 知道何時該喝水 、如何喝水。 老師說了好多好多話，口好渴呀，你們要和老師一起喝水嗎？看誰喝水有“咕咚咕咚”的聲音。 老師小結(jié)：其實(shí)，水是最好的飲料，其他的飲料中都含有許多的糖分和添加劑，這些物質(zhì)不利于小朋友的健康成長，可能會導(dǎo)致各種疾病，平時要多喝水，身體才會棒棒的。 觀察教室里的兩盆康乃馨，提問：他們有什么不一樣呢？你更喜歡那盆呢，為什么？老師總結(jié)：小朋友們都喜歡開滿鮮花的這一盆，因?yàn)樗粒硗庖慌杩煲菟懒?，葉子都黃了，沒有一個花骨朵，為什么兩盆都是康乃馨，長得不一樣呢？（鼓勵大家大膽發(fā)言） 老師小結(jié)：因?yàn)?，老師?jīng)常給長勢很好的這盆花澆水，而已經(jīng)很久沒有給另外一盆花澆過水了，原來花也是會口渴的，如果長期不喝水，它就會枯萎，然后死掉，小朋友們也一樣，如果身體缺水，你們就不能夠健康成長，你們想健健康康的成長嗎 ? 三、知道水是最好的飲料。 提問，我們還在什么時候需要喝水呢？ 老師小結(jié) :外出游玩時；口渴時；感冒、發(fā)燒，拉肚子時等等。 播放《烏鴉喝水》小故事邊提問 :小烏鴉 在干什么 ?他為什么這樣做？引出話題，原來呀小烏鴉是口渴了，才會想辦法找水喝，那小朋友們 ,你們什么時候會喝水呢？ 播放人們在起床后、鍛煉之后，小朋友們在游戲之后喝水的短片，提問 :為什么起床后，鍛煉后，游戲之后喝水呢？鼓勵幼兒大膽發(fā)言。有關(guān)起床后、鍛煉后，游戲后喝水的視頻；《烏鴉喝水》故事視頻。 懂得白開水是最好的飲料，會主動去喝水。下面是小編搜集整理的幼兒園小班《我愛喝水》健康教案，歡迎閱讀。水主要在小腸吸收，進(jìn)入人體后，水分主要用于補(bǔ)充細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，參與人體各種生理活動，因此，喝水是維持生命體新陳代謝的重要一環(huán)。 家園配合，提醒幼兒口渴時喝白開水，少喝飲料，養(yǎng)成健康飲水習(xí)慣。 師：現(xiàn)在嘴巴有點(diǎn)渴了，我想喝水 了。想喝水的時候會自己去喝，就能被評為“喝水小寶貝”了。 評選“喝水小寶貝”。這些香精、色素其實(shí)都對我們的身體有害。喝起來甜甜的，是因?yàn)槔锩娣帕撕芏嗵牵@對我們的牙齒不好，容易讓我們產(chǎn)生蛀牙。 了解白開水是最好的飲品。 師（出示圖片）：這些地方的水我們能喝嗎？為什么？ 師：池塘里的水、自來水、井水這些水看上去清清的，但是都不能直接喝，因?yàn)樗镉屑?xì)菌，只有燒開了才可以喝。口渴了不喝水會很難受，小朋友想喝 水的時候可以自己去喝水。 二、了解什么時候應(yīng)喝水、哪些水不能喝。）師：原來，沒有水喝就會枯死，就發(fā)不了芽、長不了葉。請你仔細(xì)看一看，猜一猜為什么。 渴了你們會怎么樣？（喝水 ）
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