【正文】 。幼兒園小班社會教案2設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)這一節(jié)教育活動是為了讓幼兒認(rèn)識各種各樣的車，了解常見車的名稱、外形，特征和用途。引導(dǎo)幼兒在日常生活中了解簡單的交通規(guī)則，提高自我保護(hù)意識。做一個(gè)健康快樂的寶寶?；顒幽繕?biāo)：掌握常見車的名稱、外形，特征和用途。了解簡單的交通規(guī)則，提高自我保護(hù)意識，注意安全?；顒訙?zhǔn)備：各種車圖片、交通信號燈圖片、《汽車開來了》游戲音樂活動過程：一、提問：今天早上你坐什么車來的39。幼兒園？啟發(fā)幼兒說說車的名稱、特征和用途？你還見過什么樣的車？小結(jié)：馬路上的車很多，有大車，有小車。二、導(dǎo)入新課請看課本彩圖《馬路上的車》讓幼兒認(rèn)識各種各樣的車，觀察車的特點(diǎn)，并學(xué)習(xí)兒歌：“大的車，小的車，大車小車來回跑，丁零零，自行車，嘟嘟嘟，大卡車。嘀嘀嘀，小汽車。刷刷刷，掃路車。索————來，索————來，灑水車?！闭J(rèn)識交通信號燈各種各樣的車都會給我們的生活帶來許多方便。但是路上一定要安全行駛，必須遵守交通規(guī)則。（出示交通標(biāo)志：紅綠燈）知道“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等?！比⒔?jīng)典游戲：交通信號燈（指導(dǎo)幼兒聽音樂做游戲，鞏固對紅綠燈的認(rèn)識）小朋友今天老師指揮交通，小朋友當(dāng)司機(jī)，我們一起到馬路上瞧一瞧：請你做好準(zhǔn)備，汽車馬上開了。（幼兒邊唱歌曲《汽車開來了》，邊模仿小司機(jī)的動作。）“叭、叭、叭，汽車開來了，看見紅燈不能走，看見綠燈快快走，叭、叭叭叭，叭、叭叭叭，汽車開來了?！被顒友由欤哼@節(jié)課小朋友懂得了許多道理，還認(rèn)識了馬路上各種各樣的車，那么你到底喜歡什么樣的車？請你動手畫下來，好嗎？開車回活動室。活動反思整個(gè)活動以“游戲”為載體，使幼兒在輕松愉快的氛圍中，學(xué)到了知識，懂得了道理，達(dá)到了預(yù)期的效果。幼兒園小班社會教案3目標(biāo)：知道在玩完玩具后能將玩具分類放回到柜子里。初步學(xué)習(xí)檢查遺漏，養(yǎng)成做事縝密細(xì)致的好習(xí)慣。養(yǎng)成不將玩具塞進(jìn)嘴巴、耳朵或鼻孔里的自我保護(hù)意識。在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。活動準(zhǔn)備：各類玩具。幼兒用書。課件?；顒舆^程：故事引題：教師講完故事的上半段，以提問的形式引導(dǎo)幼兒了解玩過的玩具要將其放回原處。教師繼續(xù)講故事的下半段，讓幼兒感受股市的美好結(jié)局。聯(lián)系將玩具送回自己的家，并學(xué)會將玩具歸類。讓幼兒養(yǎng)成收拾玩具時(shí)檢查的好習(xí)慣教師：現(xiàn)在我們都知道玩具的家在哪里了，那么我自己的家呢？反思：讓幼兒能根據(jù)提示，觀察圖一，理解故事內(nèi)容，感受小象要回家的心情，樂意把好玩的玩具送回家，并懂得幼兒園的玩具是大家玩的，不能自己拿回家。