(人教pep)四年級英語下冊教案unit6第一課時(參考版)
2024-10-25 04:38本頁面
【正文】 Are you happy today? But please don’t forget you ，根據(jù)今天在自然森林公園“桂山” 的所見所聞，寫一篇旅游日記。Step 4 Practice 第四步：當(dāng)堂訓(xùn)練用be（is或are）填空（1）.There ______ a river in the forest.(2).There ______ many fish in the river.(3).There ______some boats on the lake.(4).There ______ a lake and two rivers in the 、There is a lake in the forest.（改為 一般疑問句并作肯定回答）Is there a lake in the forest ? Yes, there at the? There is a river in the nature water is 、There are some boats on the lake.（改為一般疑問句并作否定回答。 be a tour guide to introduce 小組合作，為河源設(shè)計一本宣傳畫冊，然后用英語進(jìn)行介紹。，通過創(chuàng)設(shè)情境，安排小組對話活動，把所學(xué)的內(nèi)容運(yùn)用到現(xiàn)實生活當(dāng)中，從而進(jìn)一步復(fù)習(xí)和鞏固今天所學(xué)的重點單詞和句型。Step 3 Consolidation the ：鞏固與拓展 ，補(bǔ)全對話。接下來，引出本課的重點句型Is there...Yes,there is/ No ,there isn’，采用phonics教學(xué)法，結(jié)合音標(biāo)進(jìn)行教學(xué)。讓學(xué)生帶著目標(biāo)去學(xué)習(xí)，變被動為主動，達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。Step2 Presentation 1．Lead in: 激情導(dǎo)入： T: Hello, boys and we don’t have ’s go to the nature you like to go to the nature park with me? Ss: … T: The school bus is waiting for us at the school let’s some beautiful pictures of scenery ,enjoy the beauty of : Do you want to go to the nature park with me ? Let,s ，河流，湖邊，森林，最后來到了大家夢寐以求的森林公園桂山。三、教具準(zhǔn)備新單詞與一些風(fēng)景的卡片及圖片、錄音機(jī)及錄音帶、PPT課件。二、教學(xué)重難點教學(xué)重點：掌握本課的四個四會單詞和there be 結(jié)構(gòu)的一般疑問句的句式及其肯定和否定回答。板書設(shè)計：Unit 6 How many?How many … can you see?I can see…It’s beautiful教學(xué)反思：第五篇：PEP新版五年級英語上冊Unit6第一課時教案PEP五年級英語上冊第六單元第一課時教學(xué)設(shè)計Unit 6 In a nature parkPart A Let’s talk一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：能夠聽、說、讀、寫下面四個重點的單詞和短語：forest，lake，river，go 、能力目標(biāo)：學(xué)會使用本課的重點句型Is/Are there a river in the forest? Yes, there is /are./No, there isn’t/aren’。三、趣味操練(Practice)1．兩人一組用實物或圖片進(jìn)行對話：How many … can you see? I can see…，并讓學(xué)生運(yùn)用本課所學(xué)的語言進(jìn)行對話練習(xí)，如：How many windows can you see? How many chairs can you see?作業(yè)：聽錄音，仿讀會話，并在實際情景中運(yùn)用會話。讓學(xué)生跟讀課文。）3．教師把圖片貼到黑板上，指著圖片教
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