幼兒園小班社會教案：墊子游戲-資料下載頁
2024-10-24 23:35本頁面
【正文】 各種玩法，從中感受到活動(dòng)帶來的樂趣。小班戶外游戲教案《好玩的墊子》含反思這篇文章共2376字。第五篇：幼兒園小班游戲課教案《好玩的墊子》及教學(xué)反思小班游戲課教案《好玩的墊子》含反思適用于小班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒用墊子玩走、跑、跳等游戲，體驗(yàn)身體活動(dòng)的樂趣，探索墊子的多種玩法，能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會自我保護(hù)，快來看看幼兒園小班游戲課《好玩的墊子》含反思教案吧?！驹O(shè)計(jì)思路】小班幼兒好奇、好動(dòng)、愛探索, 基本動(dòng)作發(fā)展較弱,尚處于探索的萌芽期,如何發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作呢?《綱要》指出：“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性?！睘榱思ぐl(fā)幼兒的探索欲望,我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)了“好玩的布墊”游戲情境,鼓勵(lì)幼兒自由探索墊子的多種玩法?！净顒?dòng)目標(biāo)】。、跑、跳等游戲，體驗(yàn)身體活動(dòng)的樂趣。，并學(xué)會自我保護(hù)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】、大小不同的墊子若干。【活動(dòng)過程】一、聽音樂《健康歌》，幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)，引出活動(dòng)。(活動(dòng)一會，幼兒坐在墊子上休息。)談話激趣。師：小朋友看，這是什么啊?(教師拿出布墊)。那你們說說小布墊有什么用啊?師：是的，它是讓我們在累的時(shí)候靠一靠，可舒服了。二、鼓勵(lì)幼兒探索墊子的多種玩法。，藏貓貓?！安匮讲匮讲刎堌垼仄鹦∧樥也恢??！庇貌級|把自己的臉遮住。一、二、三，喲……我的臉出來嘍(拿開布墊)。哈哈!(重復(fù)幾次，可以說不同的身體部位)師：我們小朋友學(xué)得真快，我們現(xiàn)在再換一種游戲玩。：小司機(jī)(每人手中那墊子)教師與幼兒邊說兒歌邊開車?！拔沂瞧囆∷緳C(jī)，開上汽車嘀嘀嘀。紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。小朋友們要記住，交通安全數(shù)第一?！币龑?dǎo)幼兒開汽車。三、放松休息聽音樂，請幼兒坐在墊子上，敲敲腿、敲敲手臂，做放松動(dòng)作。【活動(dòng)延伸】繼續(xù)帶領(lǐng)幼兒探索：用身體中的不同部位探索布墊的不同方法【教學(xué)反思】在情境教學(xué)法中為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)自由寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會參與嘗試，引起孩子對學(xué)習(xí)的興趣，使孩子的能力得到培養(yǎng)。充分調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，讓幼兒嘗試到墊子的各種玩法，從中感受到活動(dòng)帶來的樂趣。本文擴(kuò)展閱讀：游戲是所有哺乳類動(dòng)物，特別是靈長類動(dòng)物學(xué)習(xí)生存的第一步。它是一種基于物質(zhì)需求滿足之上的，在一些特定時(shí)間、空間范圍內(nèi)遵循某種特定規(guī)則的，追求精神世界需求滿足的社會行為方式，但同時(shí)這種行為方式也是哺乳類動(dòng)物或者靈長類動(dòng)物所需的一種降壓減排的方式，不管是在出生幼年期，或者發(fā)育期，成熟期都會需要的一種行為方式。
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