音樂教案數(shù)鴨子-文庫吧
2024-10-25 03:43 本頁面
【正文】 了起來，你們聽??（課件：小紅唱歌）你們想不想跟她一起唱呀？（生跟唱第一、二樂句，師鋼琴伴奏）師：小朋友唱得真好，原來有這么多鴨子，小紅想來數(shù)一數(shù)到底有幾只？（聽第三、四、五樂句）讓我們一起幫小紅再數(shù)一數(shù)師：小朋友們你們跟老師的琴聲再唱一唱，和小紅比一比誰唱得更好聽。師：哎！你們聽，好像有人在唱歌。原來小紅看見我們在數(shù)鴨子，她也來幫忙，讓我們和小紅一起數(shù)鴨子吧！（出示課題，完整跟唱歌曲第一段）（四）演一演設(shè)計意圖：培養(yǎng)學生積極參與表演的習慣。師：小朋友的歌聲真動聽。你們看到的小鴨子可不可愛？誰來模仿一下？（生模仿小鴨子）師：老師為這首歌編了舞蹈，請你仔細看然后邊唱邊模仿。師：請表演得好的小朋友上臺表演（生戴小鴨子頭飾隨音樂表演）師：你們的表演太精彩了，小紅的爺爺也被你們的歌聲和舞蹈吸引過來了三、探究表演設(shè)計意圖：（1）培養(yǎng)學生想象力、創(chuàng)造力及大方參與表演的能力。（2）培養(yǎng)學生聆聽和用自然的聲音歌唱的習慣，唱準音符的時值。感受、想像爺爺走路時的神態(tài)動作和聲音，試著表演師：上了年紀的老爺爺是怎樣走路的？會發(fā)出怎樣的聲音？（生模仿）學唱第二段（1）師：爺爺老了，所以走得很慢，下面我們一起來學習爺爺?shù)母?a、師范唱b、按節(jié)奏朗誦歌詞 c、學唱d、編創(chuàng)動作（2）請一組小朋友扮演老爺爺，其他組小朋友唱爺爺?shù)母?。?）小結(jié)：爺爺告訴我們要按時上學、認真學習，取得好成績。師：我們已經(jīng)把小紅和爺爺都請出來了，第一次見面，就一起來唱唱他們的歌吧。（跟琴唱歌，并分角色表演，前奏，尾聲部分邊拍打節(jié)奏邊朗讀歌詞）完整表演唱歌曲《數(shù)鴨子》設(shè)計意圖：全體同學完整有感情地演唱歌曲，讓整節(jié)課在歡樂的氣氛中結(jié)束。四、總結(jié)全課：太陽快下山了，我們也要回去了，讓我們和爺爺、小紅說再見，開著火車 唱著歌謠回家吧！（課件出示小火車開過，學生和著《數(shù)鴨子》的伴奏邊唱 邊走出音樂室。）第二篇：數(shù)鴨子音樂教案數(shù)鴨子教學目標：完整的聆聽歌曲，用聽唱的方式學會歌曲，能完整、準確有感情地演唱《數(shù)鴨子》分小組邊唱邊表演，能夠自編動作啟發(fā)學生的思維，鍛煉學生的創(chuàng)造力，為歌曲創(chuàng)編歌詞 教學重點：能完整、準確地演唱歌曲，準確視唱休止符 教學難點：為歌曲創(chuàng)編歌詞 教學過程：一、激情導入師：同學們好，歡迎來到美妙的音樂課堂師：小朋友們，你們喜歡小動物嗎？師：喜歡哪些小動物呢？（請三位同學回答喜歡的動物名字，叫上他們的動作和叫聲）今天，老師要帶小朋友們?nèi)タ鞓忿r(nóng)場里玩耍，你們愿意嗎？師：看一看第一個遇到的小動物是誰呢？師：對，是小雞，看它多可愛呢，快和它打個招呼吧。小雞見到你們特別的開心，想邀請你們和它一起做律動，可以嗎？師：準備好了嗎？老師也想加入到你們當中，跟著音樂動起來吧。師：同學們表現(xiàn)的真是太好了。小雞都不舍得讓你們離開了，和小雞說再見，趕緊跟上老師出發(fā)吧。師：接下來會遇到誰呢？對，是小狗，小狗說給小朋友們準備了一個謎語，大家來猜猜看。扁扁嘴巴大大的腳，身披一身金衣裳，走起路來兩邊搖。師：對，小鴨子。不過今天來的可不是一只小鴨子而是一群，那么有幾只呢？想不想聽聽其他小朋友數(shù)鴨子？二、學唱歌曲初聽。師：聽聽歌曲中的小朋友是怎樣數(shù)的。師：真棒，二四六七八。復聽師：小朋友們，這首歌曲和之前我們學的歌曲有一點不一樣，剛剛聽出來了嗎？對，有念白的部分，那么念白的地方出現(xiàn)了幾次呢？分別出現(xiàn)在歌曲的什么地方呢？讓我們帶著問題聽一聽。師：很好，出現(xiàn)了兩次，回答的非常正確。誰聽出來它們出現(xiàn)的位置呢?師：歌曲的開頭和結(jié)尾。教師范唱師：下面聽老師來表演《數(shù)鴨子》（師邊做動作邊唱歌）解決難點師：細心的小朋友們會發(fā)現(xiàn)歌曲當中有一個圓圓的小腦袋，在哪呢？對，就是它，數(shù)字0。師：你們知道它在音樂中代表什么嗎？它呀，是音樂中的紅燈，遇到它咱們就要停下來，下面咱們來試一試。X XX XX 丨X X X X X 0丨 嘎 嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎X X X XX X X丨X X X XX 0丨 嘎 嘎 嘎 嘎嘎 嘎 嘎嘎 嘎嘎 嘎嘎師：小鴨子聽見你們的聲音特別的開心，它們說能不能邊模仿它們的動作邊唱歌呢？師：跟著老師的琴聲，注意前奏和間奏哦，同學們可以加入自己喜歡的動作。三、創(chuàng)編做游戲小鴨子回家（請十個同學上臺前，學小鴨子走路回家，要求和別人的姿態(tài)動作不一樣，其他同學監(jiān)督，如果表演的好，我們就掌聲鼓勵，如果和別人的動作重復了，重復的同學就唱歌，而且還要再重新想一個動作。）角色扮演《數(shù)鴨子》請八個小朋友扮演小鴨子，一位小朋友扮演趕鴨的老爺爺，再請
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