【正文】 使每一堂課都能成為學(xué)生一種和諧而又充滿樂趣的精神享受。教師要熱愛自己所教的學(xué)科，要有靈活的教學(xué)藝術(shù)。只有恰如其分的運(yùn)用孩子們的情感，使他們把情用在課上，‘情到深處課自優(yōu)’。教師要真正把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)給學(xué)生，真正實(shí)現(xiàn)平等、民主、和諧交流的過(guò)程。在一個(gè)課堂紀(jì)律混亂的教室里，即教不好也學(xué)不好。維持課堂紀(jì)律是實(shí)施課堂教學(xué)的重要前提。為了讓學(xué)生了解把握，有時(shí)要求學(xué)生復(fù)述或齊讀目標(biāo)、牢記目標(biāo)。上課時(shí)普通話發(fā)音要準(zhǔn)確，上課語(yǔ)速適中、聲音響亮；并用適當(dāng)?shù)膭?dòng)作姿勢(shì)助說(shuō)話，使語(yǔ)言形象生動(dòng)、高低抑揚(yáng)有致、感染力強(qiáng)，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，妙語(yǔ)連篇，課堂上呈現(xiàn)了一種生氣勃勃，興趣盎然的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生聽了簡(jiǎn)直是一種享受。那么教師如何才能上好一節(jié)課呢？首先，教師一定要知識(shí)淵博，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，并且備好要上的每一級(jí)課。使學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地掌握自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)以及文學(xué)藝術(shù)，是現(xiàn)代科學(xué)文化發(fā)展所必須的基礎(chǔ)知識(shí)。同學(xué)們，下課的鈴聲即將敲響，我個(gè)人認(rèn)為這堂課別開生面，大有天花亂墜之嫌疑，卻不知你們對(duì)我創(chuàng)造的“五字訣”有了怎樣的認(rèn)識(shí)?！拔恼卤咎斐?，妙手偶得之”原指寫文章的最佳狀態(tài)，引用到這里就是指學(xué)習(xí)語(yǔ)文的感覺，只要有了這種感覺，你的語(yǔ)文水平也就真出來(lái)了。古人講：工夫在詩(shī)外，很適合現(xiàn)在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。學(xué)習(xí)語(yǔ)文沒有捷徑，但絕對(duì)是要講方法的。五、方。無(wú)獨(dú)有偶，在畫界也如此。有兩句詩(shī)可以佐證：“千斤縱買相如賦，脈脈此情誰(shuí)訴“。二是你們要充分相信正在給你門上課的老師我。一是你們都能學(xué)好語(yǔ)文，這不是信口開河。每位同學(xué)都要堅(jiān)定學(xué)好語(yǔ)文的信念和決心，絲毫不能動(dòng)搖。四、信。我到過(guò)農(nóng)村許多學(xué)生家里，在春節(jié)的時(shí)候，很多門戶上都貼“招財(cái)進(jìn)寶“四個(gè)字，很一般，但有一次，我卻發(fā)現(xiàn)有了不同，貼的是：門對(duì)青山搖錢樹，戶迎綠水聚寶盆。多么有詩(shī)情話意?！哆€珠格格》中最常用的句式：我好喜歡好喜歡你喲！除了連用兩個(gè)好，并無(wú)其他的妙處，用于表述愛情的美好徒顯蒼白和肉麻，我如是這樣認(rèn)為，不知道你們以為如何。有文采的人，往往得到眾多紅顏的追慕，此不必細(xì)表。唐代荊洲長(zhǎng)史韓朝宗才華橫溢，李白非常欽佩，做文道：“生不羨封萬(wàn)戶侯，但愿一識(shí)韓荊州”。作為基本的語(yǔ)言工具，其基礎(chǔ)作用不言而喻。三、意。篇趣。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。（5）、一字聯(lián)：長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)。（3）、兩人對(duì)罵：甲：你放狗屁！乙：你放屁狗！甲：你狗放屁！雖然粗俗，但的確讓人忍俊不禁。有外國(guó)記者譏諷到：真是對(duì)牛談琴！周總理禮貌的回敬：對(duì)，牛彈琴！一字未改，標(biāo)點(diǎn)一變，面目全非！（2）、歧義之趣。語(yǔ)言文字的每一個(gè)字，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)的細(xì)微變化都會(huì)幻化無(wú)窮的樂趣。