【正文】 船上立刻傳來清脆的童音：知道了，謝謝老人家！多像自已的童年?。《嗝刺煺娴暮⒆?，詩人疾步回到船中，研墨提筆，鋪下紙張，一氣呵成，把此情此景寫了下來：一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中，怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。楊萬里滿心疑惑，禁不住想向兩個(gè)小童探問究竟。可這葉小舟上只看到兩個(gè)小漁童，他們正在小船上休息，船槳和船篙被隨意地?cái)[放在船上，船頭擺著兩條小凳，兩個(gè)小童都穿著短小的衣服。哥哥一看恍然大悟，“原來你是想讓船借著風(fēng)力前進(jìn)呀！”正在這時(shí)，詩人楊萬里正好乘船路過，看到此景，不由地發(fā)出贊嘆：“這可真是一對(duì)聰明的小漁童。哥哥有些困惑：“我說小明，天又不下雨，你撐雨傘干什么呢？”小明對(duì)他微微一笑：“待會(huì)兒你就知道了。轉(zhuǎn)眼天色漸晚，兄弟倆劃著劃著，弟弟劃不動(dòng)了，哥哥小光說：“小明，加把勁呀，天就要黑了，回家晚了，父母親會(huì)擔(dān)心我們的。兄弟倆爬上了一只小船，哥哥撐篙，弟弟劃櫓，小船緩慢地前行了。一天中午，太陽火辣辣地炙烤著大地，兄弟倆熱得大汗淋漓，哥哥說：“弟弟，今天實(shí)在太熱了，咱們?nèi)ズ永飫澊貌缓茫俊毙∶鼽c(diǎn)點(diǎn)頭：“真是個(gè)好主意，劃船玩水，有好玩，又涼快。其中一家有兩個(gè)小兄弟，哥哥叫做小光，弟弟叫做小明。這兩個(gè)孩子那么可愛，又那么聰明，真叫人羨慕啊!舟過安仁改寫作文14在一個(gè)山清水秀的小村莊里，有一條彎彎曲曲的小河圍繞著，小河流水潺潺，河面在陽光的照耀下，波光粼粼，河水清澈見底，水中的石子五彩斑斕；小魚小蝦成群結(jié)隊(duì)在水底嬉戲玩耍，河的兩岸是壯麗的群山和綠茵茵的稻田?！拔覀兪窍胧癸L(fēng)的力量讓船前進(jìn)。突然，那個(gè)穿紅肚兜的小孩拿出一把傘，楊萬里恰巧在那里，楊萬里見了，很疑惑，心想：“為什么要打傘呢?又沒下雨，就算為了遮太陽，太陽也不大。一個(gè)小孩身穿紅色肚兜，另一個(gè)小孩光著身子，那兩個(gè)可愛的小孩子大概是雙胞胎，一個(gè)孩子穿紅肚兜，應(yīng)該是因?yàn)閶寢屌路植磺灏?。一起來欣賞一下吧!《舟過安仁》說的是一葉漁船上，有兩個(gè)小孩子，并沒有漁夫，他們后來就收起了竹篙，停下船槳，坐在船中。怪生無雨都長(zhǎng)傘，不是遮頭是使風(fēng)。楊萬里立刻來了興趣，他慢慢地追上了那葉漁船跟著他們，楊萬里發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小孩并沒有在撐船，竹竿和船槳都收到船尾，但船只卻緩緩地移動(dòng)他不禁有一個(gè)疑問：為什么不用竹竿撐船?是不是壞了?那為什么船會(huì)自己游呢?于是，楊萬里便靠近小漁船，發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)撐起了一把大傘，不知在說著什么，楊萬里對(duì)著孩子們喊道：“喂，你們的船有問題嗎?為什么又撐起傘來?”小孩們先是嘻嘻哈哈地說了一陣話，然后異口同聲地說：“你猜呀!”楊萬里看看天空問：“要下雨了嗎?”“不是的!”小孩一邊說一邊笑。這一路上風(fēng)光秀麗，周圍的群山連綿起伏，周圍的草樹木都倒映在波光粼粼水面上，時(shí)不時(shí)有小魚從水面上躍起，楊萬里不禁被這美麗、寧靜景色所陶醉。這首詩令人們十分喜愛，一直流傳到今天?！睏钊f里恍然大悟，他不由得佩服起兒童來，于是寫下了一首《舟過安仁》：一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。忽然，一個(gè)孩子眼睛一亮，想出一個(gè)好辦法，小孩把竹篙、船槳放回船艙，拿出了一把傘，張開高高舉過頭頂，楊萬里看見這一幕，心想：現(xiàn)在既沒有下雨，又沒有太強(qiáng)烈的陽光，他們?yōu)槭裁匆騻隳?？