【摘要】5、古詩(shī)詞三首金星學(xué)校:《牧童》詩(shī)意:?青草像被誰(shuí)鋪開(kāi)在地上一樣,方圓六七里都是草地。?晚風(fēng)中隱約傳來(lái)三四牧童聲悠揚(yáng)的笛聲。?牧童放牧歸來(lái),在吃飽晚飯后的黃昏時(shí)分。?他連蓑衣都沒(méi)脫,就愉快的躺在草地上看天空中的明月。詩(shī)人向往寧?kù)o淡泊,饑來(lái)即食,困來(lái)即眠,無(wú)牽無(wú)掛,自由自在的生活。《舟過(guò)安
2024-12-04 14:48
【摘要】第一篇:舟過(guò)安仁教案 《舟過(guò)安仁》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 、流利、有感情地朗讀全詩(shī)。背誦古詩(shī)。 ,結(jié)合插圖,理解全詩(shī)意思,感受小童形象。 。能體會(huì)作者對(duì)兒童的喜愛(ài)之情,同時(shí)也感受詩(shī)人的不泯童心...
2024-10-25 02:54
【摘要】童年生活所見(jiàn)牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。清袁枚一、明緣由相傳是八仙中的“呂洞賓”寫(xiě)的。呂洞賓到底是不是神仙我們不知道,但歷史上
2024-11-19 03:06
【摘要】《舟過(guò)安仁》教學(xué)設(shè)計(jì)(新授課)09021235羅芳芳教材分析:《舟過(guò)安仁》是新教材五年級(jí)下冊(cè),第五課古詩(shī)詞三首中的一首?!吨圻^(guò)安仁》以新奇的角度寫(xiě)漁童行舟過(guò)江,以傘作帆,張傘使風(fēng)時(shí)天真、活潑的情景。對(duì)正在經(jīng)歷童年的孩子來(lái)說(shuō),童年故事應(yīng)該是不陌生的。所以,教學(xué)中我利用他們的
2025-04-20 12:29
【摘要】第一篇:《舟過(guò)安仁》教學(xué)設(shè)計(jì) 《舟過(guò)安仁》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.正確、流利、有感情地朗讀全詩(shī)。背誦古詩(shī)。 2.能借助注釋?zhuān)Y(jié)合相關(guān)資料,理解詩(shī)句意思,感受小童形象。3.想象詩(shī)中所描繪的情景...
2024-10-24 19:05
【摘要】第一篇:舟過(guò)安仁教學(xué)設(shè)計(jì) 《舟過(guò)安仁》教學(xué)設(shè)計(jì) 集美區(qū)三社小學(xué)周明惠 教學(xué)目標(biāo): “篙”“棹”,會(huì)寫(xiě)“遮”。 。 ,邊讀邊想象詩(shī)中情景的方法,感知詩(shī)詞大意,品悟詩(shī)的意境,練習(xí)將是改變成一個(gè)...
2024-10-25 02:44
【摘要】1 《舟過(guò)安仁》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 、流利、有感情地朗讀全詩(shī)。背誦古詩(shī)。 ,結(jié)合相關(guān)資料,理解詩(shī)句意思,感受小童形 象。 。能體會(huì)作者對(duì)兒童的贊賞、喜愛(ài)之 情,同時(shí)也感受詩(shī)人的不泯...
2024-08-15 02:44
【摘要】《舟過(guò)安仁》教學(xué)設(shè)計(jì) 《舟過(guò)安仁》教學(xué)設(shè)計(jì)1 1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦古詩(shī)。 2、能借助注釋?zhuān)Y(jié)合相關(guān)資料,理解詩(shī)句的意思。 3、想象古詩(shī)描寫(xiě)的意境,感受小童形...
2024-12-06 01:19
【摘要】小學(xué)語(yǔ)文《舟過(guò)安仁》課件【三篇】 【篇一】小學(xué)語(yǔ)文《舟過(guò)安仁》課件 一、教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與能力】 會(huì)認(rèn)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)本課字詞;能正確、流利、有感情地朗讀、背誦古詩(shī)。 【過(guò)程與方...
2024-12-07 03:44
【摘要】作者簡(jiǎn)介呂巖,字洞賓,唐代京兆人。咸通舉進(jìn)士,曾兩為縣令。值黃巢起義,攜家入終南山學(xué)道,不知所終。牧童唐呂巖草鋪橫野六七里,笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來(lái)飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明。?我會(huì)讀?牧童蓑衣
2024-12-03 04:11
【摘要】1 ?舟過(guò)安仁?教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 、流利、有感情地朗讀全詩(shī)。背誦古詩(shī)。 ,結(jié)合相關(guān)資料,理解詩(shī)句意思,感受小童形 象。 。能體會(huì)作者對(duì)兒童的贊賞、喜愛(ài)之 情,同時(shí)也感受詩(shī)人的不泯...
2024-09-21 21:57
【摘要】【教學(xué)過(guò)程】 一、導(dǎo)入,引童趣: 1、游戲“對(duì)詩(shī)”,激童趣: (1)師:眾所周知中國(guó)乃詩(shī)的國(guó)度,今天我們就一起先來(lái)玩?zhèn)€“對(duì)詩(shī)”游戲吧! (2)師說(shuō):“牧童騎黃牛,歌聲振林樾。” 生對(duì):“意欲捕鳴蟬,忽然閉口立?!薄 熣f(shuō):“兒童疾走追黃蝶,” 生對(duì):“飛入菜花無(wú)處尋?!薄 熣f(shuō):“兒童散學(xué)歸來(lái)早,” 生對(duì):“忙趁東風(fēng)放紙鳶?!薄 ?3)師:真
2024-08-16 08:59
【摘要】第一篇:改寫(xiě)《舟過(guò)安仁》小學(xué)作文 改寫(xiě)《舟過(guò)安仁》小學(xué)作文 在夏日里,一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,在一面靜靜的湖面上,成片茂密的蘆葦隨風(fēng)飄蕩,湖面上的水泛起陣陣微波。這一片風(fēng)景秀麗的地方,正在靜靜的湖面上...
2024-10-24 23:48
【摘要】1 《舟過(guò)安仁》教學(xué)設(shè)計(jì)資料 教學(xué)目標(biāo): 、流利、有感情地朗讀全詩(shī)。背誦古詩(shī)。 ,結(jié)合相關(guān)資料,理解詩(shī)句意思,感受小童形 象。 。能體會(huì)作者對(duì)兒童的贊賞、喜愛(ài)之 情,同時(shí)也感受詩(shī)人的...
【摘要】第一篇:《牧童》《舟過(guò)安仁》教學(xué)設(shè)計(jì) 《牧童》《舟過(guò)安仁》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)設(shè)計(jì): 1、認(rèn)識(shí)古詩(shī)生字,指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“蓑”,準(zhǔn)確,有感情的朗讀古詩(shī),并能背誦。 2、通過(guò)注釋?zhuān)呑x邊想象的方法,感知詩(shī)...
2024-10-21 14:54