造就新時(shí)代高素質(zhì)教師隊(duì)伍(參考版)
2024-10-25 04:16本頁面
【正文】 。深化職稱崗位改革，加快修訂中小學(xué)、中職、高校崗位設(shè)置指導(dǎo)意見，提高中小學(xué)中高級(jí)教師崗位比例，在中職學(xué)校設(shè)立正高級(jí)職稱，做好高校職稱評(píng)審監(jiān)管，讓教師職業(yè)發(fā)展通道更寬廣、更通暢。創(chuàng)新編制管理，盤活事業(yè)編制總量，向教師隊(duì)伍傾斜，優(yōu)先保障教育發(fā)展需要。教師管理點(diǎn)多面廣線長，依然存在著不少瓶頸障礙，束縛了教師手腳，影響了隊(duì)伍活力。五、不斷深化教師管理改革。從健康上提高，優(yōu)化健康服務(wù)，完善健康保障，健全體檢制度，讓教師健康工作五十年、幸福生活一輩子；特別注重關(guān)心心理健康，減輕教師負(fù)擔(dān)，緩解工作壓力，優(yōu)化工作環(huán)境，讓校園之美與教師心靈之美相得益彰、相互滋養(yǎng)。從政治上提高，明確教師的特別重要地位，凸顯教師職業(yè)的公共屬性；建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，充分發(fā)揮教師在辦學(xué)治校中的重要作用，保障教師參與學(xué)校決策的民主權(quán)利?？倳洺珜?dǎo)全黨全社會(huì)尊師重教，從此前提出的“使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)”“讓教師成為讓人羨慕的職業(yè)”，到全國教育大會(huì)上提出的“讓廣大教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望”，充分體現(xiàn)了總書記對(duì)提高教師地位待遇一以貫之的高度重視。抓高端，倡導(dǎo)教育家辦學(xué)，吸引一流人才長期從教、終身從教，奉獻(xiàn)三尺講臺(tái)，培育桃李芬芳，書寫人生華章。抓分類，中小學(xué)教師突出專業(yè)化，強(qiáng)化教學(xué)基本功和教學(xué)技能訓(xùn)練；幼兒園教師突出善保教，強(qiáng)化保教融合、才藝兼?zhèn)?；職業(yè)院校教師突出雙師型，深化產(chǎn)教融合、校企合作，提高實(shí)踐教學(xué)能力；高校教師突出創(chuàng)新型，提升專業(yè)能力，增強(qiáng)創(chuàng)新素質(zhì)。要大力提升各級(jí)各類教師隊(duì)伍質(zhì)量，用優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人。教師要傳道授業(yè)解惑，給學(xué)生指點(diǎn)迷津，首先自己要明道信道，有大境界、大胸懷、大格局，成為大先生、學(xué)問之師。總書記提到“三個(gè)牢固樹立”“四有好老師”“四個(gè)引路人”和“四個(gè)相統(tǒng)一”，其中一個(gè)關(guān)鍵內(nèi)涵是教師的教書育人素質(zhì)能力，即教師的質(zhì)量問題。加強(qiáng)職業(yè)道德教育，引導(dǎo)廣大教師自覺樹立堅(jiān)定的職業(yè)信念，愛崗敬業(yè)、仁而愛人，有教無類、因材施教，以愛育愛、以愛化人，澆灌學(xué)生心靈之花美麗綻放，滋潤學(xué)生人格之樹健康常青。要把師德師風(fēng)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的第一要求，實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)工程，突出全員全方位全過程師德養(yǎng)成，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長效化，引導(dǎo)教師明大德、守公德、嚴(yán)私德，成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者、學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者?？倳浿赋觯u(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)是師德師風(fēng)。落實(shí)黨的知識(shí)分子政策，增強(qiáng)為教師服務(wù)好、服好務(wù)的思想意識(shí)和行動(dòng)自覺，做教師的諍友、摯友，政治上充分信任，思想上主動(dòng)引導(dǎo)，工作上創(chuàng)造條件，生活上關(guān)心照顧，為他們解難題、辦實(shí)事。加強(qiáng)教師黨建，把政治建設(shè)擺在首位，加強(qiáng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝，教育引導(dǎo)廣大黨員教師增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，不斷提高政治覺悟，堅(jiān)定政治方向，對(duì)黨忠誠、為黨分憂，永葆共產(chǎn)黨員政治本色；教育引導(dǎo)廣大黨員教師牢記黨的宗旨，挺起共產(chǎn)黨員的精神脊梁，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題。必須堅(jiān)持黨對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，把好方向之舵，領(lǐng)好前進(jìn)之航。在全國教育大會(huì)上，總書記特別強(qiáng)調(diào)，“堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)”。一、堅(jiān)持黨對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的全面領(lǐng)導(dǎo)。必須從戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重大意義，教育投入要更多向教師傾斜，不斷提高教師待遇，讓廣大教師安心從教、熱心從教。四是對(duì)全黨全社會(huì)提出明確要求。三是對(duì)教師提出殷切希望。二是對(duì)教師重大貢獻(xiàn)充分肯定。一是對(duì)教師崇高地位高度評(píng)價(jià)。在中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代、全面建成小康社會(huì)進(jìn)入決勝階段的重要時(shí)期，總書記在大會(huì)上發(fā)表的重要講話，立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，思想深邃，具有很強(qiáng)的理論性、政治性、戰(zhàn)略性，是指導(dǎo)新時(shí)代教育改革發(fā)展的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，是辦好人民滿意的教育的行動(dòng)指南。要充分尊重和積極鼓勵(lì)廣大教師的勞動(dòng)創(chuàng)造，在全社會(huì)大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)和文明風(fēng)尚，努力為廣大教師施展才華創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。教師是教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的第一資源，是推動(dòng)教育事業(yè)改革發(fā)展的最重要的力量。要全面推行聘用制度和崗位管理制度，建立教師發(fā)展評(píng)價(jià)機(jī)制。要關(guān)心農(nóng)村教師的生活和成長，使他們進(jìn)得來、留得住、干得好。進(jìn)入21世紀(jì)，不少國家和地方通過建立健全教師管理制度，強(qiáng)化了教師教育標(biāo)準(zhǔn)化、教師發(fā)展專業(yè)化、教師資格制度化建設(shè)，有力地促進(jìn)了教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。要引導(dǎo)教師立足于學(xué)生的成長成才，著眼于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展實(shí)際，樹立長遠(yuǎn)眼光，胸懷國家大局，更加注重素質(zhì)教育，把學(xué)、思、知、行結(jié)合起來，改進(jìn)培養(yǎng)模式、教育內(nèi)容、教育方法，使學(xué)生不僅
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