音樂教案數(shù)鴨子(參考版)
2024-10-25 03:43本頁面
【正文】 。師：今天小朋友我們學(xué)習(xí)了歌曲《數(shù)鴨子》第一段，還有第二段，我們下節(jié)課再學(xué)好嗎？三、游戲：“小兔和狼”。師：這些小朋友表演的好嗎？現(xiàn)在請全體的小朋友都走出來完整的聽音樂來一遍。師：小朋友都做的不錯，請你們做鴨子游的動作回座位。師：這個舞蹈好看嗎？那現(xiàn)在請你們都站出來跟我學(xué)學(xué)好嗎？師：鴨子游得時候是身體向前，墊起腳跟原地碎步走的，我們來做做。（鴨子游的動作）。師：好，欣賞完了，你們誰能告訴我這首曲子的節(jié)奏是怎么樣的？（歡快的）那歌曲里面講的是什么？，小鴨游的動作。，讓幼兒感受樂曲的節(jié)奏。師：有一座大橋，旁邊還有小樹、橋下有河水，你們聽，什么動物游來了？嘎嘎嘎，一群小鴨子游來了，你們來數(shù)一下有多少只鴨子游來呢？很多鴨子，數(shù)也數(shù)不清。引入課題。師：小朋友，你們可以告訴我小鳥是怎么飛的嗎？那現(xiàn)在我們聽著音樂一起飛到森林里好嗎? ：《小動物走路》師：小朋友，你們看，一群小動物正向我們走來呢，有小兔、小鴨、小烏龜和小花貓，我們一起來看看它們是怎樣走路的？師：小動物走路的樣子真可愛，那我們也來學(xué)學(xué)吧！師：小朋友，你們來告訴我，小鴨子走路的時候是怎樣的？現(xiàn)在請你們也來聽著音樂學(xué)學(xué)小鴨子走路，找個位置坐下?；顒訙?zhǔn)備：錄音機(jī)、小兔頭飾若干、大灰狼頭飾一個、鴨子木偶一個、背景圖一幅。四、總結(jié)全課：太陽快下山了，我們也要回去了，讓我們和爺爺、明明說再見，開著火車 唱著歌謠回家吧！第五篇：數(shù)鴨子音樂教案數(shù)鴨子(韻律活動)活動目標(biāo)：，根據(jù)歌曲的音樂旋律和歌詞學(xué)習(xí)律動。師：我們已經(jīng)把明明和爺爺都請出來了，第一次見面，就一起來唱唱他們的歌吧。感受、想像爺爺走路時的神態(tài)動作和聲音，試著表演師：上了年紀(jì)的老爺爺是怎樣走路的？會發(fā)出怎樣的聲音？（生模仿）學(xué)唱第二段（1）師：爺爺老了，所以走得很慢，下面我們一起來學(xué)習(xí)爺爺?shù)母?a、師范唱 b、按節(jié)奏朗誦歌詞 c、學(xué)唱 d、編創(chuàng)動作（2）請一組小朋友扮演老爺爺，其他組小朋友唱爺爺?shù)母?。師：請表演得好的小朋友上臺表演（生戴小鴨子頭飾隨音樂表演）師：你們的表演太精彩了，明明的爺爺也被你們的歌聲和舞蹈吸引過來了三、探究表演設(shè)計意圖：（1）培養(yǎng)學(xué)生想象力、創(chuàng)造力及大方參與表演的能力。師：小朋友的歌聲真動聽。師：哎！你們聽，好像有人在唱歌。（課件：門前大橋下，游過一群鴨，快來快來數(shù)一數(shù)，二、四、六、七、八）師：明明念得真好聽！你們也來試一試吧（出示課件，按節(jié)奏讀歌詞，做動作）師：下面我將歌謠分為三段，請每組念一句，看哪一組接得最好（學(xué)生分組做接龍游戲）（三）唱一唱設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生聆聽和用自然的聲音歌唱的習(xí)慣，唱準(zhǔn)音符的時值。師：小朋友，你們看春景圖，誰來說說明明的家門口都有些什么？ 生：大橋、小河、小鴨子。）節(jié)奏引趣（出示節(jié)奏卡片）拍一拍，走一走。師：哪位小朋友能用自己的聲音來模仿一下？（2）唱一唱（發(fā)音練習(xí)）師：小朋友們，讓我們一起出發(fā)吧 5 3 1 3 |5 5 5| 火車 火車 開來 了 生：5|5| 5| 5 6 |5 –| 滴 滴 滴 滴 滴二、情境唱游設(shè)計意圖：熟悉歌曲節(jié)奏，在模仿中掌握四分音符，四分休止符。請小朋友看看這幅圖畫，他展現(xiàn)的是一幅美麗的春天景色，哪位小朋友能用自己的話說說圖上都畫了什么？生：小橋，小鴨子，小河，柳條??（2）師：這些構(gòu)成了春天最美的景色，你們想不想和黃老師一起去郊外尋找春天呢？ 生：想看誰學(xué)得像設(shè)計意圖：通過師生問答引出課題，學(xué)生養(yǎng)成聆聽，跟鋼琴用自然聲音歌唱的習(xí)慣。師：小朋友，剛才你們進(jìn)來的時候一直在問“春天在哪里？”春天就在小朋友的眼睛里，春天就在這里。教學(xué)難點(diǎn)：用動作表現(xiàn)爺爺、和小朋友的神態(tài)與表情 教學(xué)課時：一課時教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴，老爺爺、鴨子、頭飾若干，配套課件 教學(xué)過程：一、引情激趣設(shè)計意圖：創(chuàng)設(shè)環(huán)境，利用春景畫面吸引學(xué)生注意力。能積極主動、自信有表情地參與表演，從中感受參與歌表演的樂趣。教學(xué)目標(biāo)：能隨音樂用自然的聲音表演唱《數(shù)鴨子》。歌曲說唱結(jié)合，旋律的音調(diào)主要以級進(jìn)為主，接近語言的韻律，極富童趣。（課件播放火車動畫，帶著孩子們出課堂）第四篇：音樂教案：《數(shù)鴨子》《數(shù)鴨子》教 材：蘇教版二年級第三單元 課 型：綜合課教學(xué)理念：《音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“音樂課應(yīng)充分發(fā)揮音樂藝術(shù)特有的魅力，在不同的教學(xué)階段，要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣”，“教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生生活經(jīng)驗的結(jié)合，通過音樂豐富學(xué)生的形象思維，設(shè)定生動有趣的創(chuàng)造性活動的內(nèi)容、形式、和情景，發(fā)展學(xué)生的想象力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造力”。（趁孩子們上來表演
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