這次活動通過寶寶在回家的時(shí)候把原本屬于幼兒園的玩具帶回家了，導(dǎo)致在幼兒園的小象媽媽因?yàn)檎也坏阶约旱膶殞殐簜碾y過，最后寶寶知道自己做錯(cuò)了，然后把玩具送回家的故事讓幼兒來了解、討論小朋友是否應(yīng)該把幼兒園的玩具帶回家。幼兒園小班社會教案4一、活動目標(biāo)使幼兒懂得不亂插嘴打斷別人談話。豐富幼兒的想像。二、活動準(zhǔn)備每人一套“多嘴的八哥鳥”操作圖片；分析對與錯(cuò)的圖片每人一張。三、活動過程教師有聲有色地講述故事“多嘴的八哥鳥”，讓幼兒邊聽故事邊給故事圖片排序。幼兒思考討論。你喜歡八哥鳥嗎？為什么？小白兔捉迷藏時(shí)八哥鳥應(yīng)該怎樣做？音樂會上八哥鳥應(yīng)該怎樣做？捉大灰狼時(shí)八哥鳥應(yīng)該怎樣做？請幼兒編故事表演。（1）讓幼兒分組創(chuàng)編一個(gè)“不亂插嘴打斷別人談話的故事”。（2）請幼兒講出自己組編的故事。（3）請幼兒分析哪一組編得好。給每人一張圖片，請幼兒根據(jù)自己的判斷在對的圖片上貼一顆紅星。四、各領(lǐng)域滲透語言：學(xué)習(xí)按故事情節(jié)的發(fā)生、發(fā)展給故事圖片排序；學(xué)習(xí)自然生動地講述故事。五、生活中滲透教育幼兒，在老師或小朋友講故事時(shí)，不亂插嘴。六、環(huán)境中滲透出一期專欄，內(nèi)容為“兒童禮節(jié)”教育。七、家庭中滲透要求家長在家庭里注意教育幼兒不亂插嘴打斷別人談話。小班社會教案：和朋友一起玩玩具第五篇：幼兒園小班社會教案幼兒園小班社會教案：瓜果品嘗會活動目標(biāo)：1．初步懂得與人分享的道理。2．在品嘗活動中學(xué)習(xí)分享的方法。3．體驗(yàn)與同伴分享食物的快樂。活動準(zhǔn)備：1．教師準(zhǔn)備幼兒喜歡吃的瓜果并切好裝盤，餐盤幼兒人手1個(gè)。2．活動前請幼兒把手洗干凈。3．幼兒靠活動室墻邊坐好，教師將桌子擺在幼兒前面的空地上，再將幼兒帶來的瓜果放在各小組的桌子上。活動過程：1．集體品嘗自己帶來的瓜果，感受分享的快樂?！蠼處煟航裉煳覀冮_“瓜果品嘗會”。老師帶來啦許多瓜果，現(xiàn)在分給每組的小朋友。請小朋友們說說，它們是什么?(幼兒分別介紹自己的瓜果名稱)◇教師：請小朋友們走到桌子邊，端好自己的盤子，品嘗自己的瓜果，邊品嘗邊說一說瓜果的味道。(注意觀察幼兒在品嘗中的表現(xiàn))2．分享瓜果，學(xué)習(xí)分享的方法，體驗(yàn)分享的樂趣?！蠼處煟赫埬銈冋f一說，你剛才品嘗了什么瓜果?◇教師：我發(fā)現(xiàn)有的小朋友吃了兩種瓜果，你是怎么做的?快告訴大家?！蠼處煟涸鯓硬拍芷穱L到不同的瓜果呢?小朋友說，將自己的盤子放在桌子中間，不端盤子，這樣可以品嘗自己的瓜果，也可以品嘗別人的瓜果。這個(gè)方法真好，這樣我們就可以品嘗到許多種不同的瓜果了。來，讓我們一起分享好吃的瓜果吧!◇幼兒再次品嘗瓜果，體驗(yàn)分享的樂趣。3．遷移經(jīng)驗(yàn)，再次體驗(yàn)分享的樂趣?！蠼處煟哼@兒有圖書、插塑、積木，都是我們喜歡的。如果你們每人都想得到這些圖書、玩具，應(yīng)該怎樣辦?◇幼兒自由選擇圖書或玩具活動。教師注意觀察，對個(gè)別不愿意分享的幼兒加以引導(dǎo)。延伸活動：在日常活動時(shí)，鼓勵(lì)幼兒與同伴交換自帶的玩具，通過輪流玩玩具進(jìn)一步體驗(yàn)分享的快樂。課后反思：