這使楊萬里追上漁船問道：“你們?yōu)槭裁匆騻隳兀楷F(xiàn)在沒有雨，也沒有太強(qiáng)烈的陽光。沙石，楊萬里陶醉在其中。隨后，小漁船駛出了小河，不見了蹤影，楊萬里也依依不舍地離開了安仁。我和弟弟覺得撐船太費(fèi)力了，而且今天風(fēng)不小，風(fēng)推著傘，傘帶動(dòng)船前進(jìn)，我們就不用費(fèi)力氣了哦，呵呵!稍大的孩子答道，還得意地笑了笑。楊萬里嬉笑著問道。那他們究竟張傘干什么呢?耐不住好奇心驅(qū)使，楊萬里把船撐到了小漁船旁。要下雨了嗎?這四月天難道說變就變?楊萬里好奇地想著。只見那兩個(gè)孩子劃著船，似乎累了，稍大的孩子把竹篙收起橫在船上，另一個(gè)把棹收起放回船尾。這聲音從哪兒傳出來的?楊萬里四處張望，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一葉漁船，上面坐著兩個(gè)年齡相仿的說笑打鬧的小孩。一陣春風(fēng)吹來，楊萬里頓時(shí)覺得無比舒適，似乎所有煩惱都被著一陣春風(fēng)吹走了。當(dāng)這些過路人再次回頭看他們的時(shí)候，他們的漁船已經(jīng)遠(yuǎn)去，只在水面留下了一些慢慢蕩漾的漣漪……舟過安仁改寫作文10在一個(gè)暖洋洋的日子里，詩人楊萬里來到安仁縣游玩。過路人看見了，都驚訝地想：現(xiàn)在又沒有下雨，這兩個(gè)小孩把傘打開干什么？哦，怪不得沒有下雨都張著傘，原來不是為了遮風(fēng)擋雨，而是利用風(fēng)讓船前進(jìn)。”說罷，他急忙從船艙里取出雨傘打開，并把雨傘高高舉著，讓風(fēng)吹到雨傘上面，雨傘帶動(dòng)了漁船。其中一個(gè)小孩收起了竹篙，停下了船槳，坐在漁船中央。遠(yuǎn)處漂來一只小船，小船上坐著兩個(gè)談笑的小孩。遠(yuǎn)處的山巒高低起伏，就像一幅迷人的山水畫，使人心曠神怡。陽光照在湖面上，湖面泛起了一片片金色的波光，波紋調(diào)皮地在湖面上漂來漂去；瞧，水中的小魚在歡快地嬉戲；聽，小鳥在不停地贊嘆這美麗的風(fēng)景。童年是不可磨滅的記憶，也是一顆人生最閃亮的星星，童年無忌。年齡小的幼童撲通一聲跳下水，在河的最深處尋找蓮藕，另一個(gè)在船上接應(yīng)，不一會(huì)兒就摘了滿滿一船。咦！他們難不成要用傘劃水吧！只見一個(gè)小孩打開雨傘，放在頭頂，這時(shí)，另一個(gè)孩子說，你這方法靈不靈驗(yàn)，如果不靈驗(yàn)，咱們一會(huì)兒就要喝水了！那個(gè)打傘的小孩說，沒事的，全村的人就屬我最聰明，你還怕我害你嗎？另一個(gè)孩子心想，算了吧，你不一會(huì)兒不讓我落水，就謝天謝地了！過了一會(huì)兒，船好像真地不再搖晃了，船也迅速前進(jìn)。是誰打破了這種美好的境界？噢！原來是兩個(gè)大概四五歲的幼童呀！他們一個(gè)劃船，一個(gè)在用撐船的竹竿控制方向。兩個(gè)小孩都回到了家，甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一個(gè)小孩叫著：哦!成功了!成功了!倆人高興的抱在一起跳來跳去。一陣風(fēng)吹過，河邊的蘆葦沙沙作響，水上出現(xiàn)了一圈圈的漣漪。另一個(gè)小孩也跑了過來。只見他小眼一轉(zhuǎn)，一拍腦袋，想起了一個(gè)辦法。想了很久，始終想不到一個(gè)好辦法。突然，一個(gè)小孩說：一直用自己的雙手劃船，好累呀，得想個(gè)辦法才行。但沒過多久，這股高興勁已經(jīng)散的無影無蹤了。這一切可真讓人愜意呀!兩個(gè)小孩，一個(gè)身穿紅色背心，另一個(gè)身穿白色外衣，拉著手蹦蹦跳跳的來到漁船旁，和漁船老板談好價(jià)錢后，坐上了船。楊萬里便去赴宴去了……舟過安仁改寫作文7又是一個(gè)晴朗的好天氣，清澈的小溪里，小魚快活的游來游去。