【正文】 。2008年在自治區(qū)農(nóng)村課改現(xiàn)場會上，我校的三個教研組被自治區(qū)教研室評為先進教研組；2009年我校被評為旗級教改實驗先進學(xué)校。第四：學(xué)生在完成學(xué)習(xí)卡的過程中，進行了大量的書寫，彌補了課堂上書寫少的不足，對學(xué)生養(yǎng)成勤動筆、善于書寫的習(xí)慣有著良好的作用。實踐中教師適實督促，學(xué)生由無意識的提出問題，到有意識地提出問題。學(xué)習(xí)卡中設(shè)計了學(xué)生提出問題的環(huán)節(jié)和自己根據(jù)學(xué)習(xí)目標設(shè)計學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過這樣一系列的訓(xùn)練活動，鍛煉了學(xué)生的合作能力，學(xué)生有了合作學(xué)習(xí)的意識，初步具有了合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。這些內(nèi)容一個人在短時間內(nèi)是無法完成的，只有多人合作才能完成任務(wù)。第二：學(xué)生初步養(yǎng)成了合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。還有很多學(xué)生能夠自主設(shè)定學(xué)習(xí)目標，進行學(xué)習(xí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)不在是盲目的，能夠結(jié)合目標，進行自主學(xué)習(xí)。“利用學(xué)習(xí)卡，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣”實施以來，取得了初步的成效。有時只是確定了選用的學(xué)習(xí)目標，學(xué)習(xí)內(nèi)容完全由學(xué)生自己來確定。第五階段，在這個階段中，突出了學(xué)生的個體差異，增設(shè)了學(xué)生自主設(shè)定目標的環(huán)節(jié)。另外，問題的設(shè)計語氣較委婉，富有激勵性，能促進學(xué)生自覺主動的學(xué)習(xí)。用問題推動學(xué)生的學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生提出問題，分析問題，解決問題。教師了解學(xué)情后在確定教學(xué)內(nèi)容，充分體現(xiàn)了新的教學(xué)理念。總體來看，學(xué)習(xí)卡更便于學(xué)生的學(xué)習(xí)，具有了改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的功能。第二階段，這個階段較第一階段有了許多改進的地方。第一階段，以讀書筆記的形式，從字詞、感知文章的內(nèi)容入手，記錄自己的學(xué)習(xí)所得。學(xué)習(xí)卡、以“卡”代“案”課堂教學(xué)評價標準。根據(jù)新課改的教學(xué)理念，在旗教研室的多次指導(dǎo)下，經(jīng)過多次教學(xué)研究活動的探討，為打造“先學(xué)后教，以學(xué)定教”的課堂教學(xué)模式，我們決定把制作和使用《學(xué)習(xí)卡》來培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為我校的教改實驗研究課題。一次教育局的領(lǐng)導(dǎo)來我校檢查工作，發(fā)現(xiàn)了田元榮老師使用的“預(yù)習(xí)卡”認為這一做法比較符合新課改的教學(xué)理念，要進一步科學(xué)的制作和完善。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差、問題意識不強、抓不住學(xué)習(xí)重點、有時還會出現(xiàn)不知學(xué)習(xí)什么等等。下面就我校教研工作向各位匯報一下。2011年2月23日第五篇：校本實驗課題研究工作階段匯報利用“學(xué)習(xí)卡”，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣下洼中學(xué)校本實驗課題研究工作階段匯報各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好：首先歡迎市、旗兩級領(lǐng)導(dǎo)來下洼中學(xué)檢查、指導(dǎo)工作。（1）各指標按要求做細致不留盲點。（4）新學(xué)期要求每位教職工本著對學(xué)校負責(zé)，對學(xué)生負責(zé)的精神對學(xué)校的發(fā)展踴躍的獻言獻策，采納建議將納入績效考核范疇。繼續(xù)開展好“廉政文化進校園”活動。（1）落實好上級黨委各項工作安排，做到件件有人管，件件能落實。（2）配合行政做好教職工及離退休教職工的排憂解難工作。加強教師職業(yè)道德教育和師德師風(fēng)教育，不得侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生。安全教育的內(nèi)容包括：安全意識教育、交通安全教育、消防安全教育、食品衛(wèi)生及傳染病預(yù)防教育、自然災(zāi)害安全教育、預(yù)防觸電、防溺水和煤氣中毒教育、校內(nèi)活動安全知識教育、校外活動安全教育、生活中各類安全教育等。對學(xué)生的安全教育，每學(xué)期至少在期初、期中、放假前進行三次。