（李瓊《山路使八彎》）。）（2）、陳菲兒，老師叫你呢。（1）、“年三十的晚上，我被你們趕出了周家的大門。我們通常被電影精彩的對(duì)白和大師的朗誦所折服，其關(guān)鍵就在與他們把語(yǔ)文的音韻之趣嫻熟吧的駕御。這里，我給大家講講語(yǔ)文的趣之所在。要學(xué)好語(yǔ)文學(xué)科，興趣最重要。二、趣。這就是老師講的第一個(gè)方面。毛阿敏在電視連續(xù)劇《三國(guó)演義》中有一句唱詞“今生皆是緣，離合總關(guān)情”。（惜緣）時(shí)下流行一種說(shuō)法，表明關(guān)系的親密，緣分的可貴：同過(guò)窗（同學(xué)），抗過(guò)槍（戰(zhàn)友），下過(guò)鄉(xiāng)（知青）。我更喜歡把老師比喻成撐船的水手，三年一調(diào)頭，送走一批學(xué)生就送走了一批渡客。通常，人們喜歡把老師比喻成蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，古詩(shī)有云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（奇怪吧，這是什么意思，且聽我慢慢道來(lái)）一、緣。第四篇：語(yǔ)文老師怎樣上好新學(xué)期的第一節(jié)課語(yǔ)文老師怎樣上好新學(xué)期的第一節(jié)課同學(xué)們，大家好：火熱的九月見到火熱的你們感到非常的高興和激動(dòng)！今天是新學(xué)年的第一課，我有個(gè)習(xí)慣，第一節(jié)語(yǔ)文課不講課本上的東西，咱們隨便聊聊怎么樣。人要是有信心有目的地記東西，記憶的效果是比較好的，比如記住對(duì)自己有用的名字、手機(jī)號(hào)碼，誰(shuí)不記得呢？重復(fù)記憶效果也不錯(cuò)，對(duì)一個(gè)問題重復(fù)三次以上就很牢固地記得，不信大家試試！當(dāng)然記憶的方法很多，如比較記憶、圖表記憶、識(shí)圖記憶、理解記憶、多通道記憶、順口溜記憶等，大家在今后的學(xué)習(xí)中要靈活運(yùn)用。根據(jù)艾斯浩賓自然遺忘曲線，遺忘的規(guī)律是先快后慢，以后就很少忘記了，如果能及時(shí)復(fù)習(xí)一次，就能大大提高記憶效果，遺忘的數(shù)量就大大減少。三、要求課外及時(shí)復(fù)習(xí)。要求大家在心理上要戰(zhàn)勝困難，在意志上自己先要堅(jiān)強(qiáng)，“在我自己的學(xué)習(xí)字典上沒有困難兩個(gè)字！”，“我就對(duì)生物感興趣！”，你可以假戲真做，就是本來(lái)還不感興趣的，你就當(dāng)作真的感興趣的，接下來(lái)就會(huì)變成真正的興趣。再是要學(xué)會(huì)排除干擾，一些學(xué)生養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣，如上課到半出去拉尿，課堂上吃東西，不學(xué)會(huì)控制自己就趴在桌子上睡覺，做與上課無(wú)關(guān)的事如聽MP看MP4等，這些不良行為要自覺杜絕，這些行為應(yīng)該在小學(xué)階段就養(yǎng)成，不需要在此強(qiáng)調(diào)的。人的精力有限，不可能將課堂上所有的東西都學(xué)會(huì)，因此聽課時(shí)要講究方法，就是要求學(xué)生聽老師講解時(shí)要注意聽重點(diǎn)，聽思路，這樣才能提高課堂的學(xué)習(xí)效率，能到事半功倍的效果。其他心理調(diào)整如還要注意少想上一節(jié)課、課間發(fā)生的事，多想一些愉快的事情等，才能激發(fā)自己興趣，活躍自己的思維。大家也聽說(shuō)這樣的故事，同樣一是半瓶水，樂觀的人會(huì)說(shuō)，還有半瓶水，而悲觀的人則說(shuō)，只有半瓶水了。當(dāng)然，每個(gè)老師都有自己的個(gè)性和特長(zhǎng)，學(xué)會(huì)與各種性格的老師打交道，自己也受到各種行為的影響，因?yàn)檫@個(gè)世界是豐富多彩的，這樣會(huì)使自己的個(gè)性更完善。三是心理上的準(zhǔn)備，要求學(xué)生要適應(yīng)老師，注意多發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)（如博學(xué)呀、幽默等），因?yàn)橹挥杏H其師，才能信其道。二是要做好物質(zhì)上的準(zhǔn)備，要求每個(gè)同學(xué)在教師進(jìn)教室前擺放好有關(guān)的學(xué)習(xí)用具，將課本及相關(guān)內(nèi)容翻好。下面就如何對(duì)學(xué)生