(人教pep)四年級英語下冊教案unit6第一課時(參考版)
2024-10-25 04:38本頁面
【正文】 Are you happy today? But please don’t forget you ，根據今天在自然森林公園“桂山” 的所見所聞，寫一篇旅游日記。Step 4 Practice 第四步：當堂訓練用be（is或are）填空（1）.There ______ a river in the forest.(2).There ______ many fish in the river.(3).There ______some boats on the lake.(4).There ______ a lake and two rivers in the 、There is a lake in the forest.（改為 一般疑問句并作肯定回答）Is there a lake in the forest ? Yes, there at the? There is a river in the nature water is 、There are some boats on the lake.（改為一般疑問句并作否定回答。 be a tour guide to introduce 小組合作，為河源設計一本宣傳畫冊，然后用英語進行介紹。，通過創(chuàng)設情境，安排小組對話活動，把所學的內容運用到現實生活當中，從而進一步復習和鞏固今天所學的重點單詞和句型。Step 3 Consolidation the ：鞏固與拓展 ，補全對話。接下來，引出本課的重點句型Is there...Yes,there is/ No ,there isn’，采用phonics教學法，結合音標進行教學。讓學生帶著目標去學習，變被動為主動，達到更好的學習效果。Step2 Presentation 1．Lead in: 激情導入： T: Hello, boys and we don’t have ’s go to the nature you like to go to the nature park with me? Ss: … T: The school bus is waiting for us at the school let’s some beautiful pictures of scenery ,enjoy the beauty of : Do you want to go to the nature park with me ? Let,s ，河流，湖邊，森林，最后來到了大家夢寐以求的森林公園桂山。三、教具準備新單詞與一些風景的卡片及圖片、錄音機及錄音帶、PPT課件。二、教學重難點教學重點：掌握本課的四個四會單詞和there be 結構的一般疑問句的句式及其肯定和否定回答。板書設計：Unit 6 How many?How many … can you see?I can see…It’s beautiful教學反思：第五篇：PEP新版五年級英語上冊Unit6第一課時教案PEP五年級英語上冊第六單元第一課時教學設計Unit 6 In a nature parkPart A Let’s talk一、教學目標知識目標：能夠聽、說、讀、寫下面四個重點的單詞和短語：forest，lake，river，go 、能力目標：學會使用本課的重點句型Is/Are there a river in the forest? Yes, there is /are./No, there isn’t/aren’。三、趣味操練(Practice)1．兩人一組用實物或圖片進行對話：How many … can you see? I can see…，并讓學生運用本課所學的語言進行對話練習，如：How many windows can you see? How many chairs can you see?作業(yè)：聽錄音，仿讀會話，并在實際情景中運用會話。讓學生跟讀課文。）3．教師把圖片貼到黑板上，指著圖片教
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