對學(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)、課間、實踐活動等教育教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)提出具體要求，使學(xué)校安全工作成為教育行政管理的一項經(jīng)常性工作，列入工作的重要日程。要建立學(xué)生放學(xué)路隊制度，各班級要嚴格要求放學(xué)站好隊走整齊，經(jīng)過交通繁忙地段及危險地段教師要護送學(xué)生，如遇特殊天氣，教師要組織學(xué)生安全回家。要結(jié)合實際和季節(jié)特點，加強對校舍、學(xué)生、活動設(shè)施安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、危險品安全等檢查，及時發(fā)現(xiàn)并排除各種隱患，把事故隱患消滅在萌芽之中，確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全，確保全年重大傷害事故發(fā)生。（五）安全及后勤保障工作定期排查，消除安全隱患。通過中隊活動的展示觀摩活動，在全校揭起學(xué)雷鋒的熱潮。本學(xué)期有不少傳統(tǒng)節(jié)日，如“元宵節(jié)、三八婦女節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、兒童節(jié)”等。少先隊協(xié)助德育處重抓學(xué)生“一日常規(guī)”養(yǎng)成教育，特別是關(guān)于課間文明休息問題。定期組織學(xué)習(xí)研究，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。（四）少先隊工作。通過家長會、家校聯(lián)系、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導(dǎo)，及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。要搜尋一些環(huán)保的故事教育學(xué)生，要組織一些環(huán)?；顒?，讓學(xué)生在活動中受到深刻的教育。積極開展綠色環(huán)保教育。利用墻壁張掛教育標語，形成良好的德育氛圍。充分利用宣傳櫥窗、黑板報、廣播臺宣傳校園文明佳事，樹立榜樣。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開展好學(xué)校心理健康教育。各科教學(xué)是向?qū)W生進行思想品德教育最經(jīng)常的作途徑，教師在授課時必須做到有目標有意義的滲透。其次班主任要使用好《班主任工作手冊》，上好班會課和思品課，幫助學(xué)生形成良好的品格。全面關(guān)心、愛護學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。（三）德育工作組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。建議教務(wù)處組織教師創(chuàng)建校園網(wǎng)絡(luò)，在業(yè)余時組織教學(xué)探討。我校要在美術(shù)、體育方面按要求嚴格量化，落實好“陽光體育“，也要對數(shù)學(xué)、語文、英語加強課外活動的開展，對一些優(yōu)秀的學(xué)生發(fā)展專長參加一些更高級別的活動。組織評課時要求老師本著認真嚴肅的態(tài)度，實事求是，多提一些有建議性的意見，防止走過場，努力讓教研工作有一個質(zhì)的飛躍。積極開展教研活動，深化教育教學(xué)改革要求每位教師從3月份開始備一節(jié)有質(zhì)量的課堂說課稿和教案，作為本學(xué)期評定考核教師編寫課堂教學(xué)的重要依據(jù)，并且有計劃地安排各組教師在本學(xué)期內(nèi)至少上一節(jié)課的校內(nèi)公開課，做好評課記錄，提高教研能力。做好單元達標工作，努力實現(xiàn)教學(xué)目標，完成教學(xué)任務(wù)。在開學(xué)初，要求各年級根據(jù)教材要求，結(jié)合本年級段學(xué)生實際情況，特別總結(jié)上學(xué)期的學(xué)生學(xué)習(xí)情況，哪方面有缺漏的這學(xué)期應(yīng)給予好好的補缺補漏。在實際教學(xué)中，教師要認真編寫教案，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。作為校本研訓(xùn)的一個環(huán)節(jié)。組織教師創(chuàng)建自己的發(fā)展規(guī)劃，認真填好規(guī)劃表。轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，改革、創(chuàng)新我們教育教學(xué)行為，從而提高我校教師的教學(xué)水準。進一步開展教育教學(xué)評價與課改工作，調(diào)動廣大教師的工作積極性，并促進骨干教師隊伍建設(shè)的良性發(fā)展。提高教育教學(xué)工作的效率。二、工作思路進一步強化我?！昂椭C 發(fā)展 創(chuàng)新”的工作理念，緊緊抓住課程改革、德育研究以及創(chuàng)造學(xué)生安全的教育氛圍，這三條主線，加強教師隊伍建設(shè)，和學(xué)生德育建設(shè)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，提高教育教學(xué)管理水平，開創(chuàng)我校工作新局面。上月全國經(jīng)典詩文誦讀實驗推進會在我校召開，來自全國近三