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)?？墒谴]有停下來，還在江面上緩緩地前進(jìn)，楊萬里疑惑不解：這陽光明媚的天氣，哪來的雨呢？楊萬里又站在船頭，仔細(xì)觀察起來?！闭谒麑⒁嘏撝H，忽然發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處的江面上有一艘小漁船，漁船上有兩個(gè)小孩，小孩在互相說說笑笑，好不熱鬧。船路過安仁，楊萬里在船艙里悶得慌，便站在船頭呼吸新鮮空氣。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。”天色已晚，楊萬里回到了客棧，覺得下午在江上的一幕很有趣。楊萬里一愣，心想：這兩個(gè)小孩兒在干什么呀又沒有下雨，撐著傘干什么。只見江中的一條小漁船上坐著兩小孩兒，撐篙平放在船尾。水上茂密的蘆葦，郁郁蔥蔥。楊萬里決定到江畔去看一看美景，一到江畔，楊萬里就被美景陶醉了。一次，他路過安仁這個(gè)地方時(shí)被如畫的美景如吸引，就決定在此地游玩兩日，于是找了一個(gè)客棧住了下來。”一首膾炙人口的小詩就這樣誕生了，一直流傳到如今。不簡(jiǎn)單，不簡(jiǎn)單！”隨后，楊萬里走進(jìn)船艙，揮筆疾書：“一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。這樣，使船既能快速前進(jìn)，又能省力氣！”楊萬里這才恍然大悟?！斑?，這時(shí)既不下雨，陽光也不強(qiáng)烈，他們拿雨傘干什么呢？”楊萬里覺得很奇怪，百思不得其解。忽然，一陣清脆的歌聲傳入耳中，定睛一看，原來不遠(yuǎn)處的河面上還有一只小漁船，船頭坐著兩個(gè)活潑可愛的小男孩子，他倆一邊劃漿撐船，一邊放聲高歌。這時(shí)，春風(fēng)拂面，花香撲鼻，頓時(shí)神清氣爽、心曠神怡。舟過安仁改寫作文4有一次，宋朝詩人楊萬里坐著小船路過安仁縣時(shí)，透過船艙的窗口，看見兩邊的河岸上覆蓋青青的小草，像鋪上了鮮綠的地毯，到處花紅柳綠，鶯歌燕舞，一切是那么生機(jī)勃勃，那么欣欣向榮，舟過安仁（古詩改寫）作文500字。楊萬里問船夫這是誰家的孩子。詩人楊萬里看到這一幕，便讓船夫加快速度，靠近小漁船。船行了一段距離，兩兄弟覺得有些累，躺在船里休息，望著天空中軟綿綿的白云?！钡艿茉捯粢宦?，他們立刻動(dòng)身了。一對(duì)雙胞胎，高高興興的從花海里鉆出來，跳到一只漁船上，你一言我一語的討論著：“哥哥，這里太好玩了，下次我們還來好嗎？”“好的，下次再坐船來。舟過安仁改寫作文3詩人楊萬里在船中，正準(zhǔn)備去故友家游玩，岸上花香撲鼻而來，讓楊萬里不禁走到了船頭。他們每人都拿一會(huì)兒，就這樣，開開心心的回岸了。他們說著說著，風(fēng)就吹來了，忽然兩個(gè)兒童一激靈把竹篙收了起來，還把船槳停了，然后安靜的坐在船中。風(fēng)繼續(xù)吹著，里面卻多了一份童趣……舟過安仁改寫作文2有一天，天空明朗，空中飄著一陣一陣的風(fēng)，在一座小村里，有一條清澈的和，周圍種著許多綠色的植物，有樹、有草、也有花，空氣中彌漫著香味，再加上周圍的綠色植物，讓人感覺到了平緩舒心的感覺。他還沒弄懂這是怎么一回事。當(dāng)然，兩位小主人是不可能聽到我的笑聲的。?。∥翌D時(shí)眼前一亮，原來他們是拿著我當(dāng)帆在使呢！孩子們的世界真有趣。正當(dāng)我丈二和尚摸不著頭腦的時(shí)候，無意識(shí)地望了望船后頭。哦！那肯定是太陽光太刺眼了。只見兩位小主人用安仁話笑嘻嘻地交談了幾句，然后跑到船后頭去干了些什么，再到船棚里把我拿出來。舟過安仁改寫作文1風(fēng)輕輕地吹過，船尾泛起層層波紋，打到岸邊的礁石上，發(fā)出“咚、咚、咚”的清脆響聲；河邊金色的蘆葦樂得彎下了腰；兩岸的山并不高，可卻讓人感到愜意。第五篇：舟過安仁改寫作文舟過安仁改寫作文15篇在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作