幼兒園小班社會交朋友教案(參考版)
2024-12-06 22:23本頁面
【正文】 。如：他叫xx，他是xx班的，并做不同的身體動作 四、和新朋友做個游戲——集體舞《幸福拍手歌》，引導(dǎo)孩子們根據(jù)胸卡上的動物特征和新朋友合作做動作，由老師評比出哪組或哪對好朋友合作做得最好，讓他們進行有節(jié)奏有動作的介紹彼此，然后大家就模仿他們的動作。如：佩帶小鴨胸卡的孩子去尋找同樣佩帶小鴨胸卡的孩子，找到后做一些友好的動作，如握手、擁抱、微笑等?！ 蠋熞蚕牒湍銈冏雠笥?，你們也來介紹一下自己，象小珠珠老師那樣用有動作有節(jié)奏的話來介紹，讓老師和其他的小朋友都認識你，好嗎？ ——老師和孩子在一起，用夸張的動作重復(fù)模仿剛才介紹自己名字的幼兒，以表示關(guān)注和應(yīng)答。如：一方孩子說：“他們是xx班的”，另一方馬上回答到：“對，我們是xx班的”?！ 游镄乜ㄈ舾苫顒忧百N于孩子的胸前 孩子們已經(jīng)會做“找個朋友”這個游戲 學(xué)習(xí)過有節(jié)奏的念名字 場地布置：把位子刻意得擺放成兩個兩個一組的愛心形 活動過程：一、迎新朋友 ——小一班的孩子歡迎其他班級的小朋友，引導(dǎo)孩子們用各種方式打招呼，如“你們好！”、“HI”、“HELLO”等。 嘗試有動作有節(jié)奏的念出自己和新朋友的名字。（引導(dǎo)幾個好朋友抱在一起不動） 四、教師總結(jié) 師：由于我們好朋友之間相互幫助，和好朋友僅僅的抱在了一起，大灰狼只能灰溜溜的走掉了，你們開心嗎? 在平時的生活中好朋友要互相幫助，一起克服困難。我們一起隨著音樂找朋友吧?。ń處熢谝魳分幸龑?dǎo)幼兒主動和好朋友拉拉手、抱一抱、
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